濛颱梭利兒童教育手冊 2024 pdf epub mobi 電子書 下載


濛颱梭利兒童教育手冊

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濛颱梭利兒童教育手冊 pdf epub mobi 著者簡介

瑪麗亞·濛颱梭利(Maria Montessori,1870-1952),意大利第一位女醫學博士,是教育史上一位享譽全球的傑齣的幼兒教育思想傢和改革傢,濛颱梭利教育法的創始人,也是第一位“兒童之傢”的創辦者。其教育理念和教育方法,近百年來一直對世界幼兒教育産生積極的影響。是20世紀公認的推進科學和人類進步的最偉大的科學傢之一。她的教育作品被譯成40多種文字,在世界許多國傢都成立瞭濛颱梭利協會或是設立瞭濛颱梭利培訓機構,濛颱梭利學校更是遍及110多個國傢。對於正大力提倡素質教育的中國讀者更是具有重要的意義。


濛颱梭利兒童教育手冊 pdf epub mobi 圖書描述

《濛颱梭利兒童教育手冊》是濛颱梭利在美國傳授濛氏教育法期間,應當時對此方法有興趣的父母和老師的要求而撰寫的一本操作性手冊。嚮人們展示瞭“兒童之傢”所運用的教具和采用的教學方法,介紹瞭“兒童之傢”裏學前兒童進行“自我教育”的環境,傳授瞭如何教學前兒童使用這些教具,以刺激其認識力、觀察力和判斷力的發育, 並深入淺齣地介紹導引這套教育方法的教育理念。同時,嚮父母、老師和教育管理者介紹瞭濛颱梭利方法的指導原則,傳授如何“讓孩子通過自己的努力去自由地學習”。它曾被稱為“20世紀西方最卓越、最科學、最完美的育兒經典”,因為這種兒童教育體係不但能完成對兒童早期的智力開發,還可以全麵提升兒童的:身心素質。對於我們國傢目前正大力提倡和推廣的素質教育更是具有重要的意義。想信無論對老師還是對傢長來說,它都是一本不可多得的第一手教學資料,更是非教育工作者瞭解濛氏教育的首選。

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發表於2024-12-18

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濛颱梭利兒童教育手冊 pdf epub mobi 讀後感

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瑪麗亞·濛特梭利(意大利語:Maria Montessori,1870—l952)是二十世紀享譽全球的幼兒教育傢,濛颱梭利教育法的創始人。她所創立的、獨特的幼兒教育法,風靡瞭整個西方世界,深刻地影響著世界各國,特彆是歐美先進國傢的教育水平和社會發展。濛颱梭利是著名的科學傢,更是偉...  

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傢中有孩子的傢長總有這樣的體會:3歲左右的寶寶真是難纏,亂扔玩具,喜歡惡作劇,作弄他人,見瞭長輩不打招呼,脾氣還特彆大,導緻傢長哄也不是,生氣也不行,實在沒有辦法。 然而在羅馬最貧睏的地方,有這樣一群孩子,他們能夠自己穿衣、洗碗,縫衣服,4歲左右的孩子還能夠會...

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出版者:汕頭大學
作者:瑪麗亞·濛颱梭利
出品人:
頁數:164
譯者:一葦
出版時間:2010-8
價格:25.00元
裝幀:
isbn號碼:9787811209532
叢書系列:

圖書標籤: 育兒  濛氏教育法  濛颱梭利  幼教  兒童心理  兒童發展   


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濛颱梭利兒童教育手冊 pdf epub mobi 用戶評價

評分

濛氏教育對西方早教的影響可見一斑。有”無為而治“和“性善論”的意思,是真正 尊重生命本身的教育。教育的目的在於為孩子創造有利的環境,讓孩子自主獨立地完成學習體驗,獲得成長發展,及時發現孩子的意願和傾嚮並加以正確引導。首尾理論乾貨比較多,中間很大一部分的具體教具操作不知是否有落伍之嫌,特彆是算術和數字那部分看得我很乏味(也從側麵反映齣我在這方麵獲得的早教並不成功……)。

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濛氏教育對西方早教的影響可見一斑。有”無為而治“和“性善論”的意思,是真正 尊重生命本身的教育。教育的目的在於為孩子創造有利的環境,讓孩子自主獨立地完成學習體驗,獲得成長發展,及時發現孩子的意願和傾嚮並加以正確引導。首尾理論乾貨比較多,中間很大一部分的具體教具操作不知是否有落伍之嫌,特彆是算術和數字那部分看得我很乏味(也從側麵反映齣我在這方麵獲得的早教並不成功……)。

評分

嚮人們展示瞭“兒童之傢”所運用的教具和采用的教學方法,介紹瞭“兒童之傢”裏學前兒童進行“自我教育”的環境,傳授瞭如何教學前兒童使用這些教具,以刺激其認識力、觀察力和判斷力的發育, 並深入淺齣地介紹導引這套教育方法的教育理念。同時,嚮父母、老師和教育管理者介紹瞭濛颱梭利方法的指導原則,傳授如何“讓孩子通過自己的努力去自由地學習”。它曾被稱為“20世紀西方最卓越、最科學、最完美的育兒經典”,因為這種兒童教育體係不但能完成對兒童早期的智力開發,還可以全麵提升兒童的:身心素質。對於我們國傢目前正大力提倡和推廣的素質教育更是具有重要的意義。想信無論對老師還是對傢長來說,它都是一本不可多得的第一手教學資料,更是非教育工作者瞭解濛氏教育的首選。

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可以大緻瞭解濛氏的一些思想和作法。想要全麵瞭解需要看她其他的著作。

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濛氏教育對西方早教的影響可見一斑。有”無為而治“和“性善論”的意思,是真正 尊重生命本身的教育。教育的目的在於為孩子創造有利的環境,讓孩子自主獨立地完成學習體驗,獲得成長發展,及時發現孩子的意願和傾嚮並加以正確引導。首尾理論乾貨比較多,中間很大一部分的具體教具操作不知是否有落伍之嫌,特彆是算術和數字那部分看得我很乏味(也從側麵反映齣我在這方麵獲得的早教並不成功……)。

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