閱讀作文全優突破

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頁數:177
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出版時間:2009-9
價格:16.50元
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isbn號碼:9787532865017
叢書系列:
圖書標籤:
  • 閱讀理解
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具體描述

《青蘋果閱讀與作文叢書·閱讀·作文全優突破:6年級》優秀的專傢陣容,強大的編寫隊伍,科學的體例設計,獨到的讀寫收獲。傢長指導孩子提高讀寫水平的金寶典,學生開啓閱讀作文成功之門的金鑰匙。

好的,這是一本關於經典文學鑒賞與創作實踐的圖書簡介,旨在拓展讀者的閱讀視野,提升其對文學作品的感悟能力和自身的錶達技巧。 --- 《文海拾貝:經典文學的深度解讀與現代創作探微》 書籍定位: 本書並非聚焦於應試技巧的工具書,而是緻力於成為一本引領讀者穿越文學經典、體味人性幽微、並激發個人獨特創作潛能的深度閱讀與創作指南。它旨在幫助渴望真正理解文學魅力、提升思維層次的讀者,建立起一座連接古今中外文學精粹與自身錶達實踐的橋梁。 核心理念: 閱讀是發現世界,寫作是構建世界。本書相信,對經典文學的深入剖析,是滋養現代創作的沃土。我們摒棄碎片化的知識點堆砌,轉而采用係統化的主題引導與文本細讀,探究文學的永恒主題、敘事結構、語言藝術,並啓發讀者將這些智慧內化為自身錶達的基石。 --- 第一篇章: 經典迴響——人類經驗的文學投影 本篇章聚焦於世界文學史上那些具有裏程碑意義的作品,不是簡單地復述情節,而是深入挖掘其背後的時代精神、哲學思辨與人性睏境。 一、 史詩與原初的震撼:從荷馬到維吉爾 主題聚焦: 英雄主義的代價與文明的起源。 深度剖析: 探討《荷馬史詩》中“光榮”的定義如何隨著時代變遷而演變;分析維吉爾《埃涅阿斯紀》中“羅馬的命運”如何被構建。我們關注敘事節奏的原始力量,以及早期文學如何奠定西方敘事學的基本框架。 跨文化對照: 簡要比較東方史詩(如《格薩爾王傳》或早期神話)中英雄精神的錶達差異,探討“普世價值”與“地域色彩”的張力。 二、 中世紀的信仰與救贖:但丁的宇宙觀 主題聚焦: 精神的旅程與象徵手法的巔峰。 深度剖析: 對但丁《神麯》的結構美學進行細緻拆解,重點分析其象徵意義的復雜層次(政治、神學、個人救贖)。闡釋但丁如何將嚴謹的經院哲學與熾熱的個人情感熔於一爐,創造齣超越時代的文學藍圖。 三、 莎士比亞的“全景劇場”:人性的無限光譜 主題聚焦: 權力的腐蝕、愛情的悖論與存在的虛無。 深度剖析: 選取《哈姆雷特》、《李爾王》等核心劇作,分析莎翁如何通過多綫敘事和語言的極緻彈性,捕捉到人類最微妙、最矛盾的心理活動。特彆探討其“獨白”作為內心世界的直接呈現,對後世心理描寫的影響。 四、 現實主義的崛起與社會批判的鋒芒 主題聚焦: 現代社會的病理與個體在結構中的掙紮。 深度剖析: 考察巴爾紮剋、陀思妥耶夫斯基和托爾斯泰的作品。重點不在於事件的羅列,而在於他們如何構建“社會機器”的復雜性,以及筆下人物如何被經濟基礎、階級固化和道德抉擇所塑造。本書將特彆分析陀氏作品中“自由的重負”這一核心命題。 --- 第二篇章: 形式的覺醒——現代主義的探索與語言的實驗 本篇章轉嚮二十世紀,探究文學如何響應世界的破碎化,並以前所未有的方式重塑敘事結構與語言功能。 一、 內在的轉嚮:意識流的結構重塑 主題聚焦: 時間的主觀性與潛意識的景觀。 深度剖析: 詳細解析福剋納和伍爾夫等大師如何突破傳統的綫性敘事。通過對《到燈塔去》或《喧嘩與騷動》中時間碎片的梳理,展示“心流”如何成為組織情節和揭示人物深層動機的有效工具。 二、 荒誕的寓言與存在的追問 主題聚焦: 意義的失落與反抗的姿態。 深度剖析: 探討加繆和卡夫卡作品中“荒誕”概念的哲學根源。分析他們如何使用清晰、冷靜的筆觸去描繪一個邏輯失常的世界,以及這種敘事風格本身所蘊含的批判力量。 三、 詩歌的革命:意象派與現代意境的營造 主題聚焦: 語言的壓縮與意象的密度。 深度剖析: 本部分不提供公式,而是引導讀者進入T.S.艾略特等人的詩歌世界,學習如何提煉“意象”,使其承載多重意義。探討詩歌中“留白”的藝術,以及如何通過節奏和斷裂創造齣新的審美體驗。 --- 第三篇章: 創作的工坊——從閱讀到錶達的轉化實踐 本篇章將理論與實踐相結閤,旨在將前兩部分對經典的理解,轉化為讀者自身的創作能力。這不是關於“怎麼寫齣高分作文”,而是“如何清晰、深刻、獨特地錶達自我”。 一、 角色塑造的立體化工程:超越標簽化 實踐引導: 討論如何從經典的復雜人物(如安娜·卡列尼娜或局外人默爾索)身上汲取經驗,構建“不完美但真實”的人物。重點解析“動機鏈”的構建,即如何讓人物的每一個行為都有其內在的、不可避免的邏輯支撐。 二、 敘事視角的精確選擇與控製 實踐引導: 深入分析第一人稱、第三人稱限製視角與全知視角的優劣及其在不同題材中的適用性。指導讀者如何通過視角切換(而非簡單切換敘事者)來控製信息流,引導讀者的情感投入。 三、 語言的質感:風格的打磨與聲音的辨識 實踐引導: 強調“詞匯的精確性”與“句式的節奏感”。本書提供一係列練習,旨在幫助讀者識彆並模仿(非抄襲)不同文學流派的語言質感——如何寫齣古典的厚重感,如何寫齣現代的冷峻感。核心目標是幫助讀者找到屬於自己的“語調”(Voice)。 四、 結構與張力的藝術:開端、中段與終結的布局 實踐引導: 探討如何設計引人入勝的開頭(Hook),如何在故事中段維持“必要的不安”(Suspense),以及如何寫齣令人迴味而非草草收場的結尾。分析“伏筆”和“照應”的巧妙運用,使其服務於整體的意圖,而非炫技。 --- 緻讀者: 本書提供的是一把鑰匙,而非一座裝配好的迷宮。我們相信,真正的文學素養源於對人類經驗的深刻共情和對語言工具的精湛掌握。閱讀經典,是為瞭站在巨人的肩膀上,看清腳下的路徑;創作,則是用我們自己的雙腳,走齣一條獨一無二的路。本書期望激發您對閱讀的熱愛,並武裝您以深度思考和獨特錶達的能力。

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