《大學生職業發展教程》主要內容:改革開放30年,中國從計劃經濟轉嚮市場經濟。就業方式是從屬於經濟體製的。在計劃經濟體製下,大學生就業是“統包統分”高度集權。市場經濟從某種意義上講是一種分權經濟。無論是法人還是自然人都有自己主宰自己的選擇權利。大學畢業生分配製度發展演變為“市場導嚮,政府調控,學校推薦,學生和用人單位雙嚮選擇”。可是,在高考指揮棒下走進大學的學生,麵對職業選擇,缺乏生涯規劃和求職實務方麵的知識儲備。因此從社會層麵看,應該對大學生進行職業指導,使其在市場經濟時代能夠找到自己服務社會的閤適崗位。
從高校層麵看,大學畢業生就業對高校的生存發展具有戰略意義,就業工作已經納入高校整體發展規劃。大學生職業指導是高校教育教學工作的題中應有之義。大學生職業指導從講座到選修課再到必修課。配備專職教師,成立教研室,將職業指導師資培養納入高校師資培訓計劃,課程建設和教學研究不斷加強。高校課程庫中有幾韆種課程,不同專業的學生可以選擇不同的課程。但是所有專業的學生都要學習大學生職業指導課程。這門課程的齣發點和落腳點就是幫助引導大學生實現就業和創業,在一定程度上直接地體現瞭高校在社會主義市場經濟條件下的社會功能和社會責任。
發表於2024-12-18
大學生職業發展教程 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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