《围棋初级教程习题集》是一套适合零入门到1段孩童学习的教科书,分为上下两册,并配习题集一本。教材内容从最基础的棋盘棋子、围棋礼仪开始,循序渐进、有所侧重地介绍布局、中盘和官子等基础知识,习题集用做课后学习的知识巩固和提高,是一套很全面很实用的入门基础书。
本册为习题集。
作者宋光伟自1998年起在北京专门从事围棋教学工作,先后执教于聂卫平围棋道场、马晓春围棋道场,筹备并创建了东艺盛少儿围棋培训中心、朝阳棋院及泽旭锋少儿围棋培训中心。
宋光伟,1969年生,河北省兴隆县人。成长于教育世家,毕业于北京航空航天大学。自1998年起在北京专门从事围棋教学工作,先后执教于聂卫平围棋道场、马晓春围棋道场,培训过五千多名学员,曾培养出周睿羊、丁烈等二十佘名职业棋手。筹备并创建了东艺盛少儿围棋培训中心、朝阳棋院及泽旭锋少儿围棋培训中心。2000年4月带贵州卫视队参加全国围棋乙级联赛,并成功升入甲级队。现任泽旭锋少儿围棋培训中心校长。在十余年的教学工作中积累了丰富的教学经验,形成了自己完善、独特的教学体系。著有《中国围棋七小龙对局精选》和《围棋阶梯训练1000题》等书。
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这本书的排版和装帧设计真是让人眼前一亮,拿到手上就有一种爱不释手的感觉。纸张的质感非常细腻,即便是长时间翻阅也不会觉得刺眼,这对需要长时间盯着棋盘和文字的学习者来说,简直是福音。色彩的运用也十分考究,黑白分明的棋子在页面上显得格外清晰,辅助图解部分的着色也恰到好处,既突出了重点变化,又不会让人感到视觉疲劳。更值得称赞的是,它在细节处理上体现了极高的专业水准。比如,一些关键的对局分析图,作者似乎特意调整了行距和字号,确保即便是初学者也能轻松跟上思路,不会在复杂的棋形中迷失方向。这种对用户体验的重视,在很多同类书籍中是很难得一见的。整体来说,这本书的“硬件配置”完全达到了收藏级的标准,让人在学习之余,也能享受到阅读的愉悦。我甚至觉得,光是看着它放在书架上,都觉得是一种视觉上的享受,是对围棋这项古老艺术的尊重。
评分这本书在实战应用层面的设计,简直是为“手痒”的初学者量身定做的。它不仅仅是理论的堆砌,更重要的是提供了大量可以立即上手尝试的“微型实战”。每一个重要的概念讲解结束后,紧随其后的都是精心挑选的、难度适中的对局残局或特定局面练习。这些练习的妙处在于,它们都设计得非常“聚焦”,一次只考查你一个知识点,比如如何处理一个贴身滚打包围,或者如何制造一个“假眼”。更棒的是,书后的答案解析部分,并没有简单地给出结论,而是用非常详尽的分支图解,告诉你“为什么走A不行,而走B才是最佳选择”,甚至还会探讨一下走B之后对手可能的几种反击。这种“刨根问底”式的解析,极大地培养了我的主动思考能力,让我明白围棋的每一个决策背后都存在着深层次的权衡和取舍。
评分说实话,我之前接触过一些号称是“零基础入门”的围棋书籍,但它们要么就是内容太零散,要么就是对入门者不太友好。但这一本,它的知识结构的完整性和递进的合理性,给了我极大的信心。它似乎预设了学习者会遇到的所有思维障碍,并在你即将遇到这些障碍之前,就已经搭建好了跨越它的桥梁。比如,关于“目”的计算,很多书只是简单地定义,但这本书却用了整整一个章节,从“活棋的目”到“死棋的目”再到“空并的目”,分门别类,配以大量的图示,确保你在计算目数时不会出现概念上的混淆。这种由浅入深、步步为营的编排方式,让学习曲线变得异常平滑。我感觉自己不再是被动地接受知识,而是在作者的引导下,主动地构建起一个坚实的围棋知识体系框架。这本书的价值,在于它提供了一个清晰、可靠且充满智慧的学习路径。
评分这本书的讲解逻辑简直是教科书级别的流畅,完全是以一个资深棋手指导零基础新人的视角来构建的。它没有一开始就抛出那些让人望而生畏的复杂定式或劫争理论,而是非常耐心地从最基础的“气”与“眼”的概念入手,用日常生活中容易理解的比喻来阐释抽象的围棋规则。我印象最深的是关于“形”的讲解部分,作者没有堆砌枯燥的术语,而是通过一系列精心设计的棋谱片段,让你“看”到好的棋形与坏的棋形之间的区别,这种潜移默化的影响远胜于死记硬背。特别是对“边角腹”的顺序介绍,层层递进,每一步的过渡都自然而然,仿佛有一位高人在耳边轻声细语地为你剖析棋局的奥秘。读完前几章,我对自己曾经模模糊糊的围棋概念有了醍醐灌顶般的清晰认识,这套书真的不是简单地教你怎么下棋,而是教你如何“思考”围棋。
评分这本书的语言风格简直太有感染力了,完全没有一般教材那种板着脸的刻板味道,读起来简直像在听一位风趣幽默的长辈在娓娓道来。作者似乎深知初学者的各种“痛点”和“误区”,总能在关键时刻插进来一句充满智慧的“过来人”忠告。比如,在讲到如何走出“坚实的一手”时,它用了一种近乎讲故事的方式,描述了某位古代棋手因为贪小便宜而落下的“一步恶手”,后果不堪设想。这种带有温度和人情味的叙述方式,极大地降低了学习的心理门槛。它让你感觉到,围棋并不只是冰冷的计算,背后也有着丰富的人性博弈和哲学思考。我常常在深夜读这本书时,忍不住会心一笑,感觉自己不是在应付作业,而是在进行一场充满乐趣的心灵对话。这种轻松愉快的阅读体验,是很多强调“效率”的教程所缺失的。
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