小学语文口语交际与写话统整训练

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出版者:长春
作者:焦银丽|主编
出品人:
页数:120
译者:
出版时间:2010-9
价格:15.00元
装帧:
isbn号码:9787806645949
丛书系列:
图书标签:
  • 小学语文
  • 口语交际
  • 写话
  • 统整训练
  • 语文练习
  • 小学教学
  • 语言能力
  • 写作指导
  • 课后辅导
  • 基础训练
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具体描述

《小学语文口语交际与写话统整训练(2年级)》说和写是一个人立身社会的根基,其重要性不说大家也知道。但说和写又是大多数小学生所畏惧的,好像无论怎样努力都学不好。说得结巴,写得干瘪,是一种常见的现象。《小学语文口语交际与写话统整训练(2年级)》就是名校的名师们,以科学的训练方法,轻轻松松地解决这一难题。说得通畅,写得优美,通过《小学语文口语交际与写话统整训练(2年级)》,每一个小学生都可以做到。

《诗词格物通鉴》:探寻汉字背后的古典意蕴与文化脉络 图书定位: 本书旨在为当代读者提供一部深入浅出、兼具学术深度与审美趣味的中国古典诗词文化普及读物。它不侧重于应试技巧的传授,而是着眼于带领读者“格物致知”,探究诗词作品中所蕴含的自然哲理、人文情怀以及时代风貌。 --- 第一卷:字里行间的微观世界——诗词中的物象与意象 中国古典诗词的魅力,很大程度上源于其对具体事物的细腻描摹与深刻提炼。本卷将从“物”的层面入手,对诗词中频繁出现的经典意象进行细致的解读与梳理。 第一章:草木有情:植物的生命哲学 梅兰竹菊的四季对话: 探讨“四君子”如何从植物的生长习性中被赋予人格化的品格。例如,分析苏轼笔下的“竹”,如何由一棵寻常竹子升华为超脱世俗的隐逸精神的象征。 柳与杨的离别主题: 梳理自《诗经》以来,柳树如何成为离别、惜别之情的固定载体。重点分析唐代诗人如何通过描写“灞岸垂金缕”,构建了空间与时间交错的离愁意境。 禾苗与花卉的社会隐喻: 研究不同农作物(如黍、稷、稻)在古代社会中的祭祀与民生意义,以及花卉(如牡丹、芙蓉)在唐宋以来如何被赋予等级和审美上的差异。 第二章:江河湖海的宏大叙事 水之形态与哲思: 追溯从“逝者如斯夫”到李白“黄河之水天上来”的演变。分析水流、波涛、烟波在不同诗人笔下所承载的:时间流逝感、生命力的象征,以及道家“上善若水”的哲学投射。 山岳的崇高与寄托: 探讨泰山、衡山等名山,如何从地理实体转变为帝王封禅或诗人抒发“登高望远”之志的载体。对比王维的空灵山水与杜甫的沉郁山川。 第三章:飞禽走兽的生命寓言 “鸿雁”与“鸳鸯”的文化密码: 深入剖析候鸟(如鸿雁、杜鹃)在古代信息传递中的中介作用,以及成对的鸟类(如鸳鸯、比翼鸟)如何成为爱情与夫妻和睦的视觉符号。 龙凤的想象与权力结构: 考察神话生物在诗歌中的出现频率与功能,它们如何服务于皇权歌颂或表达民间对吉祥的向往。 --- 第二卷:诗词中的历史镜像与文化流变 本卷将超越单个作品的分析,将诗词置于宏大的历史背景之下,考察文学体裁、风格流派的形成与演变,以及它们如何反映特定历史时期的社会思潮。 第四章:从《风》到《骚》:先秦诗歌的文化源头 《诗经》的田园与宗庙: 阐释《国风》的民歌性质及其对后世现实主义文学的奠基意义,对比“雅”、“颂”中礼乐制度对诗歌形式的约束。 屈原与楚辞的浪漫主义发端: 重点分析楚辞独特的句式结构(兮字运用),以及“香草美人”的政治象征手法,探讨其对汉乐府及魏晋风骨的影响。 第五章:汉魏风骨与盛唐气象的交替 建安文学的悲凉底色: 考察曹氏父子在乱世中对生命无常的深刻体验,及其如何奠定了“慷慨悲凉”的文风基调。 唐诗的黄金时代: 分析唐代科举制度、边塞战争与城市繁荣如何共同塑造了唐诗的多元面貌。细致区分初唐的宫廷气象、盛唐的浪漫主义(李白)与现实主义(杜甫)的并驾齐驱,以及中唐的社会关怀(白居易)。 第六章:宋词的精致与内省:文人情怀的转向 词的兴起与市井生活: 探讨词这一“艳科”如何从宴饮歌唱中脱胎,成为表现个体细腻情感的文体。分析柳永对市民阶层情感的捕捉。 豪放与婉约的辩证: 深入剖析苏轼如何以诗入词,开创豪放一派,挑战了传统词体的狭隘,以及李清照在国破家亡背景下,词风的沉郁转变。 --- 第三卷:诗词中的生活哲学与审美旨趣 本卷探讨古典诗词如何为现代人提供一种审美的视角和生活的智慧,重点关注诗词中的“日常性”与“超越性”。 第七章:居游之道:诗人在路上的生活哲学 羁旅之苦与归隐之乐: 梳理古人对“行”与“止”的选择。分析远游(如张骞、徐霞客的文化影响)如何与心灵的“游”相统一。 “茅屋”与“柴门”的理想空间: 解构古代文人对居住环境的选择,探究简朴生活(如陶渊明“采菊东篱下”)如何成为抵抗权力异化的精神庇护所。 第八章:时间、记忆与永恒的对话 凭吊古迹的“怀古”主题: 研究诗人登临古战场、废墟时产生的历史感。分析杜甫“黍离之悲”如何体现对历史兴衰的集体记忆投射。 瞬间与永恒的捕捉: 探讨诗词如何通过精妙的结构,将转瞬即逝的场景(如“落霞与孤鹜齐飞”)凝固,达到超越时间限制的艺术效果。 第九章:格物致知:诗词中的技艺与情思的融合 “诗中有画”的视觉构建: 结合中国传统绘画理论,分析优秀诗句如何调动读者的视觉、听觉、触觉,实现多感官的审美体验。 吟诵的节奏与韵律: 探讨格律诗词的声调、平仄与韵脚,如何塑造出特定的情感氛围,并指导读者在现代阅读中体会其音乐美。 --- 结语:回望古典,激活当下 本书并非旨在复原一套过时的知识体系,而是希望通过对诗词“物象”、“历史”与“哲理”的深度挖掘,启发读者以更富于诗意的目光审视当代生活,在快节奏的现代社会中,寻得一份古典的沉静与深邃的力量。本书适于对中国传统文化有浓厚兴趣的普通读者、文史爱好者,以及渴望提升人文素养的职场人士研读。

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