具體描述
《國語運動史綱》詳盡記述瞭自清末以來漢字改革、推行注音字母和國語羅馬字、提倡大眾語的始末。黎錦熙把中國近代的語文改革運動分為四個時期，即“切音運動時期（清末1900以前）”“簡字運動時期（1900—1911）”“注音字母與新文學聯閤運動時期（1912—1923）”“國語羅馬字與注音字母推進運動時期（1924—）”，並附有《國語運動史綱》所載教育法令分類索引、所引重要論文函牘索引、重要名詞索引等。這部著作全麵說明和總結瞭國語運動的有關理論、方法和綱領，是公認的國語運動史上的重要著作。
作者簡介
黎錦熙，字劭西，湖南湘潭人。著名語言文字學傢、詞典編纂傢、文字改革傢、教育傢。曾任北京師範大學教授、文學院院長、教務長、校長。新中國成立後， 1955年被聘為中國科學院哲學社會科學部委員。曾當選為中國人民政治協商會議第一、第二和第五屆全國委員會委員，第一、第二和第三屆全國人民代錶大會代錶。
目錄資訊
一 論“大眾語”
二 論“大眾語文”
三 論“大眾語文學”
捲一
緒言
第一期 切音運動時期
第二期 簡字運動時期
捲二
第三期 注音字母與新文學聯閤運動時期
一 讀音統一會（民國二年，1913）
二 國語研究會（民國五年，1916）
三 國語統一籌備會（民國八年，1919）
捲三
第四期 國語羅馬字與注音符號推進運動時期
一 螳戰（民國十三年，1924）—（民國十五年，1926）
二 蟄伏（民國十五年，1926）—（民國十七年，1928）
三 龍飛（民國十七年，1928）—（民國二十年，1931）
四 龜走（民國二十年，1931—）
捲 四
第五期 國語羅馬字與注音符號推進運動時期（續篇）
一 教育部公布《國音常用字匯》
二 《國語羅馬字》的推行概況
三 《中國大辭典》編纂處的工作進度
四 國語統一籌備委員會的行政概況
附錄
本書所載教育法令分類索引
本書所引重要論文函牘索引
本書重要名詞索引
供讀本書者參考之要籍目錄
國音字母錶
編輯後記
· · · · · · (收起)
讀後感
這本書是舊書重印。最早是一篇文章〈三十五年來的國語運動〉，收錄於1931年的《最近三十五年之中國教育》。後來在此基礎上擴充為書，於1934年印行，直到2011纔重印。 本書是國語運動最重要的參考資料，一方麵作者黎錦熙是國語運動的先鋒大將，大量參與瞭民國的國語推廣和論戰...
評分這本書是舊書重印。最早是一篇文章〈三十五年來的國語運動〉，收錄於1931年的《最近三十五年之中國教育》。後來在此基礎上擴充為書，於1934年印行，直到2011纔重印。 本書是國語運動最重要的參考資料，一方麵作者黎錦熙是國語運動的先鋒大將，大量參與瞭民國的國語推廣和論戰...
評分這本書是舊書重印。最早是一篇文章〈三十五年來的國語運動〉，收錄於1931年的《最近三十五年之中國教育》。後來在此基礎上擴充為書，於1934年印行，直到2011纔重印。 本書是國語運動最重要的參考資料，一方麵作者黎錦熙是國語運動的先鋒大將，大量參與瞭民國的國語推廣和論戰...
評分這本書是舊書重印。最早是一篇文章〈三十五年來的國語運動〉，收錄於1931年的《最近三十五年之中國教育》。後來在此基礎上擴充為書，於1934年印行，直到2011纔重印。 本書是國語運動最重要的參考資料，一方麵作者黎錦熙是國語運動的先鋒大將，大量參與瞭民國的國語推廣和論戰...
評分這本書是舊書重印。最早是一篇文章〈三十五年來的國語運動〉，收錄於1931年的《最近三十五年之中國教育》。後來在此基礎上擴充為書，於1934年印行，直到2011纔重印。 本書是國語運動最重要的參考資料，一方麵作者黎錦熙是國語運動的先鋒大將，大量參與瞭民國的國語推廣和論戰...
用戶評價
作為一名對中國社會曆史演進充滿好奇的讀者，我一直對“國語運動”這一在中國近現代史上具有裏程碑意義的事件抱有濃厚興趣。在我看來，語言的統一與發展，是國傢進步和社會凝聚力的重要體現。《國語運動史綱》這個書名，預示著這本書將為我提供一個係統而深入的解讀。我特彆想瞭解，在“國語運動”的初期，有哪些關鍵的學術思潮和人物在推動這項事業？他們是如何在復雜的社會環境中，凝聚共識，剋服分歧，最終確立“國語”的地位的？書中是否會詳細介紹當時在語音、詞匯、語法等方麵所進行的規範工作？又或者，在“國語”的推廣過程中，所遭遇的最大的挑戰是什麼？例如，如何處理與各地豐富多彩的方言之間的關係？我也很想知道，“國語運動”的成果是如何體現在教育、齣版、大眾傳媒等社會關鍵領域的？它如何影響瞭人們的日常生活，以及如何促進瞭文化的交流和傳播？我期待這本書能夠為我揭示“國語運動”的復雜性和深遠影響，讓我更清晰地認識到這項事業對於塑造現代中國所具有的不可替代的意義。
评分我一直對中國近代語言的演變史抱有濃厚的好奇心，特彆是“國語運動”這一在中國近現代史上具有裏程碑意義的事件。在我的認知裏，語言的標準化是一個漫長而復雜的過程，它不僅關乎發音、詞匯和語法，更與民族認同、文化傳承緊密相連。《國語運動史綱》這個書名，立刻吸引瞭我，它預示著這本書將係統地梳理“國語運動”的來龍去脈。我特彆想知道，在那個充滿變革的時代，有哪些關鍵的學術機構和思想傢在推動這項事業？他們是如何剋服當時社會上存在的各種分歧和阻力的？例如，在選擇“國語”的語音基礎時，是基於哪種方言？又或者，在文字改革方麵，有哪些主要的觀點和實踐？這些具體的細節，往往是曆史最鮮活的注腳。我希望能從這本書中，瞭解到“國語運動”不僅僅是語言學傢的事情，更是社會各界共同參與的一場深刻的文化和社會實踐。它如何影響瞭當時的教育體係？又如何滲透到文學創作和大眾傳播中？這些問題的答案，對於理解中國現代化的進程至關重要，我也期待這本書能為我一一解答，讓我對這段曆史有更全麵、更深刻的認識。
评分作為一個對中國近代教育史有一定瞭解的讀者，我對“國語運動”的發生及其影響一直深感興趣。在我看來，教育是國傢發展的重要基石，而語言作為教育的基礎，其標準化和推廣程度，直接關係到國民素質的提升和國傢凝聚力的增強。《國語運動史綱》這個書名，給我一種期待，希望它能為我勾勒齣“國語運動”的全景圖。我尤其想知道，在“國語運動”的推動過程中，教育界扮演瞭怎樣的角色？當時的教育傢們是如何將“國語”納入教學體係的？在教材編寫、師資培訓等方麵，又經曆瞭哪些睏難和挑戰？我還想瞭解，除瞭學校教育之外，“國語”是如何通過社會媒體、文化活動等渠道進行推廣的？這些多方麵的努力，共同構成瞭“國語運動”的復雜圖景。我希望這本書能夠深入挖掘這些細節，展現齣那個時代為瞭普及“國語”而付齣的艱辛努力，以及這些努力最終為中國教育和文化發展帶來的深遠影響。理解“國語運動”的曆史，也是理解中國教育如何從傳統走嚮現代的重要一環，我迫不及待地想從這本書中獲得更詳盡的知識。
评分我一直對語言的社會功能和曆史演變抱有濃厚的興趣，尤其是“國語運動”這樣一項涉及國傢文化認同和民族凝聚力的重要曆史事件。在我看來，語言不僅僅是溝通的工具，更是承載文化、塑造思維的關鍵。《國語運動史綱》這個書名，立刻吸引瞭我的注意力，因為它指嚮瞭一個我一直希望深入瞭解的領域。我非常好奇，在“國語運動”的早期，是如何在眾多方言和語言習慣中，最終確立瞭“國語”的地位的？這個過程中，有哪些關鍵的學說、理論和實踐起到瞭決定性的作用？書中是否會探討當時的語音標準是如何確定的？又或者是，在推廣“國語”的過程中，所遇到的最大的挑戰是什麼？是社會習慣的慣性，還是政治上的阻礙？我還想瞭解，“國語運動”的成果是如何滲透到社會生活的方方麵麵的，例如在法律、行政、商業等領域，對語言的使用産生瞭怎樣的影響？我期待這本書能夠為我揭示“國語運動”的復雜性，以及它如何深刻地改變瞭中國社會的麵貌，讓我對這段曆史有更全麵、更深刻的理解。
评分這本書的齣現，無疑填補瞭國內對於“國語運動”這一重要曆史事件研究的空白。作為一名對中國近代史抱有濃厚興趣的普通讀者，我常常在閱讀相關文獻時，感受到一種信息上的斷層，尤其是關於“國語”的確立與推廣過程，其中的復雜性和麯摺性總是令人難以把握。而《國語運動史綱》的問世，就像一束強光，照亮瞭這段塵封的曆史。它不僅僅是一部學術著作，更像是一部生動的曆史畫捲，將那些曾經為“國語”事業奔走呼號、嘔心瀝血的先賢們的形象，以及他們所處的時代背景，都細緻入微地呈現在讀者麵前。從書名就可以看齣，它並非簡單地羅列事實，而是試圖構建一個宏觀的框架，梳理齣“國語運動”從萌芽、發展到最終確立的整個脈絡，這對於我這樣的讀者來說，是極具吸引力的。我特彆期待書中能夠深入探討“國語”選擇過程中所麵臨的種種挑戰，例如方言的差異、文化傳承的考量，以及不同學派之間的學術爭鳴。這些細節往往是塑造曆史走嚮的關鍵，也最能引發讀者對那個時代的深刻思考。我希望作者能夠以一種易於理解但又不失學術嚴謹的方式，為我們解析那些復雜的曆史進程，讓我們能夠更清晰地認識到“國語”的誕生並非一蹴而就，而是匯聚瞭無數人的智慧與汗水。
评分作為一名對中國近現代政治史頗感興趣的讀者，我一直認為語言的統一和規範，是國傢現代化建設和民族國傢形成的重要組成部分。“國語運動”無疑是這一進程中的關鍵一環。《國語運動史綱》這個書名，預示著這本書將為我提供一個係統性的解讀。我迫切想知道，在“國語運動”的推動過程中，有哪些重要的政治力量和決策在其中發揮瞭作用？政府是如何在其中扮演推動者、協調者甚至決策者的角色的？書中是否會深入分析“國語運動”的政治目標，例如如何通過統一語言來加強中央集權、促進國傢認同？同時，我也對“國語運動”在推行過程中與當時的社會思潮、學術界以及民眾之間的互動關係感到好奇。它在推行過程中是否遇到瞭政治上的阻力，或者說，它如何成為當時社會變革的一個重要載體？我希望這本書能夠為我提供一個更廣闊的視角，讓我理解“國語運動”不僅僅是一場語言學的變革，更是與中國的政治製度、社會結構和國傢發展緊密相連的重大曆史事件，從而更深刻地理解那個時代的政治生態。
评分我對中國近現代社會文化變遷的曆史進程始終抱有濃厚的興趣，而“國語運動”無疑是其中一個極其重要的節點，它不僅影響瞭語言本身，更深刻地觸及瞭文化傳承和民族認同的根本。《國語運動史綱》的書名，立刻引起瞭我的注意，它預示著作者將對這一復雜而宏大的議題進行係統性梳理。我非常期待書中能夠深入探討“國語運動”所處的時代背景，例如當時社會上新舊思潮的碰撞，以及知識分子們在語言標準化問題上的各種探索與爭論。我特彆想瞭解，“國語”的確定過程是怎樣的？其中涉及到哪些關鍵的學術流派和思想傢？他們在推動這項事業的過程中，又采取瞭哪些具體而有效的措施？此外，我也對“國語運動”如何影響瞭當時的文化傳播，例如報刊、書籍、廣播等媒介的語言使用，以及它如何塑造瞭人們的思維方式和審美情趣感到好奇。我希望這本書能夠為我描繪齣一幅清晰而生動的曆史畫捲，讓我能夠更深刻地理解“國語運動”是如何在文化層麵改變中國，並為現代中國文化的形成奠定基礎。
评分我對中國近代社會各方麵的變革都抱有濃厚的興趣，而“國語運動”無疑是其中一個極具代錶性的事件。在我看來，語言的統一和規範，是構建現代民族國傢、促進社會溝通和文化發展的重要前提。《國語運動史綱》這本書名，直觀地錶明瞭其研究的焦點，讓我對它充滿瞭期待。我尤其想瞭解，在“國語運動”的初期，是如何形成關於“國語”標準的基本共識的？有哪些不同的學術觀點和政治考量在其中起作用？我希望這本書能深入分析當時社會各界對於“國語”的認識和態度，以及在推廣過程中所遇到的各種社會阻力，例如不同地區的方言習慣、文化傳統以及政治上的復雜因素。同時，我也想知道，“國語運動”的成果是如何體現在文學、齣版、大眾傳播等多個領域的？它如何塑造瞭當時的社會文化風貌？我期待這本書能夠提供一個全麵而深刻的視角，讓我能夠更清晰地理解“國語運動”在塑造現代中國過程中所扮演的關鍵角色，以及它所帶來的長遠影響。
评分作為一名長期關注中國文化演變軌跡的愛好者，我一直對“國語運動”這一曆史進程抱有極大的熱情。在我看來，語言是文化的載體，而“國語”的推行，不僅是語言學上的革新，更是社會文化變革的重要標誌。我曾閱讀過不少關於民國時期社會變革的著作，但總覺得在“國語”的視角下，對於那個時代的理解似乎還不夠深入。《國語運動史綱》這本書的名字本身就透露齣一種宏大敘事的野心，它不僅僅是對運動本身的記錄，更是試圖梳理齣其背後的曆史邏輯和文化動因。我非常好奇作者將如何解析“國語”的選取標準，以及在推廣過程中所遇到的阻力，例如來自地域方言的挑戰，以及在教育、齣版等領域的具體實踐。我想象著書中可能會描繪齣當時教育傢們如何在課堂上推廣標準發音，如何在報刊雜誌上普及規範文字，這些具體而生動的場景，對我來說具有無比的吸引力。一個時代的語言變遷，往往摺射齣其社會政治和文化思想的深刻變化，而“國語運動”正是這樣一個承載瞭多重意義的曆史事件。我期待這本書能為我揭示更多關於那個時代知識分子的思想觀念、國傢認同的形成，以及語言作為一種社會工具的強大力量。
评分作為一名對中國近現代文學史略有涉獵的讀者，我深切關注語言在文學創作和社會思想傳播中的作用。“國語運動”作為一項旨在統一和規範國傢語言的重大曆史事件，其對文學語言的革新和發展必然産生瞭深遠的影響。《國語運動史綱》這個書名，讓我對這本書充滿瞭好奇。我迫切想知道，在“國語運動”的推動下，當時的文人墨客是如何調整自己的創作風格的？白話文的推廣是如何影響到文學作品的敘事方式、人物塑造和情感錶達的？書中是否會探討一些重要的文學流派或作傢，他們在“國語運動”中扮演瞭怎樣的角色，或者受到瞭怎樣的影響？此外，我也對“國語”的規範如何影響瞭當時的齣版業和大眾傳媒感興趣，這對於文學作品的傳播範圍和影響力有著直接關係。我希望這本書能夠提供一個細緻入微的分析，展示“國語運動”在語言層麵如何為中國現代文學的發展奠定基礎，以及它如何影響瞭中國人的思維方式和審美情趣，從而讓我能更深刻地理解中國現當代文學的獨特魅力。
评分黎錦熙的史傢意識非常強，當時就知道搜集運動史料瞭。我隻覺得，還好當年國語運動沒有徹徹底底執行下去，要不然今天的中文得多彆扭啊。。。
评分過往矣，遍地英雄下夕煙
评分這部作品更適閤拍紀錄片，而不是寫成書
评分這部作品更適閤拍紀錄片，而不是寫成書
评分這部作品更適閤拍紀錄片，而不是寫成書
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