具体描述
故事的主人公叫作小无知，他和十五个小伙伴住在铃铛花街的一个小房子里。每个小男孩的名字都很有趣：小博学、医生小药丸、机械师小螺丝和助手小榫头、猎人小子弹、画家小颜色筒、音乐家小竖琴、小着急、小埋怨、小不吭气、小糖包子、果子汁、小慌张、小大意、小粗心。 小无知还有个好朋友叫小破烂，他们每天都要吵嘴。小无知不学无术，还喜欢吹牛。经常闹出笑话。 后来，十五个小家伙决定做热气球旅行，他们来到了都是女孩子的绿城，在那里，小无知认识了小蓝眼珠，后来成了笔友。绿城附近还有一个都住着男孩子的风筝城。十五个伙伴在两个新地方都结交到了很多新朋友。小无知经历了这次历险，由原来的专门调皮捣蛋、不爱学习的孩子变成了有知识、懂礼貌、聪明的好孩子了。
作者简介
尼古拉·尼古拉耶维奇·诺索夫（1908～1976）是苏联儿童文学创作领域中最活跃和最有成绩的作家之一。他出生于基辅一个演员家庭，先后当过伐木场、水泥厂、砖瓦厂的工人，后又学过电影艺术，担任过科学片和教材片的导演，非常熟悉儿童心理，生活经验丰富。他于1938年开始写儿童文学作品，为孩子们写过短篇小说集《笃笃笃！》、《快乐的小家庭》、《会动的帽子》等，他最重要的作品就是以小无知为主人公的童话三部曲——《小无知游绿城》《小无知游太阳城》《小无知游月球》，这三部童话都曾荣获苏联俄罗斯克鲁普斯卡娅国家奖。
目录信息
第二章 要做音乐家的小无知
第三章 要做画家的小无知
第四章 想做诗人的小无知
第五章 小无知坐汽水汽车
第六章 万事通做气球
第七章 旅行前的准备
第八章 出发
第九章 云彩之上
第十章 出事了
第十一章 陌生的地方
第十二章 新朋友
第十三章 宴会谈话
第十四章 绿城里的旅行
第十五章 在医院里
第十六章 音乐会
第十七章 去风筝城
第十八章 在风筝城
第十九章 做客小机灵家
第二十章 小锡管在工作
第二十一章 小螺丝和小凿子回来了
第二十二章 机械化的奇迹
第二十三章 逃跑
第二十四章 小锡管复制画
第二十五章 小子弹的治疗
第二十六章 小钉子回来了
第二十七章 意外重逢
第二十八章 和好了
第二十九章 舞会
第三十章 回家
· · · · · · (收起)
读后感
读这本书，就像是看外国田园风景的如画长卷。炊烟袅袅的小村庄、热气球随风飘过头顶、小河流水叮当、穿着背带裤的小男孩、扎着蝴蝶结的小姑娘……美丽，恬静，清新。 这是一个典型的童话故事，故事里的主人公是一群比草叶子还要矮小的小家伙。故事里希望通过捣蛋引起别人重视...
评分读这本书，就像是看外国田园风景的如画长卷。炊烟袅袅的小村庄、热气球随风飘过头顶、小河流水叮当、穿着背带裤的小男孩、扎着蝴蝶结的小姑娘……美丽，恬静，清新。 这是一个典型的童话故事，故事里的主人公是一群比草叶子还要矮小的小家伙。故事里希望通过捣蛋引起别人重视...
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用户评价
这部新作的问世，无疑给沉闷已久的文坛投下了一颗小石子，激起了层层涟漪。单从装帧设计上，那份朴素到近乎粗粝的质感，便透露出作者不屑于华丽辞藻堆砌的决心。我一拿到手，指尖摩挲着略带磨砂感的封面，仿佛能感受到纸张背后那份未经雕琢的生命力。初读之下，那种扑面而来的“陌生感”颇为强烈，作者似乎刻意避开了所有主流叙事套路，构建了一个既熟悉又疏离的场景，让人像初入异境的旅人，每一步都小心翼翼，生怕踏错。特别是对环境细微之处的捕捉，那种近乎偏执的描摹，使得文字不再仅仅是信息载体，而更像是一层薄雾，笼罩着读者，让你分不清现实与虚构的边界。这种处理手法，考验着读者的耐心，但回报也同样丰厚——一旦适应了这种节奏，你便会发现其中蕴含的巨大张力。它不是那种能让你一口气读完的通俗小说，更像是一首需要反复咀嚼的散文诗，每一口都带着不同的回味。
评分全书读完后，最大的感受是那种挥之不去的“未竟感”，并非情节上的未完待续，而是某种哲学层面的探问尚未得到解答。作者似乎更热衷于提出问题，而非提供答案，这使得整部作品如同一个精心构造的迷宫，入口清晰，但出口似乎被刻意隐藏了起来。我尤其欣赏他对时间流逝感的那种细腻把握，它不像物理时间那样线性，而是像情绪的叠加和退潮。某些场景的描绘，其密度之高，让人感觉仿佛在一个狭小的空间里体验了数年的光阴。这种对时间的主观化处理，极大地拓宽了小说的表现边界，让人思考我们究竟是如何度过生命中的每一刻。总而言之，这不是一本用来消遣的作品，它更像是一次对自身认知边界的温柔试探，读完后，你可能会发现自己看待世界的方式，出现了一些难以察觉的微妙偏移。
评分坦白说，这本书的叙事节奏着实让人捏了一把汗。它像是老式留声机播放的唱片，时而急促如骤雨，时而又慢得仿佛时间停滞不前。我花了很长时间才适应这种跳跃式的时空观。尤其是在描绘人物内心挣扎的那些章节，作者完全抛弃了传统的心理描写技巧，而是通过一系列破碎的、看似不相关的意象组合来暗示角色的状态。这就像是碎片化的梦境，你必须自己去拼凑出完整的情绪拼图。初看时，我甚至感到一丝困惑，觉得逻辑链条在哪里断裂了，但读到后半段，随着背景信息逐渐累积，那些原本零散的片段突然间找到了彼此的契合点，那种“啊哈”的顿悟感，是阅读体验中极其难得的快感。这种挑战读者的智识和耐性的写作方式，注定会将其归类为非大众化的精品，适合那些热衷于“解谜”式阅读的深度爱好者。
评分从文学技巧层面来看，这本书的语言风格堪称一种“克制的美学典范”。它摈弃了那些浮夸的形容词，转而追求动词和名词之间的精准撞击。我注意到很多句子结构非常短促有力，像匕首一样精准地刺入主题，然后迅速抽离，不留一丝多余的拖泥带水。这种风格的挑战在于，它对作者的掌控力要求极高，稍有不慎就会变成干巴巴的记流水账。然而，作者成功地在“信息陈述”和“情感烘托”之间找到了一个微妙的平衡点。这种平衡，使得即便是描写最平淡无奇的日常场景，也散发出一种独特的、近乎宿命论的重量感。对于习惯了流畅华丽文风的读者而言，这无疑是一次对阅读习惯的颠覆性尝试，但对于追求文字纯粹性的阅读者来说，这无疑是令人振奋的一股清流。
评分如果说有什么是贯穿始终的，那一定是那种弥漫在字里行间的疏离感和对“在场性”的探讨。这本书没有提供任何明确的道德判断或价值导向，它只是冷眼旁观着一切的发生。人物的对话更是精妙，充满了大量的“言外之意”和“欲言又止”，你几乎能闻到空气中凝固的尴尬与未尽的情感。我特别欣赏作者处理“沉默”的方式，那些空白处，远比写满的段落更有力量。它们像是剧场里拉开的幕布，让你清楚地知道舞台上正在发生什么，却对幕后的动机一无所知，只能依靠自己的直觉去填补。这种留白的处理，高明之处在于，它迫使读者从一个被动的接收者，转变为一个积极的参与者，去构建属于自己的理解体系。这使得每一次重读，都可能带来全新的解读视角，极大地增强了文本的生命周期。
评分超级好看，翻烂了。。想找后两本 好难找TT
评分added @ 2011-06-05
评分童年最爱。
评分一本不适合我这个年龄层读的书，而且我觉得那个小无知还是把它的兴趣放弃的好，毕竟它真的有在学吗？用自己的标准来衡量，跟自大有什么区别？
评分added @ 2011-06-05
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