Standards-Based Editing Student Book Level 6

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价格:40.00元
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isbn号码:9781425800703
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  • Standards-Based Editing
  • Level 6
  • Grammar
  • Writing
  • Education
  • Student Book
  • Language Arts
  • Middle School
  • Editing Skills
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具体描述

探寻语言的精妙与规范:聚焦高级写作技能与批判性思维培养的综合读本 (书名待定:例如《精进:高级英语写作与文本分析指南》) 图书简介 在信息爆炸、文本形式日益多元的今天,掌握精准、有力且符合时代标准的书面表达能力,已不再是专业领域人士的专属需求,而是每一位追求高效沟通与深度思考者的核心竞争力。本书,《精进:高级英语写作与文本分析指南》,正是为那些已经具备基础语言能力,渴望迈入高阶写作殿堂、深入理解文本结构与修辞艺术的学习者精心打造的。 本书的定位明确:它绝非初阶语法的复习手册,也不是单纯的词汇记忆工具书。 我们的核心目标是培养读者对语言的“工程思维”——如何像建筑师一样设计文本结构,像工程师一样调试语言精度,并像评论家一样审视和提升自我与他人的作品质量。 第一部分:超越语法——构建复杂叙事与论证的骨架 本部分将学习者从对单个句子正确性的执着中解放出来,引导他们关注篇章层面的连贯性、逻辑层次和结构张力。 第一章:宏观结构设计:文本的蓝图绘制 我们不再将文章视为句子的简单堆砌,而是视作一个精密运作的系统。本章深入探讨了非线性叙事结构在学术论文、商业报告和创意写作中的应用。我们将解构复杂的论证模型,例如基于“Toulmin模型”的扩展应用,以及如何运用“嵌套式”或“螺旋式”结构来支撑跨越数千字的深度论述。学习者将掌握如何设计引人入胜的“钩子”(Hook),并建立与主旨高度契合的路线图(Roadmap),确保读者在阅读过程中始终清晰地定位在作者的意图之中。 第二章:逻辑链条的强化与断裂点检测 高级写作的标志是其无懈可击的逻辑推进。本章聚焦于过渡机制的艺术,区分“显性过渡”(如标准连接词)与“隐性过渡”(如概念的语义映射)。我们将分析常见的逻辑谬误(如滑坡谬误、稻草人谬误)在实际文本中的微妙伪装,并提供一套“反向工程”的检验流程,帮助学习者系统性地“拆解”论点,识别并修补隐藏的逻辑跳跃。 第三章:语域(Register)的精准切换与读者意识 语言的“得体性”是区分普通与专业写作的关键。本章详细剖析了不同语域(如法律文书、科学摘要、文化评论、私人信函)在词汇选择、句式复杂度、语气(Tone)和对象化程度上的差异。重点练习语域的动态调适能力:如何在保持个人声音(Voice)的同时,满足特定受众的期望和规范。例如,如何将复杂的概念用面向普通公众的语言(Public Facing Language)进行清晰传达,而不牺牲其技术准确性。 第二部分:修辞的精密度——提升文本的穿透力与表现力 本部分着眼于语言的“雕琢”,旨在将流畅的表达提升至富有感染力和记忆点的境界。 第四章:句式工程学:长难句的驾驭与优化 本书认为,长句并非复杂化的目的,而是表达复杂思想的必要工具。本章将解剖“并行结构”(Parallelism)在增强节奏感和信息密度方面的作用,以及如何利用从句的层级嵌套来精确表达时间、条件、让步等复杂关系。同时,我们强调“句子瘦身”的艺术,通过动词的选择和名词化的逆转,剔除冗余的“词汇脂肪”,使句子的能量最大化释放。 第五章:意象的构建与比喻的效力 高级文本需要超越描述性语言,进入构建持久心智图像的层面。本章系统梳理了修辞格在当代应用中的局限与潜力,尤其关注“隐喻”(Metaphor)如何作为概念框架来组织论证(例如,“经济是一台机器”)。我们将通过分析经典文学作品和前沿科技报告,展示如何创造新颖、适切且不失严谨的比喻。 第六章:风格的辨识与声音的塑造 风格是作者与世界对话的独特方式。本章通过对比不同时代和流派的文本样本(例如,侧重精准的“新古典主义”风格与侧重表达的“现代主义”风格),帮助学习者识别自身倾向,并有意识地“借用”或“融合”他人的风格元素。我们深入探讨了节奏感在散文和报告中的作用,如何通过调整标点和句式长度的交替,引导读者的呼吸与思考速度。 第三部分:文本的解构与修订的深度实践 真正的学习发生在批判性阅读与反复修订的过程中。 第七章:批判性文本分析:寻找潜文本与意识形态的映射 本章将分析文本不仅仅是信息的载体,更是权力和视角的投射。学习者将被训练去识别作者的默认假设(Default Assumptions),以及文本中缺失的声音(Absent Voices)。通过应用后结构主义和符号学的基础概念,读者将学会深度挖掘新闻报道、政策文件和商业宣传背后的意识形态倾向,从而培养出对信息来源的强健免疫力。 第八章:自我编辑与同伴审阅的进阶框架 本书摒弃了简单的“检查清单”式修订,转而提供一套“多层过滤系统”。第一层关注“意义的清晰度”;第二层关注“逻辑的严密性”;第三层关注“表达的风格一致性”。本书提供了一套基于“目标-受众-语域”三元关系的评估矩阵,用于指导学习者进行“外科手术式”的自我修正,并提供结构化的反馈模板,使同伴审阅成为一次富有成效的协作过程。 第九章:适应性写作:跨媒体与跨平台的内容转化 在数字时代,内容需要灵活迁移。本章探讨了将一篇深度研究报告转化为博客文章、播客脚本或演示文稿时的核心原则:信息的保留与媒介特性的适配。重点分析了视觉化思维(Visual Thinking)如何影响文本的组织,以及如何为不同屏幕尺寸和注意力跨度设计内容的“切片”。 --- 本书面向对象: 研究生及以上水平的学生,需要撰写复杂的学位论文或研究提案。 专业人士,如咨询顾问、高级项目经理、技术撰稿人,需要起草高影响力的内部/外部报告。 致力于提升个人写作品牌,期望在专业领域内建立权威声音的作者。 本书的独特价值: 本书基于对当代高标准文本产出的深入研究,强调“意图先行,工具殿后”的写作理念。它要求学习者主动思考“我希望读者在读完后做什么、想什么、感觉什么”,并以此为导向,系统地选择、组合和打磨语言工具,最终达成卓越的沟通目标。它提供的不是一套固定的规则,而是一套适应性强的分析框架与创造性工具箱。

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