《课堂的苇草》主要内容简介：课堂教学与国家课程、教材相比只是一株浸润着教师思想和灵魂的苇草。在课程与教材辅设的舞台上，教师只有在思想层面的高度上站立起来，才能引领学生舞动天性的自然流淌，共同构筑自己的风景。
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我们班人叫它“课堂的猥琐”，仿佛老师已经知道我们不可教也一样。
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