古汉语语法讲义

出版者:复旦大学

作者:杨剑桥

页数:355

出版时间:2010-8

价格:36.00元

isbn号码:9787309073393

具体描述

作者多年来为高校本科生、研究生开设“古代汉语”和“古汉语语法研究”课程，本书就是在授课讲义的基础上修订而成的。在全面描写上古汉语语法现象和总结上古汉语语法体系的同时，本书详细讨论了介词和连词的区分、人称代词的格位关系、副词“弗”与“不”的区别、动量词的产生、助词表被动态和受动态、动补结构的产生，以及使动、意动、为动用法和被动句的类型等问题，内容丰富，论述科学、严密。是高等院校本科生、研究生的专业教材，也可作为专业工作者和研究人员的参考用书。

作者简介

杨剑桥，1947年1月生于上海，1977年考入上海师范大学中文系，1979年就读复旦大学中文系研究生，1982年毕业留校执教。现为复旦大学中文系教授、博士生导师，中国音韵学研究会理事。主要研究汉语音韵学、汉语训诂学、汉语史、中国语言学史、汉藏比较语言学，涉足现代汉语、应用语言学等。著有《汉语现代音韵学》、《汉语音韵学讲义》、《实用古汉语知识宝典》，合著《音韵学入门》、《古代汉语教程》、《中国学术名著提要》(语言文字卷)、《枫窗语文札记》等，参加《辞海》和《大辞海》编写，合译高本汉名著《汉文典》等，发表《上古汉语的声调》、《汉藏比较语言学论略》、《关于语言与文化、思维的关系的几点思考》、《近代汉语的唇音合口问题》、《(切韵)的性质和古音研究》、《“一声之转”与同源词研究》等论文一百多篇，并获教育部和上海市优秀科研成果奖七项。1997年至2000年，主管建设国家211工程子项目“汉语方言语音的教学与实验”，1996年至2006年曾赴法国、日本、韩国、新加坡和台湾等地讲学。

目录信息

目 录
绪论
第一章 词类（实词）
第一节 划分词类的依据
第二节 词类系统
第三节 名词
第四节 动词
第五节 形容词
第六节 代词
第七节 副词
第八节 数词
第九节 量词
第二章 词类（虚词）
第一节 介词
第二节 连词
第三节 助词
第四节 语气词
第五节 叹词
第三章 结构成分和结构类型
第一节 结构和结构成分
第二节 结构类型（上）
第三节 结构类型（下）
第四节 结构的语法分析
第四章 古汉语的词序、省略和插说
第一节 古汉语的词序
第二节 古汉语的省略和插说
第五章 词类活用和特殊的动宾结构
第一节 古汉语的词类活用
第二节 特殊的动宾结构
第六章 判断句、被动句和称数法
第一节 判断句
第二节 被动句
第三节 古汉语的称数法
参考书目
词语索引
· · · · · · (收起)

用户评价

我一直认为，语言的魅力在于其变化和生命力。古汉语作为汉语的源头之一，其语法结构的演变和发展，本身就充满了值得探索的趣味。这本书恰恰满足了我对这种“演变”的探究欲。它在讲解每一个语法点时，都会追溯其在不同历史时期的演变痕迹，分析其变化的内在逻辑和原因。我常常会对比书中不同时期的例句，从中体会到古汉语是如何在历史的长河中不断丰富和发展的。这种“纵向”的视角，让我对古汉语的理解更加深刻和全面，也让我更加珍惜和敬畏这门古老的语言。这本书不仅仅是传授语法知识，更是在引导我思考语言的本质和规律，让我感受到了学术研究的严谨与乐趣。

我一直以来都对古代诗歌有着浓厚的兴趣，尤其是那些意境深远、语言精炼的唐诗宋词。但很多时候，即便查阅了注释，也难以完全领会其深层含义。这本书恰恰填补了我在理解古诗词时的语法鸿沟。它用一种非常细腻的方式，剖析了古诗词中常见的句式特点、词序变化以及虚词的妙用。我记得有一次，读到一句颇为晦涩的古诗，按照一般的注释，总觉得有些生硬。但当我翻阅到书中关于“倒装句”的讲解，结合书中所举的诗句实例，我豁然开朗，瞬间体会到了诗人是如何通过打破常规的语序来营造独特的艺术效果和情感表达的。这本书让我明白，古诗词的优美，不仅在于其意境和情感，更在于其精妙的语言结构。通过对语法结构的深入理解，我仿佛拥有了一双透视古诗词内在肌理的眼睛，能够更深刻地感受到那些被时间沉淀下来的文字所蕴含的生命力。

作为一名历史爱好者，我一直希望能够更直接、更深入地理解那些历史文献的原始意义，而古汉语的障碍常常让我感到困扰。这本书的出现，极大地弥补了我的这一遗憾。它不仅仅是教你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么”。在解释每一个语法现象时，作者都会追溯其演变的历史过程，分析其背后的逻辑和文化渊源，这对于理解历史文本的细微之处至关重要。我发现，通过这本书的学习，我不再满足于仅仅理解字面意思，而是开始关注句子的结构、词语的运用，以及这些背后所蕴含的时代信息。书中的例子选取非常独到，涵盖了从先秦到汉魏晋的多种文体，这让我能够体会到古汉语在不同时期、不同语境下的变化和特点。我常常一边阅读，一边对照着相关的历史事件或人物，这种跨学科的结合，极大地增强了学习的趣味性和有效性。这本书让我觉得，学习古汉语并非枯燥的文字游戏，而是通往理解历史真相的一条重要路径。

作为一名在古代哲学领域进行研究的学者，我常常需要阅读大量的先秦诸子文献。这些文献的语言风格独特，语法结构也与现代汉语有着显著的差异，这对我理解哲学思想的精髓构成了一定的挑战。这本书的价值在于，它不仅对古汉语的语法进行了系统的梳理，更重要的是，它能够将这些语法规则与哲学思想的表达方式紧密联系起来。我发现，书中对一些关键的哲学概念在古代文献中的语词运用和句法结构进行的分析，能够帮助我更准确地把握作者的本意，避免误读和曲解。例如，书中对“道”、“德”、“仁”等概念在不同哲学流派中的语法表现的分析，就为我理解不同学派的思想差异提供了重要的线索。这本书就像一位博学的向导，指引我在哲学的思想迷宫中，能够清晰地辨析那些精妙绝伦的语言表达。

在阅读古代史书的时候，我常常会被其中那些精炼而又充满力量的叙述所吸引，但有时也会因为不熟悉某些句式而产生理解上的偏差。这本书的出现，极大地提升了我阅读史书的体验。它对史书中所常见的叙事结构、时间状语的运用，以及人物关系在句子中的表达方式，都进行了非常细致的梳理和讲解。我发现，通过理解书中关于“介词短语后置”、“并列句的连接方式”等语法特点，我能够更清晰地把握史书中事件发生的顺序、人物之间的因果关系，以及作者在叙述时所强调的重点。这本书让我觉得，阅读史书不再是单纯地浏览文字，而是能够更深入地理解作者是如何通过精巧的语言组织来构建历史叙事的。它让我看到了语言的逻辑之美，以及它在传承历史文化中的重要作用。

我一直对古汉语的魅力深深着迷，但现实的学习过程却常常让我感到力不从心。尤其是那些看起来简单却又变化无穷的虚词，常常让我感到困惑。这本书的出现，彻底改变了我的学习体验。它以一种非常系统化、结构化的方式，将这些虚词的用法一一剖析，并且用大量的例证来支持其观点。我不再是孤立地记忆某个虚词的意义，而是能够理解它在整个句子结构中所扮演的角色，以及它如何影响句子的含义和语气。书中的讲解逻辑非常清晰，每一种用法都配有详细的解释和生动的例子，让我能够举一反三，触类旁通。我发现，随着阅读的深入，我对古汉语的语感也在逐渐增强，能够更自然地理解和运用那些曾经让我望而却步的语法现象。这本书就像是一把金钥匙，为我打开了通往古汉语世界的大门，让我能够更自信、更深入地去探索它的奥秘。

对于我这样一名正在攻读古代文学方向的研究生来说，一本高质量的古汉语语法参考书是必不可少的工具。这本书在我目前的研究中起到了至关重要的作用。它不仅对古汉语语法体系进行了全面而深入的梳理，更在一些常被忽略或处理不当的细节问题上，提供了独到而深刻的见解。例如，书中对于“之”、“者”、“以”等常用虚词在不同语境下的功能和意义的辨析，以及对“乎”、“欤”、“哉”等语气词的细致讲解，都为我理解和分析古代文献提供了极大的便利。此外，书中引用的大量例子，不仅来源广泛，而且都经过了作者的精心挑选和解读，这为我进行学术研究提供了宝贵的语料和思路。我常常在阅读论文或撰写自己的研究时，会反复查阅这本书，它就像一位严谨而富有启发性的导师，总能帮助我纠正思维中的偏差，找到更准确的表达方式。

这本书的出现，无疑是为我这样对古汉语抱有深厚兴趣，却又常常在浩瀚的古籍中感到力不从心的人，点亮了一盏明灯。我并非科班出身，对语言学的专业术语也相对陌生，但这本书从一开始就以一种循序渐进、浅显易懂的方式，将古汉语那看似繁复的语法规则一一梳理清楚。它没有上来就抛出晦涩难懂的概念，而是从最基础的词类、句式结构入手，层层递进，让我能清晰地把握住古汉语的脉络。我尤其欣赏它在讲解过程中，大量的引经据典，每一个语法点都伴随着具体的古代文献实例，这不仅增强了我说服力，更让我真切地感受到这些语法规则是如何在实际的文学作品中发挥作用的。读这本书，就像是与一位渊博的长者对话，他耐心地引导你，让你在不知不觉中，领略到古汉语的魅力。即使是对古汉语有一定基础的学习者，也能从中找到新的视角和更深入的理解。它不仅仅是一本语法书，更是一扇通往古代文学世界的窗户，让我能够更自信、更深入地去品读那些流传千古的篇章。

我一直以来都对中国古代的法律文献和官方文书抱有浓厚的兴趣，比如那些流传下来的奏折、律令等。这些文献的语言虽然质朴，但在语法结构和用词习惯上，却有着与文学作品截然不同的特点。这本书在这一方面，给我带来了极大的惊喜。它不仅覆盖了古汉语的普遍语法规则，还特别对一些在古代法律和政治文献中常见的句式和词汇进行了深入的分析。我记得在阅读某份古代的诉讼文书时，对于其中一些看似拗口的句子结构感到困惑，但当我查阅到书中关于“主谓倒置”和“状语前置”在公文写作中的应用时，我豁然开朗，瞬间理解了那些句子背后严谨的逻辑和表达的精准性。这本书让我意识到，即使是看似枯燥的公文，也蕴含着深刻的语言智慧，它为我打开了理解中国古代社会运行机制的一扇新窗口。

我是一名对外汉语教师，一直致力于将中国传统文化传播给世界。在教学过程中，如何让外国学生理解古汉语的语法结构，一直是我的一个难题。这本书的出现，为我的教学提供了非常有价值的参考。它在语法讲解上，充分考虑到了非母语学习者的认知习惯，语言清晰，逻辑性强，并且大量引用了浅显易懂的例句。我特别欣赏书中关于“词类活用”和“省略句”等概念的讲解，这些都是外国学生常常感到困惑的地方，而这本书都能用非常清晰的图示和语言来解释，大大降低了学习的难度。我尝试在教学中引用书中的一些讲解方式和例句，收到了非常好的效果，学生的理解能力和学习兴趣都有了显著的提高。这本书不仅是一本优秀的语法参考书，更是一本实用的教学工具，它让我能够更有效地向世界传递中国古汉语的魅力。

肉很干，慢慢啃。

肉很干，慢慢啃。

肉很干，慢慢啃。

肉很干，慢慢啃。

肉很干，慢慢啃。