具体描述
EDUCATIONAL ADMINISTRATION: CONCEPTS AND PRACTICES, International Edition is the best-selling, most comprehensive and most respected text of its kind, balancing theory and research with practical coverage of culture, change, curriculum, human resources administration, diversity, effective teaching strategies, and supervision of instruction.
探寻知识的深海：一部关于古希腊哲学的深度导论 书名： 智慧的溯源：从米利都到斯多葛的哲学之旅 作者： 亚历山大·科尔宾 ISBN： 978-1-23456-789-0 --- 内容概要 《智慧的溯源：从米利都到斯多葛的哲学之旅》并非一部关于教育管理或行政流程的著作。相反，它是一部宏大而细致入微的学术专著，旨在带领读者穿越西方思想的源头——古希腊哲学的发展脉络。本书聚焦于从公元前六世纪爱奥尼亚地区出现的早期自然哲学家，直至希腊化时期斯多葛学派达到顶峰的数百年间，人类理性思维的里程碑式进展。 本书的核心目标是解构古希腊哲学家们对“世界是什么？”、“人应该如何生活？”以及“知识的本质是什么？”这三大根本问题的探索过程，展现其思想如何相互继承、批判与演变。全书结构严谨，按照历史时间线和思想流派进行划分，确保读者能够清晰地追踪不同学派之间的辩证关系。 --- 第一部分：自然万物的探寻——前苏格拉底的宇宙论 本部分深入探讨了苏格拉底出现之前的早期思想家们，他们将人类的关注点从神话叙事转向了对自然世界的理性观察与解释。 第一章：米利都学派的“本原”（Archē） 我们将详细分析泰勒斯、阿那克西曼德和阿那克西美尼的贡献。重点剖析泰勒斯提出的“水是万物的本原”，并探讨阿那克西曼德首次提出的“无定形”（Apeiron）概念，这标志着从具体物质向抽象原则的初步飞跃。阿那克西美尼的“凝结与稀薄”理论，则被视为一种早期的物质转化模型。本章力求展现，这些早期的尝试虽然在科学上存在局限，却是人类运用逻辑推理取代神谕的开端。 第二章：数量与变化：毕达哥拉斯与赫拉克利特 本章对比了两种截然不同的世界观。毕达哥拉斯学派的“万物皆数”思想，强调宇宙的和谐性与可计算性，揭示了数学在理解世界结构中的潜在力量，并深入探讨了他们对灵魂不朽的信仰如何影响了其形而上学。随后，我们转向赫拉克利特，这位“黑暗的智者”，他的核心观点——“变动不居”和“对立面统一”（Logos的体现）——构成了后世辩证思维的基石。本章特别关注赫拉克利特如何将“火”视为永恒变化的象征。 第三章：实在与表象的二元对立 此部分聚焦于巴门尼德和恩培多克勒。巴门尼德的“存在”与“非存在”的严格区分，确立了理性思维在形而上学中的至高无上的地位，即“唯有存在者可以被思维”。这种静态、永恒的实在观，与人们日常感知的多变世界形成了尖锐的对立。接着，本书分析了恩培多克勒为调和“存在”与“变化”所提出的“四根元素”（土、气、火、水）以及“爱”与“恨”这两种驱动力。 第四章：原子论的诞生 德谟克利特和留基伯的原子论被视为古希腊哲学的最高成就之一。本章详细阐述了他们关于“原子”（不可分割的实体）和“虚空”（运动发生的空间）的理论。我们将探讨原子论如何为自然现象提供了一种纯粹的机械论解释，试图摆脱超自然力量的干预，即便这种理论在当时未能被广泛接受。 --- 第二部分：人类的转向——苏格拉底与智者的时代 从关注外部世界转向关注人类自身和城邦生活的伦理、政治和知识论，是古希腊哲学的关键转折点。 第五章：智者的修辞与相对主义 本章考察了智者学派（如普罗泰戈拉、高尔吉亚）对教育、政治辩论的冲击。普罗泰戈拉的名言“人是万物的尺度”，被深入分析为一种彻底的人文主义和相对主义立场。本书探讨了智者们在修辞学上的精湛技艺，以及他们如何挑战传统的道德绝对性。 第六章：苏格拉底的探寻：认识你自己 苏格拉底的“助产术”（Maieutics）和“知之为知之”的谦逊态度是本章的核心。我们不仅探讨了他对“美德即知识”这一伦理命题的坚持，更侧重于他如何通过不断提问和诘辩的方式，引导人们自我反思和发现真理，从而塑造了西方伦理学的基础。 --- 第三部分：宏大的体系构建——柏拉图与亚里士多德 本部分是全书的基石，详细阐述了两位巨匠如何建立起影响后世两千年的哲学体系。 第七章：柏拉图的理念世界与洞穴寓言 本书详尽阐释了柏拉图的“理型论”（Theory of Forms），即超越感官经验的永恒、完美的“理念”世界。通过分析《理想国》中的“洞穴寓言”，我们揭示了柏拉图对政治（哲人王）、知识论（回忆说）和实在论的综合构建。我们将对比理念界与现象界之间的鸿沟与联系。 第八章：亚里士多德：经验主义的复兴与形而上学的集大成 与柏拉图不同，亚里士多德将哲学焦点重新拉回到对可观察世界的系统性研究。本章将深入分析他的“四因说”（质料因、形式因、动力因、目的因），这套分析工具被广泛应用于逻辑学、物理学和生物学中。我们还将探讨亚里士多德对“潜能”（Potentiality）与“实现”（Actuality）的辩证统一，以及他对伦理学（如“中道”与“幸福”）的开创性论述。 --- 第四部分：希腊化时代的实用智慧 在城邦衰落和帝国兴起的背景下，哲学转向了如何获得个人内心的宁静与幸福。 第九章：伊壁鸠鲁的“静心”之道 本书解析了伊壁鸠鲁学派如何通过对原子论的继承，构建了一种避免痛苦和恐惧的享乐主义——这里的“享乐”被精确定义为精神上的“无纷扰”（Ataraxia）。我们辨析了他们对神祇、死亡和自然现象的物质化解释，以及其在古罗马世界中的广泛影响。 第十章：斯多葛学派的理性与宿命 斯多葛主义是古希腊哲学的终极实践篇章。本章重点阐述了斯多葛派对“自然之道”（Logos）的理解，即宇宙万物都遵循着一个必然的、理性的秩序。我们将探讨他们的核心伦理观——顺应自然，以及培养“不动心”（Apatheia）——通过区分“我们能控制的”和“我们不能控制的”事物，以实现内心的自由和坚韧。 --- 结语：永恒的回响 本书的结论部分总结了古希腊哲学对西方文明在逻辑学、科学方法论、政治理论和伦理思辨方面不可磨灭的贡献，并指出其思想如何影响了中世纪经院哲学乃至现代科学的兴起。这是一部全面、深刻的学术著作，适合对人类思想起源抱有强烈探究欲望的读者。 本书特色： 严谨的文本考证： 大量引用和对比了原始文献（如《形而上学》、《形而上学论》片段）。 清晰的路线图： 巧妙地将抽象概念置于清晰的历史发展框架中。 深入的批判性分析： 不仅描述思想，更剖析其内在的逻辑张力和历史局限。 目标读者： 哲学系学生、古典学爱好者、历史学研究人员以及任何对西方理性传统之根源感兴趣的严肃读者。
作者简介
目录信息
读后感
评分
评分
评分
评分
评分
用户评价
评分
评分
评分
评分
评分
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有