具体描述
周作人是一位儿童文学理论大师，也是现代儿童文学奠基人。他的儿童文学理论具有非常高的学术价值。本书由著名周作人研究专家、儿童文学理论家刘绪源编笺，为国内第一次全面系统梳理周作人儿童文学理论的专著。
作者简介
周作人（1885—1967），浙江绍兴人，散文家、翻译家、思想家，也是中国儿童文学理论奠基人。著有《周作人自编文集》、《周作人散文全集》等。
刘绪源，1951年生，作家、学者。历任《文汇月刊》编辑、《文汇读书周报》副主编、《文汇报》“笔会”主编。著有《解读周作人》、《儿童文学的三大母题》、《冬夜小札》、《桥畔杂记》、《今文渊源》等。
目录信息
儿童问题之初解 3
家庭教育一论 5
童话研究 7
遗传与教育 18
民种改良之教育 21
童话略论 25
游戏与教育 32
丹麦诗人安兑尔然传 34
儿童研究导言 38
书籍绍介：《幼稚唱歌》《幼稚游戏》 42
征求绍兴儿歌童话启 43
儿歌之研究 45
童谣佳作 52
玩具研究一 53
玩具研究二 57
《小儿争斗之研究》 59
古童话释义 69
童话释义 75
学校成绩展览会意见书 80
小学校成绩展览会杂记 82
愤怒动作之说明 88
外国之童话 90
安兑尔然 92
安得森的《十之九》 94
人的文学 100
平民的文学 109
祖先崇拜 114
新文学的要求 117
儿童的文学 122
个性的文学 131
小孩的委屈 133
儿童的世界 135
《阿丽思漫游奇境记》 140
《王尔德童话》 144
歌?谣 148
神话与传说 152
谜?语 156
童话的讨论 160
《穿靴子的猫》附记 166
法布耳《昆虫记》 168
《歌咏儿童的文学》 171
《俺的春天》 174
儿童剧 177
玩?具 181
儿童的书 184
读《童谣大观》 189
吕坤的《演小儿语》 194
读《各省童谣集》 198
关于儿童的书 204
《土之盘筵》小引 208
教科书的批评 210
神话的辩护 212
童话与伦常 215
科学小说 217
神话的趣味 221
桃太郎的辩护 228
桃太郎之神话 230
《两条腿》序 231
《陀螺》序 234
关于"菜瓜蛇"的通信 238
《蛇郎精》按语 240
大黑狼的消息 242
关于"狐外婆" 243
我学国文的经验 245
《发须爪》序 250
拈阄 253
《蒙氏教育法》序 255
《性教育的示儿编》序 258
论八股文 261
《蒙古故事集》序 266
《杨柳风》 269
体罚 273
《朝鲜童话集》序 277
《儿童文学小论》序 281
《儿童剧》序二 284
《长之文学论文集》跋 286
孔德学校纪念日的旧话 291
《儿童故事》序 293
周作人自述 296
关于读圣书 298
《希腊的神与英雄与人》 301
谈中小学 306
安徒生的四篇童话 309
《绍兴儿歌述略》序 317
《银茶匙》 321
《江都二色》 328
儿童诗 334
儿时杂事 340
记嫁鼠词 345
《桥》 347
国文谈 349
玩具 353
《教童子法》 354
蟋蟀之类 356
鼠数钱 357
《如梦记》 359
童话 361
歌谣 363
《如梦记》译者附记 365
儿童文学 367
俗曲与玩具 369
关于教子法 372
《银茶匙》引言 378
《儿童杂事诗》序记 379
小人书 382
《希腊的神与英雄》译序 384
洋囡囡 386
小孩的歌 387
儿童诗补遗 389
看姣姣 391
古诗里的儿童 392
买?书 394
《动物园》 396
小孩的反感 398
《西游记》 400
画小人书 402
《天方夜谭》 403
童话的翻译问题 404
泥孩儿 409
《绍兴儿歌集》小引 411
· · · · · · (收起)
读后感
认识周作人是多年前偶尔得到一本《故乡的野菜》，文字平淡冲和，意境悠远，虽是怀旧之作，却没有情感的泛滥，而是呈现出了一幅淡雅优美的江浙风景民俗画，我很快就喜欢上了。之后又买了他的文集，发现他的所有文章都是如此的感觉，他自己也说了，他的散文力求一种平淡冲和之感...
评分这是非常好的一本书，你是很值可以把它当散文集来读。周作人的文风清新畅达，自然随和，让人如沐春风。~ 周作人一生充满争议，而此书收录的文章集周作人数年所作，从中我们也可对其身世命运和心路历程做一次探寻，以窥全豹。
评分认识周作人是多年前偶尔得到一本《故乡的野菜》，文字平淡冲和，意境悠远，虽是怀旧之作，却没有情感的泛滥，而是呈现出了一幅淡雅优美的江浙风景民俗画，我很快就喜欢上了。之后又买了他的文集，发现他的所有文章都是如此的感觉，他自己也说了，他的散文力求一种平淡冲和之感...
评分周作人一共写了七篇谈玩具的文章。 我读完他的第一篇《玩具研究一》，发现他对于儿童是极其体贴的，周作人可以说是“中国儿童”的第一个朋友，应不亚于日本的河合隼雄。 周作人发现那时的儿童玩具仍不改旧观，依然猥琐、拙陋，人们无改良意识，父兄、玩具商、小儿皆茫然。因此...
评分认识周作人是多年前偶尔得到一本《故乡的野菜》，文字平淡冲和，意境悠远，虽是怀旧之作，却没有情感的泛滥，而是呈现出了一幅淡雅优美的江浙风景民俗画，我很快就喜欢上了。之后又买了他的文集，发现他的所有文章都是如此的感觉，他自己也说了，他的散文力求一种平淡冲和之感...
用户评价
这本书中，周作人对于“童趣”的解读尤为精彩。他认为，“童趣”并非是刻意模仿孩童的言语或行为，而是一种发自内心的、对世界充满好奇和热爱的状态。这种“童趣”是可以成人所拥有的，它是一种返璞归真的智慧。他引用了许多自己的观察和体悟，比如对自然的喜爱，对生活细节的关注，这些都成为了他文章中散发的独特“童趣”。这让我反思，作为成年人，我们是否丢失了那份宝贵的“童趣”？
评分书中的一个章节，详细阐述了周作人对于儿童文学创作的几点看法，比如“写实与幻想的结合”、“文字的浅显与意义的深远”、“本土化与国际化的平衡”。我深以为然。他举例分析了许多中外经典的儿童文学作品，从《聊斋志异》中的某些片段，到安徒生童话的寓言性，再到一些民间故事的质朴，都展现了他宽广的视野和深厚的学养。他对“写实”的定义，并非是刻板的模仿，而是要在现实的基础上，赋予童话般的色彩；而“幻想”也并非是天马行空的胡闹，而是要根植于生活，传递积极的价值观。
评分令我印象深刻的还有周作人对儿童心理的细致描摹。他认为，儿童的心灵是敏感而纯净的，他们能够敏锐地感知作者的情感和态度。因此，儿童文学作家必须怀有一颗纯真善良的心，用平等的姿态去对话孩子，而非居高临下的说教。他分析了许多儿童阅读的心理特点，比如他们对奇幻事物的热爱，对真善美的追求，以及他们独特的想象力，并由此提出了相应的创作建议。这让我意识到，写给孩子看的，同样需要匠心。
评分《周作人论儿童文学》这本书，我是在一个偶然的机会下看到的，当时是在一家颇具情调的书店里，它静静地摆放在“文学评论”的架子上，封面设计简洁却不失韵味。我平日里就对周作人的文章情有独钟，他那独特的散文风格，温和中带着思考，平淡里见真章，总能触动人心最柔软的地方。而“儿童文学”这个主题，更是让我好奇不已。周作人，这位中国现代文学的巨匠，他的思想触角延伸到如此细腻的领域，是如何看待儿童的世界，如何理解和构建属于孩子的文学？带着这份期待，我迫不及待地翻开了这本书。
评分初读这本书，我立刻被周作人对儿童文学的定义和理解所吸引。他并非仅仅将儿童文学视为哄小孩开心的读物，而是将其看作一种“情感教育”和“人格塑造”的重要载体。他强调，儿童文学不仅仅要满足孩子们的趣味性，更重要的是要通过文字和故事，去启迪他们的心智，培养他们的同情心、想象力和审美能力。这种深刻的洞察力，让我重新审视了许多我小时候读过的童书，原来它们在潜移默化中，早已为我构建了最初的世界观。
评分这本书让我对周作人这位文学家有了更立体、更深刻的认识。他不仅仅是一位思想深邃的学者，更是一位懂得孩子、热爱孩子、也愿意为孩子创作的“大人”。他的文字，虽然历经岁月，却依然充满了生命力和智慧，能够跨越时代，与读者进行真诚的对话。阅读《周作人论儿童文学》，就像是与一位循循善诱的长者对话，他用温和的语言，为我打开了一个全新的视野。
评分我尤其喜欢书中关于“玩具”和“游戏”与儿童文学关系的探讨。周作人认为，玩具和游戏是儿童认识世界、发展能力的重要途径，而优秀的儿童文学，也应该能够激发孩子们的游戏兴趣，或者在故事中融入游戏的元素。他分析了许多传统玩具和民间游戏，以及它们如何影响了孩子们的想象力和创造力。这种跨领域的思考，让儿童文学的界限变得更加宽广。
评分总而言之，《周作人论儿童文学》是一本值得反复阅读和细细品味的著作。它不仅仅是一本关于儿童文学的理论书籍，更是一本关于如何理解孩子、如何培养下一代的思想启迪之作。周作人以其独特的文笔和深刻的洞察力，为我们展现了儿童文学的魅力与价值，也为我们提供了宝贵的创作和教育的启示。我非常庆幸能够读到这本书，它在我的心中种下了一颗对儿童文学更加敬畏和热爱的种子。
评分在论述中，周作人也毫不避讳地批评了一些不适合儿童阅读的作品，以及一些在儿童文学创作中存在的误区。他认为，一些过于成人化的描写、过于血腥暴力的情节，或者传递负面价值观的内容，都会对儿童的成长产生不良影响。他提倡一种温和、理性、充满人文关怀的创作风格，强调作品的教育意义和美学价值。这种批判性的视角，让我对儿童文学的质量有了更严谨的要求。
评分令我感到惊喜的是，周作人还将儿童文学与民族文化紧密联系起来。他认为，优秀的儿童文学应该蕴含着一个民族的文化基因和精神传承。他分析了中国传统故事中的道德观念、审美情趣，以及对人与自然关系的理解，并提出如何将这些宝贵的文化遗产，以孩子们能够接受的方式呈现出来。这让我看到了儿童文学更深远的意义，它不仅仅是娱乐，更是文化的载体和延续。
评分特别特别棒 特别特别牛逼 基本上能很好的用人类学和民族学观点对儿童文学进行探究 周作人文笔也好 潇洒俊逸 美中不足是出发点太过冠冕了 笺释我觉得是多此一举啊 没必要。。
评分周作人一直提倡的无意义的儿童阅读，实也是当下父母所不知的常识。
评分特别特别棒 特别特别牛逼 基本上能很好的用人类学和民族学观点对儿童文学进行探究 周作人文笔也好 潇洒俊逸 美中不足是出发点太过冠冕了 笺释我觉得是多此一举啊 没必要。。
评分比较系统的一本书，几乎囊括周作人出版或未出版作品中的有关儿童文学观点。
评分哈，哈，哈
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