上篇 《體育與健康》課程理論第一章 體育與健康課程基本理念 第一節 體育與健康課程的性質與價值 第二節 體育與健康課程基本理念第二章 體育與健康課程目標體係 第一節 課程目標 第二節 領域目標 第三節 水平目標第三章 體育與健康課程資源開發 第一節 人力資源的開發 第二節 體育設施資源的開發第四章 體育教學的設計與實施 第一節 體育教學設計概述 第二節 體育教學設計的一般程序 第三節 體育教學的中觀教學設計第五章 體育與健康課教案理論 第一節 教案的概念 第二節 體育課教案的形式與分類 第三節 體育課教案的基本術語 第四節 體育課的設計 第五節 編寫教案的具體步驟 第六節 編寫教案時應注意的問題 第七節 怎樣寫好課後小結 第八節 說課 第九節 體育理論知識課教案 第十節 編寫實踐課教案應注意的幾個關係與基本要求 第十一節 體育場地、器械圖的設計與畫法 下篇 《體育與健康》課程教學實踐第六章 體育教學概述 第一節 教學目標 第二節 教學要求 第三節 教學內容 第四節 教法與學法建議第七章 田徑類教學實踐 第一節 概述 第二節 一年級田徑類教學實踐 第三節 二年級田徑類教學實踐 第四節 三年級田徑類教學實踐 第五節 四年級田徑類教學實踐 第六節 五年級田徑類教學實踐 第七節 六年級田徑類教學實踐第八章 技巧教學實踐 第一節 前滾翻 第二節 連續前滾翻 第三節 後滾翻及發展後滾翻能力 第四節 仰臥推起成“橋” 第五節 跪跳起 第六節 縱叉 第七節 橫叉 第八節 各種滾動與滾翻動作 第九節 聯閤動作第九章 器械體操教學案例 第一節 單杠 第二節 支撐跳躍 第三節 攀登和爬越第十章 小球類 第一節 三至四年級小球類 第二節 五至六年級小球類第十一章 武術類教學實踐 第一節 三年級武術教學實踐 第二節 四年級武術教學實踐 第三節 五年級武術教學實踐 第四節 六年級武術教學實踐
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