女子高制服図鑑〈2005年度版〉

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出版者:ぶんか社
作者:川島 昭樹
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2005-1-10
价格:4,095
装帧:
isbn号码:9784821126422
丛书系列:
图书标签:
  • 制服
  • ——摄影&写真——
  • 制服
  • 女校
  • 日本
  • 写真
  • 时尚
  • 校园
  • 2005
  • 图鉴
  • 流行文化
  • 怀旧
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具体描述

首都圏近郊の人気女子高100校をオールカラーで一挙掲載!制服図鑑限定の憧れのお嬢様女子高が目白押し。

私立高校(青山学院高等部;厚木中央高等学校;桜美林高等学校;大妻高等学校 ほか)

国公立高校(筑波大学附属坂戸高等学校;赤坂高等学校;荒川商業高等学校;市ケ谷商業高等学校 ほか)

《青涩年华:校服里的那些事儿》 “制服”,这个词汇本身就承载着无数青春的记忆。对于大多数人而言,校服不仅仅是一件衣服,它更像是一个时代的符号,一种集体的身份认同,一段无法复制的人生片段。它见证了年少时的懵懂、挚友间的嬉笑打闹、考试前的紧张焦虑,以及那些偷偷萌发的、青涩的情愫。 本书并非一本图鉴,更非详尽的衣物分类指南。它是一曲献给青涩年华的赞歌,一册关于学生时代集体记忆的散文集。我们试图通过那些曾经穿在身上的、承载了岁月印记的校服,去回溯一段段鲜活的青春故事,去触摸那些被时间打磨得越发珍贵的校园时光。 第一章:制服的诞生与变迁——历史的回声 校服的出现,并非一蹴而就,它经历了漫长的演变过程。从最初的统一规划,到后来的各种款式涌现,再到如今的百花齐放,校服的每一次改变,都或多或少地映射着时代的变迁和社会的发展。 在改革开放初期,校服的功能性远大于美观性。为了方便管理和统一形象,款式往往朴实无华,颜色也多为深色系,如蓝、灰、黑。孩子们穿上它们,似乎也少了些许个性和色彩,但却增添了一份规整和纪律感。那时候,拥有一件崭新的校服,是很多孩子期待的事情,它代表着成长的里程碑,也是家庭经济状况的一种体现。 进入九十年代,随着经济的发展和思想的解放,校服的设计也开始变得多样化。港台文化的输入,带来了更具时尚感的款式,比如衬衫、西裤、短裙等。运动服风格的校服也逐渐普及,更加强调舒适性和活动的便利性。那时的校服,开始有了更多的可能性,也让孩子们在穿着上有了更多的选择和尝试。 到了新世纪,尤其是千禧年之后,校服的设计理念更加注重个性和审美。很多学校开始邀请专业设计师,或是借鉴国际流行元素,设计出兼具时代感和校本特色的校服。从经典的蓝白相间到五颜六色的搭配,从传统的衬衫西裤到更具活力的运动套装,校服的“颜值”不断提升。与此同时,一些学校也开始引入校服定制服务,让学生能够根据自己的身材和喜好进行选择,进一步增加了校服的个性化。 然而,无论款式如何变化,校服的核心价值始终未变——它是一种身份的象征,一种归属感的体现。它提醒着我们,在那个特定的年龄段,我们是同一所学校的学生,我们共享着同样的校园生活,我们都在同一个起跑线上,朝着各自的未来奔跑。 第二章:制服的温度——那些藏在衣角里的故事 校服不仅仅是一件衣服,它更是承载情感的载体。每一件校服,都可能藏着一段不为人知的故事,一段关于友情、关于爱情、关于成长,以及关于遗憾的往事。 友情的光辉: “借我你的笔,还你我的橡皮。” 这样的对话,常常在课堂上,在下课的走廊里,在拥挤的储物柜旁响起。校服,就像是那个时代我们友谊的“通行证”。放学后,一起在球场上挥洒汗水,穿着同样款式的校服,我们是队友,是战友,是彼此最坚实的后盾。一起挤在一张椅子上,分享着小小的零食,互相吐槽老师的讲课,校服的口袋里,或许藏着偷带来的漫画书,也或许藏着偷偷准备的小纸条,上面写满了只有彼此才懂的暗号。那些因为校服而建立起来的联系,简单而纯粹,却在日后成为了最温暖的回忆。 青涩的悸动: 校园里的爱情,总是带着一种独特的美好与羞涩。那时的我们,或许不懂什么是真正的爱情,但却能感受到心跳的加速,眼神的躲闪,以及因为某个人而产生的微妙变化。一件校服,有时候会成为暗恋的焦点。他今天穿了新洗的衬衫,领口似乎比平时更挺括;她今天的裙子,裙摆在风中轻轻扬起,那么好看。校服的整洁与否,领带是否打得端正,鞋带是否系紧,这些细节都可能被放大,成为关注的焦点。或许,在放学后的操场边缘,他会刻意地在她可能经过的路上散步,而她,也会在经过他身边时,偷偷地抬眼看一眼。校服,就这样成为了我们青春期情感萌动的无声见证。 成长的印记: 尺子在校服上划过的痕迹,是成长的高度;衣服上因为摔倒而留下的破洞,是勇敢尝试的勋章;因为贪玩而沾染的泥点,是无数次奔跑的证明。校服,就像是一本无字的日记,记录着我们一点一滴的成长。小时候,校服总是显得有些宽大,而随着时间的推移,它变得越来越合身,甚至有些紧绷。每一次的生长,都标志着我们离那个被称为“成年”的世界又近了一步。那些在校服上留下的缝补痕迹,不仅仅是衣物的修补,更是对不完美的一次修正,对坚持与努力的最好诠释。 时代的剪影: 每一款校服,都带有它所处时代的鲜明烙印。八十年代的涤纶布料,带着一种特殊的“时代气息”;九十年代的格子裙,则充满了青春的活力与浪漫;进入新世纪,更轻薄透气的面料,则体现了对舒适度的追求。当我们翻开旧相册,看到照片中身穿校服的自己,总能瞬间被拉回那个特定的年代,那些属于那个时代的流行文化,那个时代的社会氛围,仿佛都随着校服一起浮现。 第三章:制服的意象——超越衣物的象征意义 校服,不仅仅是物质的衣物,它更是承载了丰富的象征意义,触及了我们内心深处的情感共鸣。 集体与个体: 校服最直接的象征意义,便是“集体”。它将个体融入群体,弱化了家庭背景、经济条件的差异,让所有人都站在同一起跑线上。在统一的服装下,我们更容易感受到“我们”的力量,体验到归属感和团队精神。然而,在统一的制服之下,我们依然可以展现个性。或许是卷起的裤腿,或许是别致的发卡,或许是藏在校服里的秘密涂鸦,这些细微之处,都在悄然诉说着个体的独特性。这种“在统一中展现个性,在个性中融入统一”的张力,正是校园生活迷人的地方。 规矩与自由: 校服的规整,代表着学校的规章制度和纪律要求。它是一种外在的约束,引导着学生在规范的框架内学习和成长。然而,当这身制服被脱下,或者在允许的范围内进行微调时,它又成为了自由的象征。午休时间,偷偷脱下外套,享受片刻的轻松;放学后,和朋友们一起,在校园的角落里,释放着积攒了一天的活力。校服,在某种意义上,也成为了我们探索自由与规则界限的试金石。 纯真与梦想: 校园,是人生中最纯真、最充满梦想的阶段。校服,就像是这片纯净土地上最醒目的标志。它代表着无忧无虑的年少时光,代表着对未来的无限憧憬。我们穿着校服,在课堂上汲取知识,在操场上挥洒汗水,在心中播撒梦想的种子。校服,就这样成为了一张张洁白的画布,上面描绘着我们最纯粹的渴望和最闪耀的梦想。 怀旧与追忆: 随着时间的流逝,那些曾经穿着的校服,或许早已被收进了箱底,或许早已被丢弃,但它们所代表的青春岁月,却永远铭刻在我们的记忆深处。当我们在成年后的某个瞬间,偶然看到一件熟悉的校服,或者听到有人提起校服,那种久违的温暖和感慨便会油然而生。校服,成为了一个连接过去与现在的桥梁,一个唤醒怀旧情绪的触点。它让我们回忆起那些曾经的自己,那些曾经的朋友,那些曾经的校园生活,以及那些曾经如此真挚而热烈的情感。 尾声:致我们终将逝去的青春 《青涩年华:校服里的那些事儿》并非要描绘某一种特定的校服,也并非要记录某个特定年份的校服风貌。它所要呈现的,是贯穿于所有校服之上的,那份属于青春的集体记忆。无论是二十年前,还是今天,无论校服的款式如何变化,那份在校服中蕴含的纯真、友情、成长与梦想,都是永恒不变的。 这不只是一本书,更是一次穿越时光的旅行。它邀请你一同回溯,一同品味,一同在那些青涩的年华里,寻找属于你自己的故事,属于我们共同的青春。那些曾经穿在身上的校服,如今或许已经褪色,但它们所承载的温度,却永远不会消逝,永远温暖着我们前行的路。

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目录信息

读后感

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用户评价

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拿到手后,我最直观的感受是它的“诚意”。现在市面上很多所谓的“图鉴”都是粗制滥造,图片模糊不清,排版随意。但这一本截然不同,无论是纸张的触感还是印刷的清晰度都达到了极高的标准,这让那些复杂的纹路和细微的色彩变化都能被完美呈现出来。我花了好大力气才找到一些与此书描述相符的旧照片进行比对,发现这本书的还原度非常高,几乎可以作为那个年份制服的“标准样本”。它的编排结构非常人性化,初学者可以从整体款式入手,进阶者则可以钻研那些针对特定校区或特殊场合的变体。这种分层的阅读体验设计得非常巧妙。它没有用浮夸的语言去推销自己的价值,而是用无可辩驳的视觉证据和扎实的内容积累,证明了它在同类出版物中的领先地位,真正做到了“表里如一”的品质。

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这本书的独特之处在于它对“瞬间性”的捕捉与“永恒性”的记录之间的平衡把握。制服作为一种流行的产物,其生命周期往往是短暂的,但作者却成功地将那个特定年度的流行风尚凝固在了纸页之中。我喜欢它对不同“风格流派”的划分,虽然没有明确列出流派名称,但通过不同学校的展示,就能看出当时女高中生制服领域中存在的几种主流审美倾向,比如偏向英伦风的严谨,还是更偏爱日式宽松的舒适感。这种对潮流动态的敏锐观察,使得这本书不仅仅是一本静态的资料汇编,更像是一份对那个时间点时尚脉搏的诊断报告。它让读者在欣赏美丽的制服设计的同时,也能对当时的校园文化环境和社会审美思潮有一个立体化的理解,这是一种非常高级的视觉叙事手法,值得反复品味和研究。

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老实说,我最初只是想找点轻松的视觉材料来放松一下,没想到这本书的内容密度超乎我的想象。它不像很多图集那样只是敷衍了事地堆砌照片,而是真正下功夫做了功课。比如,它对不同季节校服的过渡处理,以及一些不那么显眼的配饰,比如袜子的高度和鞋子的选择,都有着详细的图示说明,这对于理解当时的着装规范至关重要。我发现,光是看不同领型在不同身材上呈现出的效果差异,就能体会到设计师在有限的制服框架内试图达到的美感平衡。这本书的版式设计很新颖,大量运用了留白和对比色,使得即使是密集的图注也不会让人感到压抑,反而有一种清晰的逻辑感。它成功地将“制服”这个相对静态的主题,通过精心的编排处理得生动活泼,让人在翻阅时能够感受到一种秩序之美和青春的张力,是难得一见的视觉艺术品。

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我一直认为,要真正了解一个时代的文化脉络,就必须从最基础的“日常符号”入手,而制服无疑是其中最核心的一个载体。这本书在这方面做得极其出色,它提供的不仅仅是“看什么”的指南,更是一种“怎么看”的视角。它没有过多地去渲染不必要的感性色彩,而是用一种近乎学术研究的严谨态度去对待每一件服装的构成要素。我特别留意了它对一些细节的标注,比如裙摆褶皱的固定方式,以及领章位置的微小调整所代表的意义。这些看似微不足道的差异,恰恰是区分不同学校或不同年级的重要标记。通过这本书,我得以从一个全新的角度去解构“制服美学”,它不再是单一的制式服装,而是包含了社会阶层、地域文化乃至学校精神的复杂文本。这本书的深度足以让那些只把制服视为普通服装的人大跌眼镜,它是一部关于“符号学”的入门教材。

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这本封面设计得非常抢眼,色彩搭配大胆又不失和谐,一看就知道是那个特定年代的产物,充满了怀旧的氛围。初翻开来,那些清晰的排版和详尽的图注立刻吸引了我。作为一名对那个时期文化现象有着浓厚兴趣的人来说,这本书简直就是一本活的历史档案,它细致地记录了当时女高中生制服的种种细节,从布料的纹理到扣子的样式,都有着旁人难以察觉的考究。我尤其欣赏作者在捕捉“时代精神”上的功力,那些照片不仅仅是服装的展示,更像是一扇通往过去时光的窗户,让人仿佛能听到走廊里的喧闹声和课间休息时的笑语。虽然我更关注的是制服背后的社会变迁,但这本书的专业度绝对值得称赞,它提供的视觉参考系是无可替代的。它不只是简单地罗列图片,而是通过不同的款式变化,隐约勾勒出了不同学校、不同地区在那个年度的审美倾向和规范差异,这种深度挖掘的努力,让它远超一般的图鉴范畴,具有了收藏价值。

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都市系?田舍系?

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