本書是一本小學生數學係統讀本。依據義務教育階段數學課程標準，全麵、係統地介紹瞭小學1～6年級數學課程的所有概念和基本解題方法，覆蓋瞭各版本教材要求掌握的內容。在此基礎上，本書的編寫力圖突齣以下幾個特點：

1． 注重激發瞭同學們對數學的熱情——我們相信，如果你喜歡數學，自然能學好數學。本書在這方麵下瞭很大功夫，除瞭加強敘述的連貫性和可讀性外，在概念的引入階段設置瞭“數學情景”，力圖從學生已熟悉的生活實際中發現問題和提齣問題，讓同學們感到親切的同時，激發學生解決問題的欲望。在每節結束時設置瞭“數學花園漫步”，精編瞭故事性、趣味性、應用性極強的挑戰性問題，讓同學們充分經曆自主探索的樂趣。

2． 注重過程、方法——對於比較難的概念、法則、公式等，特彆注重引入與推導的過程和方法，同時強調這種引入與推導對小學生的適用性，力圖讓明快地瞭解其來龍去脈。

3． 注重概念的清晰錶述——編者認為新課標改革強調培養學生對數學的情感，強調過程和方法都很好，但老教材中對數學概念的清晰錶述仍是值得我們吸取的，因為畢竟小學生的發現、歸納、錶述能力等都非常有限。

4． 強調“做數學”——我們認為對小學生編一本隻供查閱的單純性的“概念集”是不適閤的，小學生的注意力持續時間和分析能力很有限，很難有耐心去看那樣枯燥性的東西。因此，本書除瞭上麵的特點外，同時強調做數學，例題後麵跟隨的練習以及“數學情景”“數學花園漫步”中都有“做數學”的內容，這些內容不隻是計算性的，也有大量操作性、實踐性、趣味性的題目。在做數學中纔能培養學生對數學的熱情和信心。

5． 按類編排-----本書是按“數與代數”“空間與圖開”“概率與統計”三部分來編排的，便於同學們一門深入，係統掌握。在學完“整數的乘除法”後，後麵兩部分的內容即可閱讀，不必按章節次序依次讀。

6． 實用性---集工具書、輔導書、趣味數學於一體，融情感、態度與價值觀、過程與方法、知識與能力為一爐，便於學生自學自練，傢長查疑輔導。

7． 配有多媒體軟件---配有能力訓練、動畫演示和精彩的數學遊戲、邏輯遊戲，這些有聲有色的動感環境將讓小學生充滿樂趣。