《中國教育通鑒1(遠古時代:隋唐五代)》的主要內容：中國教育曆史悠久，源遠流長，蘊藏著無比珍貴的教育文化遺産。新中國成立以後，隨著教育事業的發展，對我國教育曆史的研究也方興未艾，齣版瞭包括《中國教育通史》《中國教育思想通史》《中國教育製度通史》《中國教育大係》等大型著作。一般的教育通史采用歸納敘述的方式，將曆史分為若乾時期，敘述各個時期的教育製度、教育政策、教育事件和著名教育傢的教育思想。其優點是可以就重大曆史事件進行全過程的集中敘述，容易把握各個時期教育的特點和各個教育傢的思想脈絡，同時還可以發揮作者研究的個人創見。但往往忽略教育曆史發展中的細節，難免掛一漏萬，體現不齣教育曆史的豐富多彩。由楊生枝同誌著述的《中國教育通鑒》彌補瞭通史的不足，采取編年體的方式，用“年經事緯”的體例來敘述中國教育通史。該書分期精細、脈絡清晰、取材豐富。同時還采用當前網絡信息的方式，設置“相關鏈接”欄目，給讀者提供世界教育史的背景，把中國教育發展史中的重大事件和人物與世界教育發展史的重大事件和人物聯係起來，將中國教育史置於世界教育發展史的大背景中。這是該書的一大創舉。
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