“学记”译述

出版者:上海教育出版社

作者:傅任敢

页数:45

出版时间:1957-12

价格:0

装帧:平装

用户评价

《学记》译述这本书，与其说是读，不如说是经历。每一次翻开，都仿佛踏入了一个宁静而智慧的殿堂，与古代先贤进行着跨越千年的对话。译者以其深厚的学养和细腻的情感，将这部经典之作的精髓，如同一颗颗饱满的珍珠，娓娓道来，呈现在读者面前。我印象最深刻的是书中关于“道”的阐释，它不仅仅是指知识的规律，更是指一种生活的态度，一种为人处世的准则。译者对“道”的解读，不仅仅停留在字面，而是深入到其背后的哲学意蕴，让我对“学”有了更宏观和深刻的理解。我特别喜欢书中对“循序渐进”的强调，它让我们明白，学习并非一蹴而就，而是需要耐心和坚持，如同建造高楼，必须从地基开始，一步一个脚印，才能最终成就辉煌。译者的语言风格，简洁而富有力量，没有丝毫的矫揉造作，却能在字里行间透露出深沉的智慧和温暖的人文关怀。我常常会在读到某个段落时，停下来，细细品味，仿佛能够感受到译者在翻译过程中，那种虔诚和专注。这本书让我更加认识到，真正的学习，是内化的过程，是思想的升华，是人格的完善。

这部《学记》译述，简直是一部关于“如何成为一个更好的自己”的指南。它没有高高在上的说教，也没有空洞的理论，而是用一种非常平实却极具穿透力的方式，揭示了学习的真正奥秘。译者的语言，就像清晨的露珠，晶莹剔透，洗涤着心灵的尘埃。我反复琢磨书中关于“道”的论述，它不仅仅是教育的“道”，更是人生的“道”。《学记》告诉我们，学习的过程，就是不断接近“道”的过程，是让自己的生命与天地万物和谐统一的过程。译者对这些高深的哲学概念，进行了非常精彩的解读，让普通读者也能够领略其魅力。我特别喜欢书中对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”的阐释，这让我明白，兴趣是最好的老师，而将学习视为一种享受，更是达到更高境界的关键。译者在翻译过程中，充分考虑到了现代读者的接受习惯，用词精准，结构清晰，让阅读体验变得异常愉悦。这本书让我重新审视了自己的人生观和价值观，也让我对教育的意义有了更深刻的认识。

这本书的译述，与其说是对《学记》的简单翻译，不如说是一次充满智慧的再创作。它犹如一位循循善诱的长者，娓娓道来，将古代圣贤关于教育的深刻洞见，以一种极其贴近现代人心灵的方式呈现出来。我特别被打动的是，作者在阐述“大学之道”时，那种对个体成长和人格塑造的深切关注。书中并非简单地罗列学习方法，而是着眼于教育的根本目的——“明德”，是如何通过学习来内化美德，涵养君子之风。译者的语言充满了温度和力量，字里行间透露出对教育事业的深厚情感和责任感。在读到“君子如欲化民成俗，其在牧养”时，我深切体会到，教育不仅仅是知识的传授，更是一种潜移默化的影响，是一种生命对生命的关怀与引领。这本书让我看到了教育的伟大之处，它能够点亮灵魂，塑造人格，甚至改变一个人的命运。译者在书中穿插的一些古代教学案例和历史典故，更是为枯燥的理论增添了趣味性，也让这些抽象的教育理念更加鲜活，更具说服力。我喜欢它那种循序渐进的论述方式，从“学”的根本，到“教”的方法，再到“育”的境界，层层递进，逻辑清晰，让人在不知不觉中被引导着深入思考。

《学记》译述这本书，给我带来的震撼，不仅仅是知识层面的，更是心灵层面的。译者的文字，如同精雕细琢的艺术品，每一字、每一句都饱含深意。他将《学记》这部古老经典的智慧，以一种全新的视角进行解读，让那些古老的教育理念，焕发出勃勃生机。我尤其被书中关于“学”与“思”的辩证关系所吸引。它指出，学习并非简单的记忆，而需要经过思考，才能真正内化为自己的东西。译者对这一观点的阐释，深入浅出，让我受益匪浅。我常常会反思自己过去的学习方式，发现自己常常停留在“学”的层面，而忽略了“思”的重要性。这本书让我明白了，真正的学习，是动脑、用心、用身体力行的全方位投入。译者的语言风格，朴实而富有力量，没有华丽的辞藻，却能在字里行间透露出深厚的学养和对教育事业的无比热爱。

拿到《学记》译述这本书，我并没有急于阅读，而是先仔细品读了译者的序言。序言中，他表达了对《学记》的深厚情感和对译作的严谨态度，这让我对接下来的阅读充满了期待。果然，这本书没有辜负我的期望。译者的文字，如同山间的清泉，自然而流畅，将古老的教育智慧，以一种充满生命力的方式呈现出来。我最欣赏的是书中对于“身教”的强调。它让我意识到，教育不仅仅是言传，更是身教。教师自身的行为，比任何语言都更有说服力。译者在解释“身教”时，引用了许多生动的事例，让这种抽象的理念变得触手可及。我常常会想象，在古代的学堂里，先生的一举一动，都在潜移默化地影响着学生。这本书让我深刻地理解到，教育的本质，是唤醒，是引导，是点亮生命的光辉。译者的翻译，恰如其分地传达了原文的神韵，既有古朴的韵味，又不失现代的活力，让人读来倍感亲切。

《学记》译述这本书，给我最深刻的感受，就是它所蕴含的“大道至简”的智慧。译者的文字，如同涓涓细流，滋润着我的心灵，让我感受到一种前所未有的平静与充实。他将《学记》中那些看似简单的道理，以一种极其深刻的方式呈现出来，让我看到了学习的本质，以及成长的真谛。我尤其喜欢书中关于“教学”的论述，它不仅仅是老师传授知识，更是一种生命的互动，一种灵魂的交流。译者对“教学”的解读，让我看到了教育的温度和人情味，也让我明白了，为什么有些老师能够成为学生一生难忘的引路人。我常常会思考，是什么让《学记》中的思想，穿越千年，依然闪耀着不朽的光芒。我想，那是因为它触及了人性的根本，触及了生命的本质。译者的翻译，功不可没，他用最真诚、最质朴的语言，将这份宝贵的智慧，传递给了每一个渴望成长的人。

终于有幸捧读了这本《学记》译述，它带给我的不仅仅是知识的传递，更是一场深刻的心灵触动。这本书的语言风格非常独特，古朴而不失温情，译者在保留原文精髓的同时，又用现代人的理解方式进行阐释，使得原本可能晦涩的古代教育理念变得生动形象，易于接受。我尤其欣赏的是书中对于“学”与“习”的辨析，它让我重新审视了学习的本质。以往我总是将学习视为被动接受的过程，而《学记》则强调了主动探索和反复实践的重要性。书中提到的“君子遵道而行，半涂而废，不克免”。这句让我醍醐灌顶，原来学习的艰难并非在于知识本身的复杂，而在于我们能否坚持下去，能否在半途而废的诱惑面前保持定力。译者的注释也非常细致，对于一些可能引起歧义的词句，都给出了深入浅出的解读，让我能够更准确地把握作者的原意。这本书不仅仅是给教育工作者看的，我认为每一个渴望成长、追求进步的人都应该阅读。它教会我们如何去学习，如何去思考，如何去避免陷入学习的误区。在阅读过程中，我常常会停下来，回想自己过往的学习经历，对比书中的教诲，发现自己曾经走了不少弯路。例如，书中关于“记问之学”的批判，让我意识到死记硬背的弊端，真正的学习应该是触类旁通，融会贯通。译者对这些古代教育智慧的现代转化，做得非常出色，让这些古老的思想焕发出新的生命力，仿佛跨越时空与我对话。

刚拿到《学记》译述这本书，就被它雅致的装帧和沉甸甸的质感所吸引。翻开扉页，译者的序言便引人入胜，他对于《学记》的理解和对这部译述的初心，都充满了真诚与敬意。这本书的价值，在我看来，不仅仅在于其内容的深刻，更在于其翻译的精妙。译者仿佛是一位精通音律的乐师，将古老典籍的旋律，以最和谐、最动听的方式重新演奏出来，让每一个音符都恰到好处，既保留了原有的韵味，又赋予了新的生命力。书中关于“教学相长”的论述，尤其让我感到惊艳。我一直认为教学是单向的知识输出，但《学记》却指出，教师在教导学生的过程中，同样能够获得启发，实现自身的成长。译者的解读，将这种“相长”的辩证关系阐释得淋漓尽致，让我看到了师生之间更深层次的互动和共鸣。我常常会想象，在古代的学堂里，先生和弟子们是如何在这种“相长”中共同进步的。这本书让我对“学”的理解，从单纯的获取知识，提升到了对生命智慧的探索和对人格完善的追求。它像一面镜子，照出了我过往学习中的不足，也像一盏明灯，指引了我未来的方向。

终于有幸拜读了《学记》译述，这不仅仅是一本书，更是一场心灵的洗礼。译者的文字，如同夜空中的星辰，虽然遥远，却指引着方向，散发着温暖的光芒。他以极其敬虔的态度，对待《学记》这部古老的经典，在保留其神韵的同时，又赋予了其现代的生命力。我尤其被书中关于“学”与“惑”的论述所吸引。它让我明白，学习的过程，必然伴随着困惑，而如何面对困惑，如何克服困惑，才是学习的关键。译者对“惑”的解读，既有理论的深度，又有实践的指导意义，让我对学习中的挑战有了更积极的态度。我常常会回想起自己曾经在学习中遇到的困难，如果当时能够读到这本书，或许会少走不少弯路。这本书让我看到了学习的韧性，看到了坚持的力量，也看到了克服困难后，生命所绽放出的璀璨光芒。译者的翻译，充满了匠心，每一处都恰到好处，让人在阅读中，感受到一种前所未有的愉悦。

这部《学记》译述，就像一位智慧的向导，带领我踏上了一场关于学习与成长的奇妙旅程。译者的文字，如同温润的玉石，触感温和，光泽内敛，却蕴含着无穷的力量。他不仅仅是在翻译《学记》，更是在与古人进行着一场跨越时空的对话，并将这场对话的精华，毫无保留地分享给读者。我最被触动的是书中关于“循循善诱”的论述。它让我看到了教育的艺术所在，真正的教育，不是强行灌输，而是循循善诱，让学生在不知不觉中领悟真理。译者对“循循善诱”的解读，既有理论的深度，又有实践的指导意义，让我对如何进行教育有了更清晰的认识。我常常会想起自己曾经遇到的那些优秀的老师，他们正是用“循循善诱”的方式，点亮了我对知识的渴望。这本书让我更加坚信，教育的力量，在于唤醒，在于激发，在于让每一个生命都绽放出独特的光彩。