《經綸學典·精講精練:高中曆史(選修3)·20世紀的戰爭與和平(人J國標)》內容簡介:高中階段的師生對教學過程的需求呈現齣與其他學段不同的特點,我們理解為以下兩個方麵:1.科目增多,單科學習時間減少,教師上課,一個知識點可能隻能講一遍,高中學習更多地體現在老師進行方法點撥,學生自主學習,舉一反三,不會像初中那樣麵麵俱到。2.現在新課標的教材內容都是不確定的,短短的課堂時間,老師不能夠把重難點知識和這些不確定知識講明白,或者是講明白瞭,學生沒有聽懂。學生沒聽懂,還沒有辦法從教材上獲取解決的方法。我們依此設計本套叢書,主要的功能就是解決復習的問題,課後對課堂知識進行及時復習、消化,彌補課堂教學不足,彌補教材講解的不足,同時還兼顧預習功能和提高功能。課前引導學生進行有效預習,課後對部分重難點知識進行拓展、解題方法進行歸納總結,起到提高、升華的作用。
發表於2024-11-29
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