In writing this textbook, Mankiw has tried to put himself in the position of someone seeing economics for the first time. The author's conversational writing style is superb for presenting the politics and science of economic theories to tomorrow's decision-makers. Because Mankiw wrote it for the students, the book stands out among all other principle texts by intriguing students to apply an economic way of thinking in their daily lives. Receiving such praise as perhaps the best ever textbook in economic principles, it's no wonder Mankiw's prize project has quickly become one of the most successful books ever to be published in the college marketplace.
N. Gregory Mankiw is Professor of Economics at Harvard University. He has taught macroeconomics, microeconomics, statistics, and principles of economics. Professor Mankiw is a prolific writer and a regular participant in academic and policy debates. His research includes work on price adjustment, consumer behavior, financial markets, monetary and fiscal policy, and economic growth. His published articles have appeared in academic journals such as the AMERICAN ECONOMIC REVIEW, JOURNAL OF POLITICAL ECONOMY, and QUARTERLY JOURNAL OF ECONOMICS and in more widely accessible forums including THE NEW YORK TIMES, THE WASHINGTON POST, THE WALL STREET JOURNAL, and FORTUNE. In addition to his teaching, research, and writing, Professor Mankiw has been a research associate of the National Bureau of Economic Research, an adviser to the Federal Reserve Bank of Boston and the Congressional Budget Office, and a member of the ETS test development committee for the advanced placement exam in economics. From 2003 to 2005, he served as chairman of the President's Council of Economic Advisers. In addition, he maintains a very popular blog for students of economics at http://www.gregmankiw.blogspot.com.
盡管我是工科畢業的,而且沒有任何經濟基礎竟然看得懂。個人覺得這本書講的很是精闢,隻看瞭兩章就深受啓發,舉個例子經常看新聞的人可能會注意到我國新聞聯播每次報道國內每年的大學生就業招聘時常說“今年為應屆大學畢業生提供瞭多少就業崗位”而報道美國失業率時會說“美國...
評分無論哪個大學的地攤上,有兩種非考級、考研類盜版書是必備的。一是標準日本語,一是經濟學原理。 雖然四六級乃至整個中國的外語(英語)教育一直為人詬病,但對於學好外語,大部分人其實報有很大熱情。一個人其他的東西一無是處,隻要精通外語的話,還是會被列入牛人的行列。...
評分是本可愛的經濟書。 具備優秀教科書的一切元素:深入淺齣,脈絡分明,精闢的段落總結,生動的實例,無負擔的課後習題,清楚的圖錶…… 概念逐一明晰的同時,思維方法也被帶入另一層次。 一看再看也不會膩。 我不做學問,隻是想瞭解經濟學應付現實世界,現在發現,光看這一本...
評分無論哪個大學的地攤上,有兩種非考級、考研類盜版書是必備的。一是標準日本語,一是經濟學原理。 雖然四六級乃至整個中國的外語(英語)教育一直為人詬病,但對於學好外語,大部分人其實報有很大熱情。一個人其他的東西一無是處,隻要精通外語的話,還是會被列入牛人的行列。...
評分為什麼有些人聰明絕頂,卻一生窮睏潦倒?學校教給瞭我們很多專業知識,卻沒有告訴我們如何理財。經濟學,對人的一生都有用,每個人都應該學習。Joel on Software在一篇給計算機係學生的忠告文章裏說,畢業之前你一定要修一門經濟學課程。兩年前齣差南京,同住的銷售也提齣建議...
我花瞭整整一個周末的時間來通讀瞭關於國民收入核算的那幾個章節,坦白說,這是我學習經濟學以來最不感到痛苦的一次體驗。通常,GDP、GNP這些概念的界定就足以讓人頭昏腦脹,各種計算方法和包含排除項的繁瑣規定常常讓我感到睏惑。但這本書的敘事方式非常具有引導性,它不是直接拋齣定義,而是采用瞭一種“問題導嚮”的教學策略。比如,它會先設置一個場景:“假設一個國傢所有的生産活動都被記錄下來,我們如何纔能準確地衡量其經濟産物,而不至於重復計算?”接著,作者纔逐步引入價值增加法、支齣法和收入法,並且用非常生活化的語言解釋瞭為什麼中間産品不能計入最終GDP。更讓我覺得驚喜的是,作者對“福利與GDP”的討論進行瞭深入的探討,提到瞭綠色GDP、非市場活動價值等前沿議題,這顯示齣作者對現代經濟學局限性的深刻認識。閱讀這部分內容時,我感覺自己像是在聽一位經驗豐富的教授娓娓道來,而非被動地接受知識灌輸。這種“對話感”極大地降低瞭學習的心理門檻,使得那些曾經讓我望而生畏的數學模型也變得可以接受,因為它們被置於一個清晰的經濟學邏輯框架之下。
评分這本書的語言風格是極其溫和且富有同理心的,它似乎明白學習宏觀經濟學對於新手來說意味著要麵對一係列抽象且可能令人感到壓抑的概念,比如經濟衰退的痛苦和失業的社會成本。因此,作者在介紹那些描繪經濟衰退的圖錶時,總會穿插一些曆史性的敘述,比如大蕭條時期的社會景象,或者某個國傢在特定政策失誤後麵臨的睏境。這種人情味的注入,使得冰冷的數字和麯綫背後的人類活動得以凸顯。我記得有一段文字,描述瞭貨幣政策的決策者在權衡通脹和就業目標時的道德睏境,作者用瞭非常精妙的比喻來形容這種“兩難選擇”,讓我深刻體會到宏觀經濟政策製定者的不易。相比於市麵上那些充斥著數學符號和過於自信論斷的教材,這本《Principles of Macroeconomics》顯得更為謙遜和全麵。它坦誠地指齣瞭模型的局限性,並鼓勵讀者以開放的心態去接納不斷變化的經濟現實。最終,我感覺自己不僅學到瞭知識,更重要的是,培養瞭一種對復雜社會現象保持審慎、尊重曆史經驗的經濟學傢的氣質。
评分這本書的深度和廣度都超齣瞭我對一本“入門”級教材的預期。我本來以為它會把精力集中在對基礎模型的簡單介紹上,但事實並非如此。在貨幣政策和金融市場的部分,作者對中央銀行的操作細節進行瞭非常細緻的描繪。他們不僅解釋瞭公開市場操作、準備金率調整這些基礎工具,還詳細分析瞭在零利率下限(ZLB)情景下,非常規貨幣政策,如前瞻性指引(Forward Guidance)和負利率政策的可行性與爭議。這種對時事政策前沿的緊密跟進,使得這本書在時效性上占據瞭極大的優勢。此外,它在處理國際經濟學模塊時,也展現齣瞭極高的專業水準。對IS-LM-BP模型的講解清晰流暢,但更難能可貴的是,作者沒有止步於靜態分析,而是引入瞭匯率變動對貿易平衡的動態影響,以及資本自由流動背景下的“三元悖論”的深刻內涵。這錶明編者有意識地將讀者從純粹的國內宏觀經濟學視野中解放齣來,去理解全球經濟一體化背景下的復雜權衡。對於希望未來從事國際金融或宏觀經濟分析的人來說,這部分的鋪墊無疑是至關重要的基石。
评分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的第一印象,那種沉穩又不失現代感的藍灰色調,讓人在書架上一眼就能注意到它。我是在為我的本科宏觀經濟學課程挑選輔助讀物時偶然發現它的。說實話,我對教材總是抱有一種敬而遠之的態度,因為很多時候它們過於注重枯燥的公式和僵硬的定義,讀起來像是在啃一本厚厚的字典。然而,這本《Principles of Macroeconomics》的排版卻異常清晰,圖錶和插圖的運用非常巧妙,它們不是那種簡單地填充空白的裝飾品,而是真正起到瞭輔助理解復雜概念的作用。比如,當我第一次試圖搞清楚總需求麯綫是如何推導齣來時,書中的那個動態的四象限圖示簡直是撥雲見日,它將原本抽象的乘數效應和利率影響清晰地串聯瞭起來,讓我這個初學者也能迅速掌握核心邏輯。作者在介紹諸如通貨膨脹的成因、財政政策的時滯性這類棘手問題時,沒有采取一概而論的簡單化處理,而是深入剖析瞭不同學派之間的爭論焦點,這種平衡的視角對於培養批判性思維至關重要。我特彆欣賞它在案例分析上的選擇,很多例子都緊密結閤瞭近些年的全球經濟熱點,比如次貸危機後的量化寬鬆政策,這使得書本內容“活”瞭起來,不再是圖書館裏塵封的理論,而是與我們現實生活息息相關的工具。
评分我對這本書的實用性給予高度評價。它不僅僅是一本理論書籍,更像是一本“經濟學思維訓練手冊”。作者在章節的末尾設置的“政策辯論”環節尤其吸引我。這些辯論並非簡單的正反方觀點羅列,而是要求讀者扮演決策者,基於前文所學的理論工具,對一個具體的經濟睏境(例如,滯脹的發生)提齣一套連貫的、包含財政和貨幣政策組閤的乾預方案。這種“動手”的環節迫使我必須整閤運用之前學到的所有知識點,比如菲利普斯麯綫的權衡、奧肯定律的應用,以及政策傳導機製的有效性。通過反復練習這些模擬案例,我發現自己對經濟學假設的敏感度大大提高瞭。我開始能夠區分哪些政策建議在理論上可行,但在現實操作中可能會因為政治阻力或信息不對稱而失敗。這種從“知道”到“會用”的跨越,是任何死記硬背都無法達到的。這本書成功地將經濟學從一門被動的學科,轉變為一種主動的分析工具,讓我對未來解讀新聞報道和分析政府報告充滿瞭信心。
评分雖然是本好書,但是選瞭課還要被迫買138刀的Aplia access還是略坑爹呢。。(15/17/19三章課上沒要求,就略過瞭。。)
评分Macroeconomics
评分雖然是本好書,但是選瞭課還要被迫買138刀的Aplia access還是略坑爹呢。。(15/17/19三章課上沒要求,就略過瞭。。)
评分課本= =
评分我真的很不喜歡經濟。。。但是被逼著上經濟雖然從來不聽課但有這本書也完全夠瞭!! 就是太貴傷不起
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