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Learning, Creating, and Using Knowledge
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Learning, Creating, and Using Knowledge pdf epub mobi 著者簡介

約瑟夫·D.諾瓦剋(Joseph D. Novak)，知名教育心理學傢，概念圖創始人，曾入選《美國名人錄》、《世界醫藥健康名人錄》、《世界科學與工程名人錄》和《世界名人錄》，現為美國康奈爾大學榮譽退休教授、西佛羅裏達大學人機認知研究所（IHMC）高級研究科學傢，以及諾瓦剋知識谘詢公司總裁。共齣版專著26部，在專業期刊和雜誌上發錶論文130餘篇，擔任過400餘所大、中、小學和公司的顧問。當前的主要研究工作包括：學生的學習觀念和認識論、如何將教育理論和工具（如概念圖）應用到公司環境和遠程教育環境中去。當前的工作還包括開發作為學習腳手架的專傢概念圖，在概念圖中整閤互聯網和其他資源，以及提供一種全新的教育模型等。

趙國慶，北京師範大學教育學部教育技術學院副教授，思維發展型學校聯盟發起人，國際概念圖大會程序委員會委員，《彆說你懂思維導圖》作者。曾係統提齣“隱性思維顯性化——顯性思維工具化——高效思維自動化”的思維訓練框架，在大中小學取得廣泛影響。

吳金閃，北京師範大學係統科學學院教授，物理學專業。主持與協助組織每月定期舉行的北京師範大學“概念地圖教學討論班”，與概念圖專傢Alberto Ca?as、概念圖創始人Joseph D. Novak教授共同參與概念圖的相關培訓工作，是國際概念圖大會程序委員會委員。

唐京京，北京師範大學附屬中學平榖第1分校英語教師，概念圖教學應用的深入體驗者和受益者。

Learning, Creating, and Using Knowledge pdf epub mobi 圖書描述

Fully revised and updated, this new edition updates Novak's theory for meaningful learning and autonomous knowledge building along with tools to make it operational; that is, concept maps, created with the use of CMapTools and the V diagram. It is essential reading for educators at all levels and corporate managers who seek to enhance worker productivity.

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發表於2024-07-08

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花瞭大概半個月的時間把這本書看完瞭。 首先值得肯定的是，概念圖的錶現形式對於學習和理解知識是十分有意義的，因為它可以迫使我們去認真的思考概念和概念之間的關係，而不僅僅滿足於背誦和記憶。我們在學校實驗室的學生中推廣這種方式，目前看來得到瞭不錯的效果。 但是這本...  

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第七章中 安德烈的故事快讓我感動的哭瞭，也許因為現在也是個準爸爸的緣故吧，在這個時代對一個存在學習障礙的孩子來說，是多麼的恐懼和無助，現代工業化的教育係統的確有很大的積極意義，但“批量生産”的模式弊病也顯露無疑，如果可以從小孩開始再活一次，你希望接受什麼樣的...

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出版者:
作者:Novak, Joseph D.
出品人:
頁數:336
譯者:
出版時間:2009-12
價格:$ 63.22
裝幀:
isbn號碼:9780415991858
叢書系列:

圖書標籤: Learning  Knowledge   

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