小学生经典晨读100篇

作者:程帆 编

页数:148

出版时间:2010-6

价格:12.00元

isbn号码:9787535566393

具体描述

《小学生经典晨读100篇(6年级)》将认知、教养、行为、文学、艺术、科普等方面内容纳入其中，贴近小学生课堂内外的生活，关注学生成长的方方面面，按照小学生不同年龄段的智力和心理发育的不同，提供不同程度的朗读文章，为每个年级的小学生制订科学的阅读计划。

用户评价

说实话，我原本对市面上铺天盖地的“晨读”书籍持保留态度，总觉得很多都是为了凑数量而拼凑的文字集合，缺乏内在的连贯性和深度。然而，这本《小学生经典晨读100篇》完全打破了我的偏见。它的编排逻辑非常巧妙，似乎是精心设计了一个从易到难、从感性到理性的阅读梯度。初期的篇目可能更侧重于描绘自然风光和简单的情感交流，用细腻的笔触抓住孩子的注意力；而往后阅读，你会发现主题逐渐深入，开始探讨人与自然、人与社会的关系，甚至触及一些初级的科学探索精神。这种循序渐进的设置，极大地保护了孩子的阅读兴趣，避免了“一开始就太难而放弃”的尴尬局面。我特别留意了它的排版设计，字体大小适中，行间距处理得当，即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。更赞的是，有些篇目后面还附带了简单的“思考题”或“小讨论”，这使得晨读不再是单向的输入，而变成了亲子间高质量的互动时间，让阅读的价值得到了最大化的体现。

我家里那个小家伙，以前早上起来总是拖拉磨蹭，一副没睡醒的样子，早餐吃得也慢吞吞，搞得全家上班上学都跟着紧张。自从我们开始使用这本晨读材料后，情况有了惊人的转变。他现在居然会主动提醒我：“爸爸/妈妈，快点，我要开始读我的《晨读100篇》了！”这种主动性的提升，对我来说比任何学习成绩的进步都更让我欣慰。这套书的神奇之处在于，它用一种近乎仪式感的动作，为一天定下了一个宁静而充实的基调。里面的故事场景切换非常快，有时在森林里，有时在城市一角，有时又穿越回历史场景，这极大地拓展了孩子对世界的认知疆域。我观察到他最近说话时，时不时会冒出一些从书里学到的优美词汇，比如他形容天气晴朗时会说“阳光如同金色的瀑布倾泻而下”，这绝对是书本熏陶的结果。它不仅提升了语言表达能力，更重要的是，它正在悄悄地为他构建一个充满秩序感和美感的内在世界。

我必须强调这本书在“可读性”方面的巨大优势。很多所谓的经典选本，虽然内容深刻，但由于篇幅过长或者语言过于古旧，小朋友读起来会感到吃力。但这套《小学生经典晨读100篇》的编辑团队显然深谙儿童心理学。每一篇的篇幅都控制得恰到好处，通常在五到十分钟内可以完成一次完整的阅读和简单的回味，这完美契合了小学生有限的专注力和晨读的碎片化时间需求。此外，它的选文节奏感非常强，即便是叙事平铺直叙的文章，也有其内在的韵律美，读起来朗朗上口，非常适合大声朗读，这对于训练孩子的语感和发音标准有着不可替代的作用。总而言之，它成功地在“经典性”和“易读性”之间搭建了一座坚固而美丽的桥梁，让孩子们能够在轻松愉快的氛围中，迈入经典文学的殿堂，为未来的深度阅读打下了坚实的基础。

这本《小学生经典晨读100篇》的选篇眼光确实独到，每一篇小故事或散文都像是一颗晶莹剔透的露珠，在清晨的阳光下闪烁着纯净而又深刻的智慧光芒。我尤其欣赏它在题材上的丰富多样性，既有激发想象力的童话，也有蕴含生活哲理的小品文，还有一些脍_熟_能_详的古诗词精选。记得有一次，我在阅读其中一篇关于“坚持梦想”的文章时，那种文字间流淌出的力量感，让我这个成年人都深受触动，更何况是正处于世界观塑造期的孩子们。它的语言风格非常适合小学生的认知水平，没有过多的华丽辞藻堆砌，而是用最朴实、最真挚的笔触描绘世界的美好与人性的光辉。每一次晨读，都像是一次心灵的洗涤，将昨日的喧嚣暂时抛诸脑后，为新的一天注入积极向上的精神动力。这本书不仅仅是简单的阅读材料，更像是一本潜移默化的品德教育教材，潜移默化中教会孩子们什么是善良、勇敢和感恩。我们家孩子每天早上都会抢着让我陪他读上几篇，那份对知识的渴望和对美好事物的好奇心，在日复一日的坚持中被牢牢地抓住了。

对于一本面向小学生的阅读材料，我们家长最担心的莫过于内容是否健康、导向是否正确。在这方面，《小学生经典晨读100篇》做到了近乎完美的把控。它所传递的价值观非常纯粹和正面，没有那些容易引起误解或不适的复杂情节，完全聚焦于真善美。我仔细翻阅了大部分选篇，发现它们非常注重对传统美德的弘扬，比如诚实守信、乐于助人、尊重长辈等等，但表达方式非常巧妙，不是生硬的说教，而是通过生动的故事让孩子自己去体会和领悟。我发现，很多篇目都有着一种淡淡的、温暖的怀旧色彩，仿佛作者在用一种过来人的温柔视角，轻声细语地向孩子们讲述生活的真谛。这种“润物细无声”的教育方式，远比高声呵斥或枯燥的说教有效得多。它让阅读成为了一种享受，而不是一项任务。