1.数的故事
想想看 爸爸与我的共同点是什么
概念与原理 寻找组合中物品的共同点
综合思考能力 寻找花草的共同点
难题与游戏 切成8块
历史中的数学 数字是怎样产生的

2.数数与配对
想想看 蓝队：白队
概念与原理 配对也是数学
综合思考能力 揭开梯子的秘密
历史中的数学 自然数组合与偶数组合的个数是相同的？

3.数与数字
想想看 一等级好还是二等级好呢？
概念与原理 数与数字是不同的
综合思考能力 寻找不同点
难题与游戏 把最后结果计算成55
历史中的数学 中国与韩国的数学

4.读数
想想看 读数太难了
概念与原理 根据实际情况读数
综合思考能力 怎么读？
难题与游戏 拿走最后一颗围棋子
历史中的数学 每三位数之后用逗号隔开

5.位数
想想看 真奇怪圣
概念与原理 什么叫位数？
综合思考能力 写出人口数的数字读法
历史中的数学 位数的概念是什么时候产生的？

6.天文数字
想想看 天文数字跟我有什么关系呢？
概念与原理 天文数字里的0太多了
综合思考能力 找出天文数字
历史中的数学 数的终点在哪里？

7.进制
想想看 把数聚集起来一起数
慨念与原理 什么叫进制7
综合思考能力 如何把十进制变为二进制
难题与游戏 把结果计算成30
历史中的数学 各种进制的历史
8.分数
想想看 四开大还是八开大？
概念与原理 什么是分数？
综合思考能力 比较失业率
历史中的数学 分数的历史
9.小数
想想看 谁更大？谁更高？
概念与原理 什么是小数？
综合思考能力 我们为什么需要小数？
难题与游戏 变成分数形式
历史中的数学 发明小数的人
10.0与负数
想想看 寻找0的秘密
概念与原理 0表示的事物
综合思考能力 江陵与春川的气温差是多少？
历史中的数学 0的发现
参考答案
文摘
插图：





这里是在学校召开的秋季运动会。
在这次运动会上，看台上坐满了为我们队加油的观众。
最后一项比赛是父母也参加的拔河比赛。因为这次的比赛是最后一个挽回分数的机会，所以蓝队的小朋友们心里不断地想着：“真希望我们队有很多力气大的爸爸妈妈们。”
“参加拔河比赛的学生父母请到运动场的中央来。”体育老师通过麦克风喊道。
这时，爸爸妈妈们都陆续地跑到了运动场上。但是因为爸爸妈妈们总是处于行走中的移动状态，所以要计算他们的人数就变得比较困难了。
“左边是蓝队，右边是白队。各自排成一队，每个队再排成两队。”
根据体育老师的命令，爸爸妈妈们都排成了一排。
序言
大家好！
我是姜美善。非常高兴能够认识大家。
在小学阶段，特别是低年级的同学是非常喜欢数学的。但是等到上了中学，喜欢数学的人却是寥寥无几。那么这些中学的哥哥姐姐们经历了什么与数学有关的不好的事情呢？
为什么数学会越来越难？
在读这本书的小朋友中，肯定有在三年级还很擅长数学，但是到了四年级的第一个学期数学成绩突然下降的同学。有一个大学生，他也是在小学三年级的时候数学考了100分，当时觉得数学是最简单的科目，但是到了四年级、五年级的时候，无论怎么努力，都感觉数学越变越难了。
有的初中生觉得初中的数学和小学的数学是两个完全不同的科目。
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