赵国忠,1971年生于南京,教育管理本科毕业,并获教育学学士学位,现任职于江苏教育学院、江苏省教育科学研究院。先后担任过江苏省省级骨干教师班和国家级骨干教师班班主任,多次主持全国性名师、名校长大型研讨活动。喜欢阅读和思考,关注中国教育,注重基础教育研究,全心致力于中国名师研究和中国名校长研究,现主要负责名师教学研究编辑中心、名校长管理研究编辑中心工作。
先后策划、出版:
《中国著名教师的课堂细节》
《中国著名教师的精彩课堂》
《中国著名校长的管理奇迹》
《中国著名校长的管理细节》
《外国著名学校的管理特色》
《新课程最有效的教学》
《新课程名师教学100条建议》
《最震撼心灵的教育》——感动中国的100个教师故事
《校长最需要什么》——中外教育家给校长最有价值的建议
《教师最需要什么》——中外教育家给教师最有价值的建议
《班主任最需要什么》——中外教育家给班主任最有价值的建议等多部著作。
发表于2024-11-27
最牛的教师 2024 pdf epub mobi 电子书
图书标签: 教师 教育 可以
《最牛的教师》内容简介:古往今来,大凡成功的教育家,无不是有魅力的教师。教师的“魅力”,内涵其品格、修养、学识、才能以及自身的感情,外显其行为个性和教育教学的风格。有魅力的教师,其个性和风格鲜明,往往形成其独有之“牛气”,最“牛气”的教师最有魅力。最“牛气”的教师,往往对学生的影响是巨大的、深远的,有时会影响学生的一生:最“牛气”的教师,也往往最受学生尊敬。
综观《最牛的教师》一书,可以得知:境界、个性与执著成就了“牛气”之教师。今日中国,需要这样“牛气”之教师:今日中国教师,需要拥有“牛气”的情怀与视野。这样,我们的教育才有生机、活力,我们的教育才能真正的发展、创新。
教师的工作,其本质上就是一种唤醒,是一种生命对生命的召唤、心灵对心灵的召唤。这种召唤的成败与否,取决于教师是否具有“感召人的力量”,这种力量被称之为教师的魅力。
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