给我的孩子们

出版者:湖北教育出版社

作者:丰子恺

页数:183

出版时间:2011-2

价格:15.00元

isbn号码:9787535163523

丛书系列:中国儿童文学经典100部

具体描述

《中国儿童文学经典100部:给我的孩子们》编选了丰子恺先生在不同时期创作的、适合少年儿童阅读的散文和随笔约40篇。其中有的散文直接以童年见闻和儿童生活为题材；有的散文虽然不是直接表现儿童生活，却也从不同的角度呈现了丰先生的“儿童本位”意识和儿童教育理念；还有的散文描写了祖国壮丽的河山，尤其是展现了新中国的新生活和新气象。这些散文在语言上准确、质朴而温婉，是十分适合少年儿童阅读的“美文”。《中国儿童文学经典100部:给我的孩子们》所选散文分为三辑。一辑是1949年前创作的散文；另一辑是1949年新中国成立后创作的散文；中间一辑的三篇，也写于1949年以前，它们是散文，更是童话。尤其是《赤心国》和《明心国》，最能呈现丰子恺先生的理想世界，可视为丰先生的童话代表作。

目录信息

从孩子得到的启示华瞻的日记给我的孩子们忆儿时儿女我的苦学经验儿戏两个“？”作父亲读书随感六则学画回忆春吃瓜子穷小孩的跷跷板送考送阿宝出黄金时代谈自己的画甘美的回味杨柳生机我的母亲中国就像棵大树白鹅伍元的话赤心国明心国爆炒米花伯牙鼓琴回忆儿时的唱歌黄山松幸福儿童化作春泥更护花饮水思源阿咪南颖访问记牛女清明癞六伯“儿童崇拜者”(编选后记)
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用户评价

这是一本需要“沉浸式”阅读的书，它要求读者放下手机，关掉电视，全身心地投入到文字构建的世界中去。我体验到一种久违的、纯粹的阅读乐趣，仿佛置身于一个思想的剧场。作者在探讨“爱与自由”的关系时，提出了一个极具挑战性的观点：真正的爱，是不断地、有意识地松开手。这种松手不是放任，而是基于信任的释放。书中大量的比喻和隐喻运用得炉火纯青，比如将孩子比作“正在生长的藤蔓”，而父母的角色更像是那个提供支撑的、但绝不干涉其方向的“竹架”。我尤其注意到，作者对“倾听”的阐述，其深度远远超过了我们通常理解的“听他们说话”。他描述的是一种对孩子潜台词、对他们肢体语言背后情绪的“全方位接收”，这要求父母必须卸下自己的预设和评判。这本书，与其说是一本工具书，不如说是一面打磨得极其光滑的镜子，映照出我们自身教育观的盲点，促使我们进行一场安静而深刻的自我修正。

这本书，光是书名就带着一种难以言喻的沉甸甸的温柔。我是在一个忙碌的秋日午后，抱着随手翻阅的心态开始读的，结果却像被一股看不见的力量拉进了另一个时空。它不像那些市面上常见的育儿指南，没有生硬的教条，也没有夸张的口号，读起来更像是偷听了一位智者在壁炉边的低语。作者的笔触极其细腻，尤其擅长捕捉那些生活中转瞬即逝的微小瞬间——比如孩子第一次尝试系鞋带时那眉头紧锁的专注，或是清晨阳光穿过窗帘缝隙洒在书桌上的光斑。这些场景被描绘得如此真实，以至于我仿佛能闻到书页上淡淡的旧纸张味，耳边甚至能听到翻动书页时那种特有的、令人安心的沙沙声。它没有直接告诉我“应该”怎么做，而是通过一种近乎散文诗的叙述方式，引导我思考“我希望成为一个怎样的人，去面对我的孩子们”。这种由内而外的触动，远比任何理论性的指导都要来得深刻和持久。我合上书时，窗外天色已晚，而我的内心却被一种久违的宁静所充盈，那是一种面对未来不确定性时，仍能保持坚定的从容。

这本书的哲学思辨性，是我在同类读物中从未见过的深度。它没有回避养育过程中那些令人沮丧、甚至有些黑暗的时刻。作者毫不留情地剖析了父母自身的局限性、那些隐藏在爱之下的控制欲，以及面对孩子成长带来的“失控感”。这种坦诚让人感到极大的安慰，因为它承认了“完美父母”只是一种虚妄。我特别欣赏其中关于“接受不完美”的章节。作者提出，父母首先需要学会宽恕自己的疏忽和错误，只有这样，才能真正为孩子树立一个接纳挫折的榜样。这种由内而外的自我和解，才是教育的真正起点。阅读过程中，我时常会停下来，在书页边缘做标记，因为很多句子需要反复咀嚼，它们像是被锤炼过的金句，每一个字都凝聚着深思熟虑的重量。它不仅是一本关于如何教育孩子how-to的书，更是一本关于如何重塑自我、如何成为一个更完整的人的深刻自传。

不得不说，这本书的叙事结构简直是一场迷人的迷宫。它不是线性的，更像是一张由无数情感节点编织而成的网。我读到其中一段，关于“时间”的论述时，几乎是拍案叫绝。作者完全颠覆了我们对“效率”和“陪伴”的传统认知。他描述了如何用一种近乎奢侈的慢速去度过一个下午，那种慢，不是无所事事，而是一种对当下每一个细节的全然接纳。我深切地体会到，我们常常因为太想“到达”某个目标（比如让孩子学会某种技能），而错过了路途中那些风景。书中那种对“过程美学”的推崇，让我开始反思自己日常生活的节奏。我记得有一段描述了作者在陪孩子玩积木时，故意让一块积木放错位置，然后观察孩子如何自然地去“修正”这个世界，这个小小的实验，却揭示了培养独立解决问题能力的核心秘密。文字的韵律感极强，读起来有一种古典文学的厚重感，但其探讨的主题却又如此贴合当下现代家庭的困境。

这本书的语言风格，老实讲，带着一种令人愉悦的疏离感，但这并非负面评价。它不像那些过于热络、试图拉着读者手心手腕一起奔跑的指南。相反，它更像是一位遥远的观察者，以一种极富洞察力的、近乎人类学家的视角，冷静地记录和分析亲子关系中的复杂动力。我特别喜欢它在处理“界限”问题时的微妙处理。它没有使用生硬的“规则”或“惩罚”字眼，而是通过一系列生动的案例，展示了如何温柔而坚定地划定彼此的空间。比如，书中讲述了关于“物品所有权”的教育，不是通过没收或责骂，而是通过一个精心设计的“交换仪式”来完成的，这个细节处理得极其精妙，既维护了父母的权威，又顾及了孩子的自尊。这种“高级的智慧”体现在每一个细微的篇章里，让人读后会忍不住想立即找个角落，用自己的方式去实践，去印证书中的观点。