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《计算机学科硕士研究生入学统一考试课程参考教材•计算机网络》以全国计算机类专业硕士研究生入学考试专业基础课考试大纲为基础，对计算机网络各部分的内容进行了简要介绍，并针对考试题型和方式，讲解了例题，给出了解答的思路和方法，列出了习题。《计算机学科硕士研究生入学统一考试课程参考教材•计算机网络》的主要内容包括：计算机网络体系结构、物理层、数据链路层、网络层、传输层，应用层。
尘封的航海日志：大航海时代探险家的秘密手稿 图书简介 这是一部沉睡了近五个世纪的珍贵文献的首次公开面世，它并非记载着宏伟的战役或帝国的兴衰，而是深藏于一艘于巴拿马沿岸沉没的西班牙大帆船残骸之中的，一位名叫费尔南多·德·拉·卡萨（Fernando de la Casa）的探险家、制图师兼博物学家的私人航海日志。 《尘封的航海日志：大航海时代探险家的秘密手稿》并非一本标准的历史教科书，它是一扇通往十六世纪初，那个充满未知、贪婪与纯粹探索精神的“大航海时代”的侧窗。卡萨先生的笔触细腻而真诚，记录了从里斯本启航，横渡大西洋，探索加勒比海、墨西哥湾乃至深入南美洲内陆的漫长旅程。 本书的价值在于其极度的“非官方性”。卡萨并非随船的书记官或神职人员，他是一名自费参与探险的贵族后裔，他的主要任务是绘制精确海图并搜集异域动植物标本。因此，他的记录避开了官方文件中刻意美化或粉饰的成分，直面了探险生涯中最真实、最残酷、也最富有人文关怀的一面。 第一部分：启航前的迷雾与筹备 日志的开篇，详述了卡萨如何倾尽家财，购置船只“圣伊格纳西奥号”（San Ignacio）的细节。他并未像同时代的许多探险家那样专注于黄金和香料，而是痴迷于传说中“失落的文明”的知识传承。他花费了数年时间在塞维利亚的档案室中，搜集前人航行留下的零星记载，并与葡萄牙的航海士秘密交换天文观测数据。 此部分详尽地描述了十六世纪初期的航海技术极限：如何校准阿斯特拉布（星盘），如何应对“无风带”的绝望，以及船员招募的复杂性——从经验丰富的葡萄牙水手到被强征的当地年轻人，每个人都在这趟赌上性命的旅程中扮演着不可或缺的角色。我们从中窥见，一次远航的成功，往往建立在对物理定律近乎偏执的理解和对命运的盲目信任之上。 第二部分：新世界的边缘与物种的冲击 当“圣伊格纳西奥号”最终抵达新大陆的海岸线时，卡萨的笔触充满了孩童般的惊奇与科学家的冷静分析。他没有被特诺奇蒂特兰的宏伟所震慑（因为他到得更早，探索的区域更偏向未被大规模殖民的区域），而是被当地的生态系统所倾倒。 日志中包含了大量手绘的插图临摹稿（由考古学家对残损的羊皮纸进行了数字修复和增补），记录了卡萨观察到的数百种前所未见的鸟类、奇特的爬行动物以及从未在欧洲文献中提及的植物。他详细描述了如何处理这些标本，如何用盐和酒精进行初步防腐，以及他与当地部落进行有限接触时所使用的图画交流法。 尤其引人注目的是，卡萨敏锐地记录了“物种交换”的早期影响——欧洲带来的疾病对原住民社区的毁灭性冲击，以及欧洲人对当地农作物（如玉米和土豆）最初的疑虑与后来的狂热。他的文字里，既有对新奇事物的赞叹，也夹杂着对人类自身破坏力的深沉忧虑，这在那个时代是极其罕见的道德自觉。 第三部分：对地理的执着与未知的恐惧 探险的后期，卡萨的焦点从物种转向了地理学上的不朽追求：寻找连接大西洋与太平洋的“狭窄通道”。他带领一小队人马，沿着一条险峻的河流支流逆流而上，深入至今仍难以完全勘探的雨林深处。 这部分记录充满了生存的挣扎：疟疾、食物短缺、与野兽的遭遇，以及探险队内部因恐惧和疲惫引发的冲突。卡萨的文字此时变得简短而有力，如同军事报告，但也透露出巨大的精神压力。他详细记录了他们使用简易三角测量法测绘河流走向的尝试，以及他们绘制的地图如何不断被前方的新发现所推翻。 最令人心惊的章节，是他们发现了一个被当地人视为禁地的古代石制遗迹。卡萨小心翼翼地描述了那些宏伟的、与他所知的任何欧洲建筑风格都截然不同的石雕和符号。尽管他未能完全破译，但他坚信自己触及了一个比欧洲人想象中更古老、更复杂的文明核心。他试图将这些发现记录下来，但随着船只的受损和补给的耗尽，这些记录变得越来越潦草和零碎。 结语：归途的遗憾与手稿的终结 日志的最后几页，笔迹混乱，墨水斑驳，记载着他们终于重返海岸，并与其他偶然相遇的葡萄牙船只汇合的过程。卡萨记录了他如何将大部分的植物和动物标本安全转移，但最终，他所绘制的、关于内陆文明和河流系统的最详尽地图，却因一场突如其来的风暴，在船只倾覆前夕被海水浸泡，几乎完全损毁。 《尘封的航海日志》以其对探险家内心世界的细致描摹、对异域生态的精准记录以及对殖民初期人文冲突的深刻洞察，为我们提供了一个超越传统史学叙事的、充满人性光辉与悲剧色彩的十六世纪侧影。它不仅是一份地理测绘记录，更是一位学者面对未知世界时，既敬畏又渴望理解的灵魂自白。读者将跟随费尔南多·德·拉·卡萨的脚步，重新体验那份既危险又迷人的、对地球边界的无畏探索。
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