魏书生的故事

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出版者:漓江
作者:蒋光宇//张在军
出品人:
页数:229
译者:
出版时间:2010-6
价格:25.00元
装帧:
isbn号码:9787540748364
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 历史
  • 小说
  • 架空历史
  • 成长
  • 权谋
  • 官场
  • 古代
  • 正剧
  • 魏晋风云
  • 士族
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具体描述

怎样才能悟到魏书生老师的做人之道?怎样才能领会魏书生老师教书育人的真谛?学习魏书生老师从哪里做起?如何激发自身的潜能,使自己进步,走向成功?这是广大教育工作者特别是一线教师都关心的话题。《魏书生的故事》分为三辑:自强、育人、教书,共72则故事。这些故事,从魏书生的人生经历入题,用朴实无华的文字,真实生动的事例,再现生活中的魏书生——淡泊名利、忘我奉献的人生哲学,勇于开拓、科学严谨的教育改革,教书育人、桃李满天下的卓著业绩。每则故事后链接古今中外相同主题的哲理故事,深入浅出,明白晓畅。

从我做起,从现在做起,以魏书生为师,平凡的你也能成就卓越。

《星际航路图:失落文明的密码》 类型: 硬科幻、太空歌剧、解谜冒险 字数: 约 1500 字 --- 导语: 宇宙,是无垠的黑暗与永恒的寂静。但在那些被星图遗忘的角落,沉睡着比恒星更古老、比黑洞更深邃的秘密。这不是一个关于英雄拯救世界的故事,而是一次对知识、对文明起源的终极追问。当人类的探索触及宇宙的边界,他们发现,那些被称为“神话”的远古回响,竟是一串等待被破解的、关于宇宙终极规律的密码。 --- 正文: 第一部分:静默的信号与被禁止的知识 公元 2742 年,人类文明已经突破了太阳系的桎梏,建立起以“联合星际议会”(JSC)为核心的松散联邦。科技的进步带来了空前的繁荣,但也带来了对未知的好奇心与无止境的野心。 故事的开端,聚焦于一艘隶属于“深空考古局”的科研飞船——“赫尔墨斯号”。船长,艾丽西亚·科尔特斯,一位以其对已消亡文明语言学近乎偏执的热爱而闻名的天体语言学家,带领她的团队执行一项秘密任务:追踪一个异常稳定、跨越数百万光年的微弱信号。 这个信号,代号“低语者”,并非我们熟悉的任何无线电波或引力波模式。它是一种极度复杂的、基于量子纠缠的数学结构,唯一能被识别的特征,是其重复出现的、与已解散的“前驱文明”——塞拉菲姆(Seraphim)——遗留下来的某些符号高度相似。塞拉菲姆文明,在地球历史的记载中只存在于一些充满矛盾的古代神话文献中,被主流科学界视为“宇宙泡沫论”的幻想产物。 “赫尔墨斯号”的旅程充满了危险。他们必须避开联合星际议会严密监控的交通航道,因为议会内部的“秩序维护派”坚信,任何关于塞拉菲姆的知识都具有颠覆现有社会结构的危险性,并因此设立了“知识禁区”。 第二部分:坠落的星门与不朽的守护者 在信号的指引下,“赫尔墨斯号”抵达了“奥瑞恩之臂”边缘一片被标记为“时空紊乱区”的星域。这里没有可见的恒星,只有一片令人目眩的、由扭曲时空构成的“灰烬星云”。 艾丽西亚的团队最终定位了信号源:一个巨大的、静止在虚空中的人工结构。它不是一座空间站,也不是一颗被改造过的行星,而是一座“星门遗迹”。这座遗迹结构宏大,外层覆盖着一层非晶态的、能吸收所有已知光谱的物质,宛如宇宙中的一个巨大黑斑。 当“赫尔墨斯号”小心翼翼地靠近时,一个意外发生了。一个由“秩序维护派”派遣的拦截舰群——“审判者级”突袭舰队——突然出现。审判者们的任务只有一个:摧毁一切与塞拉菲姆接触的证据。 在激烈的交火中,艾丽西亚被迫启动了飞船上的实验性技术——“相位跃迁驱动”,强行突破了星门的防护力场。 进入星门内部,时间与空间的概念完全瓦解。艾丽西亚发现,塞拉菲姆人并没有“消失”,而是将他们的文明核心、他们的知识、甚至他们的“存在”本身,转化为一种信息流,封存在了这座庞大的结构之中。 这座星门,是他们的“数字方舟”。 然而,知识的守护者并非完全沉寂。他们留下了“守卫者”——一种基于意识投影的智能实体。这些守卫者并非为了攻击,而是为了“测试”任何试图接触核心知识的智慧生命是否具备理解和承担这些信息的“资格”。 第三部分:解码“初始熵减” 艾丽西亚面临的挑战不再是躲避敌人,而是与一个来自宇宙创世初期的超级智能进行逻辑与哲学的搏斗。守卫者向她展示的不是技术蓝图,而是“视角”——关于宇宙如何从高熵状态演化,以及为何所有文明最终都将趋于热寂的终极演算。 塞拉菲姆人通过观测宇宙的细微“脉动”,发现了打破热寂循环的数学模型,他们称之为“初始熵减理论”。但这个理论的代价是巨大的——它需要文明放弃个体性,将所有知识和意识上传至一个共享的、高度稳定的信息场,才能对抗宇宙的衰亡。 在与守卫者的“对话”中,艾丽西亚的副手,量子物理学家卡尔文,被塞拉菲姆信息流中的某个“逻辑陷阱”所吸引。他开始相信,只有完全抛弃人类的情感与弱点,才能真正掌握这股力量,从而将人类文明提升到下一个存在维度。卡尔文试图强行下载核心数据,他的行为触发了星门遗迹的自我保护机制。 第四部分:选择与回归 星门遗迹开始崩溃,其内部的信息流如同海啸般向外涌出。艾丽西亚明白,如果这些被压缩了数百万年的、关于宇宙底层规则的信息被释放到外部空间,可能会引发连锁反应,导致当前星系的时空结构崩溃。 她必须做出选择:是带回足以让人类科技飞跃数千年的“信息宝藏”,还是遵从塞拉菲姆的遗训,确保宇宙的稳定? 在最后的时刻,艾丽西亚没有选择下载科学公式,而是选择了下载塞拉菲姆文明在做出“上传决定”前夕的“历史记录”——那些充满犹豫、爱、失去与个体挣扎的、真正意义上的人性记录。 她成功地将“赫尔墨斯号”从正在坍塌的星门中带出,但在返回的途中,他们被“审判者级”舰队完全包围。艾丽西亚没有反抗,她主动向议会广播了她所携带的“信息”——不是关于如何控制宇宙,而是关于“知识的重量与选择的伦理”。 尾声:微小的涟漪 艾丽西亚和卡尔文(幸存但意识深受影响)被逮捕。联合星际议会立即没收了“赫尔墨斯号”上的所有数据。官方宣称,此次任务是一次失败的勘探,目标是发现了一个“无害的古代遗迹”。 然而,艾丽西亚带来的那份关于“人性挣扎”的历史记录,以一种无法被完全删除的微小加密片段形式,通过她最信任的几名船员,散落到了星际联邦的各个角落。 《星际航路图:失落文明的密码》结束于艾丽西亚被囚禁的单人牢房。她凝视着窗外冰冷的星光,知道真正的航路图并非星图本身,而是那些在面对终极真理时,人类内心所展现出的复杂而矛盾的“人性”。塞拉菲姆的秘密依然深藏,但他们留下的并非答案,而是无数个更深刻的问题,等待着下一代探索者,在宇宙更深处的寂静中,再次提出。 --- 核心主题: 知识的界限、文明存续的伦理选择、个体意识与集体永生的冲突。

作者简介

蒋光宇,《读者》签约作家;经教育部“十一五”课题组审核,被聘为全国教育科学“十一五”教育部规划课题《中小学实效性阅读与写作教学策略研究》课题组专家。至2009年,已在400余种报刊发表、转载作品5000余篇次,700余篇次作品被收入各种选本。已出版《一滴一海洋》《一事一机缘》《一人一菩萨》《灵犀顿悟》《心态禅机》《把木梳卖给和尚》《厄运打不垮信念》《品格高于战绩》《继续敲门》《成长的礼物》等文集。其中辽宁教育出版社出版的《一沙一世界》,获得了辽宁省优秀图书二等奖(2005年),《名师魏书生》,获得了辽宁省优秀图书二等奖(2009年),被列入“教育部‘十一五’规划课题科研成果”。华东师范大学出版社出版的《钢琴上的黑白左右手》,获得了“冰心儿童图书奖”(2009年)。

较多的作品,被选入大中小学的课外读本、作文素材。有的作品被选入中考、高考模拟试题。

著名特级教师。

央视《东方时空·东方之子》栏目曾上下集专访。应邀参加建党75周年、80周年座谈会及新中国成立601司年天安门观礼活动。曾受江泽民、胡锦涛等国家领导人多次接见。

从事中小学语文教学与研究30余年。主编《教师人文教育读本》《中学生魅力阅读》《阅读作文全优突破》《读美文写日记》《小美文大智慧》等“青苹果阅读”系列书籍300余册,其中9种获全国优质教育成果一等奖。

致力于“教师成功学”研究,给全国教师作《凭什么成就卓越》报告200余场。他对教育的思考、感悟,感动了亿万听众。

邮箱:fyiy1113@126.com QQ:295726779

目录信息

期待着,你也能成为魏书生(代序)第一部分 自强的故事 请批准我去教书 埋怨环境不如改变自己 多学习少批判 多挑重担能力强 尊人者,人尊之 谁的语文教法更好? 化对手为助手 让谣言如遥远的猿鸣 笑对人生 请同学控制老师发怒 放松与快乐的诀窍 人是广阔的世界 选择角色的智慧 占便宜的思维方式 每件事至少有一百种做法 永远的恩师 假设是生命最后一天的实验 没有办公室的校长 多工作少得利 一篇总结和一个会议 “不要都来学魏书生” 一定要超过魏书生 魏书生的结婚纪念日 两元钱 把爱传递下去 戴了30年总理像章的魏书生 魏书生的61个小时第二部分 育人的故事 选好常务班长 设立值日班长 设立值周班长 抄格言实验 写座右铭实验 道德长跑实验 办《班级日报》实验 “八有”实验 治病救人周实验 犯小错唱歌实验 犯错误写说明书实验 犯错误写心理病历实验 犯错误做好事实验 互助组实验 课前一首歌实验 轮流教唱歌实验 长跑实验 仰卧起坐和俯卧撑实验 独往独来实验 关注未来的实验 变“?”为“!” 打雪仗 千方百计提高效率 控制三闲 用心灵的光芒照亮前进的方向 用“好我”压倒“坏我” 在反复中前进 透彻 培养比天空更广阔的胸怀 承受委屈才能成为强者 选歌咏比赛的指挥 播下关心的种子 懒学生照样是可爱的 爱长辈是一种幸福 学习是享受 最重要的话第三部分 教书的故事 后进班的第一次作文课 魏书生的第一节公开课 “我能成功” 商量的魅力 “懒”老师教出了勤学生 提高驾驶大脑汽车的能力 真经为什么失灵了? 语文教学的最好方法
· · · · · · (收起)

读后感

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怎么会有这样不知疲倦的、点子又超多的人呢………………

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