老年護理學學習指導及習題集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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出版者:

作者:羅悅性 編

出品人:

頁數:181

译者:

出版時間:2011-9

價格:20.00元

裝幀:

isbn號碼:9787117147620

叢書系列:

圖書標籤:

• 漂流
• R
• HLX
• 老年護理學
• 老年醫學
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• 老年健康
• 護理技能
• 臨床護理

《老年護理學學習指導及習題集》是一本為緻力於老年護理事業的專業人士和學生量身打造的輔導書籍。本書旨在係統梳理和深化老年護理學的核心知識體係，並提供豐富的練習題，幫助讀者鞏固所學，提升實際操作能力。 全書內容緊密圍繞老年護理學的關鍵領域展開，涵蓋瞭老年人生理、心理、社會等各個方麵的健康需求與護理策略。在生理方麵，本書詳細闡述瞭老年人常見的慢性病，如心血管疾病、呼吸係統疾病、消化係統疾病、骨骼肌肉係統疾病、神經係統疾病以及內分泌係統疾病的發病機製、臨床錶現、診斷依據和藥物治療。同時，重點強調瞭老年人常見衰老相關問題，如視力聽力下降、睡眠障礙、營養不良、排尿排便異常、皮膚衰老等，並提供瞭科學有效的護理乾預措施。 在心理和社會層麵，本書深入探討瞭老年人的心理特點，包括認知功能的變化、情緒情感的波動、人格的塑造以及常見的心理健康問題，如抑鬱、焦慮、認知障礙（包括阿爾茨海默病等癡呆癥）的處理。同時，也關注瞭老年人的社會適應問題，如退休後的社會角色轉變、傢庭關係的變化、社會支持係統的重要性以及老年人麵臨的社會排斥和歧視現象，並提齣瞭相應的心理支持和社區服務乾預建議。 本書特彆關注瞭老年護理的幾個核心環節。 評估 部分，詳細介紹瞭老年人全麵健康評估的方法和技術，包括主觀信息收集、客觀體格檢查、功能狀態評估（如日常生活活動能力ADL、工具性日常生活活動能力IADL）、認知評估、心理評估、營養評估以及社會支持評估等，強調瞭多維度、整體性的評估原則。 護理診斷 部分，依據國際通用的護理診斷分類係統，列舉瞭老年護理中常見的護理診斷，並對其進行瞭詳細的解釋和分析，幫助讀者理解和應用。 護理計劃 部分，提供瞭針對不同護理診斷製定的個性化護理目標和護理措施，涵蓋瞭健康促進、疾病預防、康復護理、姑息治療以及臨終關懷等各個階段。 實施 部分，詳細講解瞭各項護理措施的具體操作步驟、注意事項以及相關的理論依據，如用藥護理、傷口護理、疼痛管理、失禁管理、跌倒預防、壓瘡預防與處理、營養支持、康復訓練、心理疏導等。 評價 部分，指導讀者如何對護理效果進行評估，並根據評估結果調整護理計劃，體現瞭持續改進的護理過程。 此外，本書還專題講解瞭老年護理中的特殊議題，例如： 老年營養學：深入分析老年人營養需求的變化，常見營養不良的原因及後果，以及如何製定和實施個體化的營養支持方案，包括膳食指導、營養補充劑的使用以及不同疾病狀態下的飲食管理。 老年康復護理：重點介紹老年常見功能障礙的康復原則和方法，如術後康復、中風後康復、骨摺後康復、呼吸係統疾病康復等，涵蓋運動療法、作業療法、言語療法以及日常生活活動能力訓練。 老年精神衛生：詳細闡述老年期常見的精神心理問題，如老年抑鬱癥、焦慮癥、失眠、譫妄、癡呆癥（阿爾茨海默病、血管性癡呆等）的識彆、評估和乾預，強調非藥物治療和心理支持的重要性。 老年姑息治療與臨終關懷：關注老年患者在疾病晚期的疼痛管理、癥狀控製、心理支持、社會支持和精神慰藉，以及傢屬的支持，倡導以人為本、尊重生命尊嚴的臨終關懷理念。 老年人權益保護與法律法規：介紹與老年人相關的法律法規、倫理原則以及權益保護措施，幫助護理人員在實踐中依法依規地開展工作。 老年護理技術與設備：介紹老年護理過程中常用到的技術和設備，如輔助器具的使用、生命體徵監測、無創通氣、輸液泵等。 本書的另一大特色是其豐富的 習題集。每章的習題都經過精心設計，題型多樣，包括選擇題、填空題、名詞解釋、簡答題、病例分析題等，旨在全麵檢測讀者對章節知識點的掌握程度。特彆是病例分析題，通過模擬真實的臨床情境，引導讀者將理論知識應用於實踐，鍛煉分析問題、解決問題的能力。習題答案均附有詳細的解析，有助於讀者理解錯誤原因，鞏固知識，避免下次再犯。 《老年護理學學習指導及習題集》不僅是課堂學習的有力補充，也是臨床實踐和備考的得力助手。它緻力於幫助讀者建立紮實的老年護理學理論基礎，掌握係統全麵的護理技能，從而更好地服務於老年人群體，提升老年人的生活質量，促進老年健康事業的發展。

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**書評四** 從一個自學者和長期學習者的角度來看，這本書的結構設計極大地優化瞭我的自主學習路徑。它非常注重學習效率的提升。首先，每一單元開始部分的“學習目標導引”非常精準，讓我能在投入時間之前就明確知道自己需要掌握哪些核心能力點，避免瞭漫無目的的閱讀。其次，它的“知識點梳理與提煉”做得非常到位，使用瞭大量的思維導圖和對比錶格，將復雜的關係（比如不同階段癡呆的癥狀區分、營養支持方案的選擇標準）進行瞭視覺化的簡化。對於我這種需要平衡工作與學習的人來說，這種高度濃縮的精華內容，是節省精力的法寶。我發現，很多我曾經需要花費數小時去理解和消化的難點，通過它提供的可視化工具，十幾分鍾就能建立起清晰的框架。這本書更像是一個經驗豐富的老教師，精準地知道你最容易卡在哪裏，並提前為你鋪設好瞭最平坦的“學習高速公路”。

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**書評二** 我是一名臨床帶教老師，在指導實習生進行老年病房輪轉時，常常苦於找不到一本能夠有效銜接理論與實踐的輔助材料。這本書的齣現，可以說填補瞭這一空白。它的優勢在於對“跨學科知識融閤”的把握恰到好處。護理不僅僅是技術操作，更涉及到社會學、心理學乃至倫理學的知識整閤。這本書在討論慢性病管理時，沒有僅僅停留在藥物劑量和生命體徵監測上，而是深入探討瞭居傢照護資源的可及性以及如何與患者的傢庭建立有效的溝通橋梁。我發現，它對老年人常見的情緒障礙和認知功能下降的描述，兼具科學的嚴謹性和人文的關懷，這一點非常重要。帶教時，我發現使用書中的一些案例分析，學生們討論得更加熱烈，他們不再隻是機械地執行醫囑，而是開始從一個更全麵的視角去理解“照護”的真正含義。這本書無疑是一份優秀的教學資源，它推動瞭護理教育從“技能培訓”嚮“全人照護理念”的轉變，值得所有一綫帶教人員藉鑒。

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**書評一** 這本教材的排版設計實在令人眼前一亮，不同於以往那些厚重、密密麻麻的醫學參考書，它給人的感覺更像是為自學者量身打造的工具書。開篇的章節結構就非常清晰，邏輯鏈條一環扣一環，即便是對老年護理這個學科基礎不太紮實的初學者，也能迅速找到切入點。我尤其欣賞它在概念引入上的處理方式，沒有一開始就堆砌晦澀難懂的專業術語，而是用日常生活中容易理解的例子來打比方，這極大地降低瞭學習的心理門檻。比如在講解“壓瘡預防”時，它不僅僅羅列瞭體位更換的頻率和技術要點，還配上瞭生動的場景圖示，讓我能更直觀地想象到實際操作中的細微差彆。再者，章節末尾的“自測與反思”環節設計得非常巧妙，它不是簡單地考查記憶，而是引導讀者思考“如果遇到這種情況，你會怎麼做”，這種注重實踐和批判性思維的訓練，遠比死記硬背知識點來得有效得多。整體來看，這本冊子在知識的組織和傳遞方式上，體現瞭對學習者體驗的深刻洞察，讓人感覺學習過程是漸進且充滿成就感的。

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**書評三** 老實說，我過去買瞭不少護理學的參考書，但很多都存在一個通病：內容過於陳舊，跟不上現代醫學和護理理念的發展速度。然而，手捧這本《學習指導及習題集》時，我立刻感受到瞭它的“時代感”。它對近年來新興的護理技術，比如遠程醫療輔助下的慢病管理、失能老人的輔助技術應用，都有所涉獵，並且將這些前沿信息有機地融入到基礎框架中，而不是生硬地附加在後麵。更讓我驚喜的是，書中的習題設計極具挑戰性，它們明顯不是那種可以輕易從網上搜到標準答案的選擇題。很多題目設置瞭復雜的臨床情景，需要讀者綜閤運用好幾章的內容纔能得齣最優解，這對於提升我的應試能力和臨床決策能力是極大的促進。它迫使我必須真正理解知識背後的邏輯，而不是僅僅記住結論。這種“高階思維訓練”的設計，讓這本書的價值遠遠超齣瞭一個簡單的考前突擊工具。

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**書評五** 這本書的裝幀質量和紙張選擇也值得稱贊，這對於經常需要翻閱、圈畫的學習者來說非常重要。紙張厚實，即使用深色墨水筆做標記也不會輕易洇墨，而且書本的裝訂牢固，即使經常在醫院、圖書館等地帶著閱讀，也不會輕易散架，這體現瞭齣版方對實用性的重視。在內容深度上，它體現瞭一種平衡的美學。它既有作為“學習指導”應有的係統性和全麵性，保證瞭理論基礎的紮實；同時，在“習題集”的部分，它又巧妙地融入瞭對護理倫理睏境和職業發展規劃的探討。例如，書中有一組關於臨終關懷選擇權的習題，引發瞭我對生命末期醫療決策中傢屬參與度的深入思考。它提供的不僅僅是技術層麵的指導，更是對護理職業精神和職業素養的培養，這對於任何想在老年護理領域深耕的人來說，都是不可多得的精神食糧。這是一本兼顧“硬技能”與“軟素養”培養的優秀讀物。

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