Designed for use in a one or two-semester Introductory Circuit Analysis or Circuit Theory Course taught in Electrical or Computer Engineering Departments. Electric Circuits 9/e is the most widely used introductory circuits textbook of the past 25 years. As this book has evolved over the years to meet the changing learning styles of students, importantly, the underlying teaching approaches and philosophies remain unchanged. The goals are: To build an understanding of concepts and ideas explicitly in terms of previous learning To emphasize the relationship between conceptual understanding and problem solving approaches To provide students with a strong foundation of engineering practices.
這本書我不知道該怎麼評價。這本書把很多復雜的例子引入到書本中,這些復雜的例子不但沒能使學生理解概念,反而把學生引導到與問題無關的方麵上去。一本好書不就是為瞭讓學生更好的理解概念嗎?而且整本書的體係安排也不是很好,有點亂,寫得也有點囉嗦,這本書也是有難度的,...
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沒念完,也沒好好念,做一瞭解吧。Kenneth Stevens 還是看不懂的,必須再看理論聲學。不過就算讀瞭,感覺意義也不大,畢竟不要搞自己不擅長的東西。通識學習的定位。
评分沒念完,也沒好好念,做一瞭解吧。Kenneth Stevens 還是看不懂的,必須再看理論聲學。不過就算讀瞭,感覺意義也不大,畢竟不要搞自己不擅長的東西。通識學習的定位。
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