具体描述
《童年•少年•青年》由现代出版社出版发行，是由俄语文学翻译大家草婴1960年起翻译的的自传体小说，主要是想让我国读者更多地了解他的人格，欣赏他的艺术，充实我们的精神生活，其中有多幅精美插图，全都出自俄国名画家之手。
作者简介
列夫·托尔斯泰（1828-1910），19世纪末20世纪初俄国最伟大的批判现实主义作家。他以有力的笔触和卓越的艺术技巧创作了“世界文学中第一流的作品”，其代表作有长篇小说《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。
《复活》是托尔斯泰晚年创作的巅峰之作，被誉为“19世纪俄国生活的百科全书”；罗曼·罗兰十分推崇此书，认为它是“一首歌颂人类同情心的最美好的诗篇”。
草婴，著名俄语文学翻译家。
1923年生。浙江镇海人，原名盛峻峰。1941年苏德战争爆发后开始为《时代》、《苏联文艺》等刊物译稿。50年代主要翻译苏联作家肖洛霍夫的作品，包括《一个人的遭遇》、《新垦地》等。从1960年起翻译列夫·托尔斯泰小说集《高加索故事》，并于1964年出版。“文革”期间被迫停止翻译。从1977年起，开始从俄语原文系统翻译托尔斯泰的小说作品，历时二十年，最终译成“托尔斯泰小说全集”，共八卷，十二册，其中包括三部长篇小说、一部自传体小说和六十多部中短篇小说。
除了托尔斯泰和肖洛霍夫的作品，草婴还翻译有俄国著名诗人莱蒙托夫的长篇小说《当代英雄》、苏联作家尼古拉耶娃的中篇小说《拖拉机站站长和总农艺师》等作品。
1987年，在莫斯科国际翻译会议上，草婴荣获“高尔基文学奖”。
目录信息
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读后感
以前很喜欢托尔斯泰，看过《安娜》以及《复活》，当时被书中的情节所感动，当时也充其量也就是一个脑残粉，自己对现实生活没有一定的理解，所以当时在出现马丝洛娃原谅了聂赫留朵夫时，真的有种想哭的冲动。这是我第一次接触“为他人的爱”，而且还一度影响到了我后来追求女生...
评分 评分这个译本是直接翻译俄文原书而来，而且高植在翻译过程中还参照了最为权威的英文译本，即牛津大学图书公司出版的牛津古典丛书“莫德的托尔斯泰译本”。托尔斯泰的三部曲，除了它的艺术价值之外，对我们了解托尔斯泰的生平、思想的发展和创作的道路，对我们认识十九世纪三四...
评分一个人永远走不出他的童年。了解一个作家的方式有很多，比如看他写的书信集，书信的方式往往是真性情的流露，还有一种方式就是他的自传，比如纳博科夫的自传《说吧，记忆》。 列夫·托尔斯泰的自传是《童年.少年.青年》，这部自传的一部分《童年》，于1852年发表，与之后的《少...
评分读托尔斯泰这本自传体小说时，时时刻刻想起高尔基的《童年》、《在人间》和《我的大学》。同样出生在俄罗斯这片神奇的土地，写的同样是童年，然后是青少年，再到青年，对人生不断探索和思考，对自己的认识和反思。 但两人的出生、阶级、生活环境太不一样了，于是两个人的个性、...
用户评价
《童年·少年·青年》的语言风格，是其能够深深打动读者的重要原因之一。作者的文字，既有诗意的优美，又不失生活的真实。他能够用最朴素的语言，描绘出最动人的场景，也能够用最精炼的词语，表达出最深刻的情感。我读到那些关于童年无忧无虑的描写时，仿佛听到了孩子们清脆的笑声；读到少年时期的迷茫与挣扎时，感受到了那份青春期的躁动与不安；读到青年时期的奋斗与担当时，又体会到了那份沉甸甸的责任感。作者的语言，没有华丽的辞藻堆砌，却有着直击人心的力量。我尤其喜欢他在细节处的刻画，比如一个眼神，一个动作，一句无心的话，都能在作者的笔下，被赋予丰富的含义。这种细腻的笔触，让书中的人物鲜活起来，仿佛就站在我面前。阅读这本书，就像是在品味一杯陈年的美酒，初尝时或许平淡，但越品越能感受到其中醇厚的韵味。作者的语言功底，无疑是这本书能够成为一部经典的重要基石。
评分《童年·少年·青年》进入青年篇章时，我感受到了生命力量的喷薄与责任的沉甸。这部分描绘了步入社会、承担起人生重担的年轻人们，他们在现实的磨砺中寻找自我，在挑战中定义价值。作者没有回避青年时期所面临的就业压力、情感纠葛以及理想与现实的冲突，反而以一种更为深刻的视角，展现了年轻一代的奋斗与成长。我仿佛看到了那些在城市中奔波的身影，为了生活而努力，为了梦想而坚持。书中对“选择”的刻画尤为深刻，青年时期是人生中做出无数重要选择的关键阶段，每一次选择都可能引领走向不同的道路。作者用生动的例子，展现了这些选择背后的挣扎与勇气。我尤其被那些面对困难却不曾放弃的青年所打动，他们的韧性与毅力，以及在逆境中寻找希望的能力，都让人肃然起敬。书中对于爱情的描绘，也更加成熟与复杂，不再是少年时期的朦胧与羞涩，而是夹杂着责任、付出与理解。阅读这部分，我感受到了一种强烈的生命力，一种不屈不挠的精神，以及一种对未来的积极探索。作者成功地捕捉到了青年人特有的那种在迷茫中寻找方向，在挑战中不断蜕变的生命姿态。
评分最后，我想说，《童年·少年·青年》带给我的，是一种深刻的“生命共鸣”。这本书，仿佛是一面镜子，让我看到了自己生命的各个阶段，也让我看到了无数与我相似的生命。我看到了童年时的天真无邪，少年时的叛逆与探索，青年时的奋斗与担当。作者并没有刻意去拔高人物，也没有去回避生活的残酷，而是用一种真诚的态度，去展现生命的本质。我从书中读出了生命的脆弱，也读出了它的顽强；读出了人性的复杂，也读出了它所蕴含的美好。这种共鸣，不仅仅是情感上的认同，更是一种精神上的连接。它让我意识到，我们并非孤单地在经历这一切，在时间的洪流中，我们都承受着相似的喜怒哀乐，都在努力地寻找着属于自己的意义。这本书，是一次对生命的致敬，也是一次对生命的深刻理解。
评分这本书的魅力，还在于其跨越时间维度的叙事张力。《童年·少年·青年》不仅仅是三个独立时期的记录，而是将这三个阶段巧妙地编织在一起，展现了一个个体生命发展的连续性与蜕变。我仿佛看到，童年的稚嫩，是如何孕育了少年的探索，而少年的积累，又如何铺垫了青年的担当。作者在不同时期之间，运用了精妙的过渡，让我们看到了同一个个体在不同阶段的心理变化与行为逻辑。我尤其欣赏他对“影响”的描绘，童年的经历如何潜移默化地影响了少年的选择，少年的友谊又如何塑造了青年的价值观。阅读过程中，我常常会不自觉地将自己的经历与书中人物的轨迹进行比对，从中获得新的启示。书中并非刻意制造戏剧性的转折，而是通过对人物内心世界的细腻描摹，展现了生命成长过程中循序渐进的改变。我从书中读出了时间的厚重感，以及生命在时间长河中不断前行的力量。这是一种非常独特的阅读体验，让人在回顾过往的同时，也对未来充满了期待。
评分《童年·少年·青年》让我对“时间”这个概念有了更深的体会。作者通过不同的人生阶段的描绘，让我们看到了时间的流逝，以及它在一个人身上留下的痕迹。那些曾经稚嫩的眼神，逐渐变得深邃；那些曾经懵懂的心灵，逐渐被历练得坚韧。我看到了时间是如何塑造一个人，如何改变一个人，又如何让一个人更加成熟。书中对“怀旧”的描写，并非简单的留恋过去，而是对过去经历的一种反思与珍视。我从书中读出了时间的无情，但也读出了它所带来的沉淀与智慧。那些曾经的童年，少年，青年，都成为了我们生命中不可磨灭的印记，它们汇聚在一起，构成了我们今天的样子。作者用一种温和而又深刻的方式，让我们重新审视时间的价值，以及生命在时间中的意义。
评分《童年·少年·青年》带给我的，不仅仅是故事，更是一种对“成长”本身的思考。作者通过对不同人生阶段的描绘，展现了成长是一个持续不断、充满挑战的过程。从最初的懵懂无知，到逐渐认识自我，再到承担责任，每一步都充满了艰辛与收获。我看到了童年时期，成长的萌芽，只是简单地模仿与学习；少年时期，成长是充满探索与试错，是不断挑战权威与打破规则；青年时期，成长则更加复杂，是面对现实的残酷，在责任与理想之间寻找平衡。作者并没有提供一个现成的“成长公式”，而是通过展现人物的经历，引导读者去思考成长的意义与方式。我从书中读出了成长的艰辛，但也看到了它带来的蜕变与力量。它让我明白，成长并非一帆风顺，但每一次的经历，无论好坏，都将成为塑造我们的一部分。
评分随着翻页，我被带入了更为复杂而充满探索欲的少年时代。《童年·少年·青年》在这里展现了另一番天地。青春期的躁动、对未来的憧憬与迷茫，以及友谊的萌芽与成长，都被作者描绘得淋漓尽致。我仿佛又回到了那个叛逆又敏感的年纪，对世界充满了疑问，渴望独立，却又常常因为不成熟而感到困惑。书中对校园生活的刻画，那些课堂上的窃窃私语，操场上的汗水飞扬，以及第一次心动时的羞涩与忐忑，都让我感同身受。作者并没有简单地将少年时期描绘成一段无休止的烦恼，而是深刻地揭示了这段时期对于个体成长的关键作用。他笔下的少年，在跌跌撞撞中学习，在试错中成长，他们尝试着理解自己，理解他人，理解这个日新月异的世界。我特别欣赏作者对“梦想”这个主题的探讨，那些少年时期的宏图伟志，即使最终未能完全实现，也成为了他们人生道路上重要的驱动力。书中对于友谊的描写，也让我回想起那些一起疯、一起笑、一起分担烦恼的伙伴们，他们的存在，为那段青涩的岁月增添了无数色彩。阅读这部分，我不仅看到了别人的故事，更看到了自己曾经的影子，那些曾经的挣扎与呐喊，那些曾经的欢笑与泪水，都在作者的笔下得到了升华。
评分这本书的结构安排，也是我非常喜欢的一点。《童年·少年·青年》将不同的人生阶段，以一种清晰而又富有逻辑的方式呈现。从童年的纯真，到少年的迷茫，再到青年的担当，每一个部分都承接得非常自然。作者并没有采用流水账式的叙述，而是通过精心的构思，将故事线索 interwoven 起来，让读者在阅读过程中，能够清晰地感受到人物的成长轨迹。我尤其欣赏作者在章节之间的衔接，他能够巧妙地运用一些细节，将不同时期的故事串联起来，让我们看到人物性格的延续与发展。这种结构上的严谨，使得整本书读起来浑然一体，充满了艺术的美感。阅读这本书，就像是在欣赏一幅精心绘制的画卷，从最初的淡雅笔触，到中间的色彩斑斓，再到最后的厚重底色，每一部分都恰到好处，共同构成了一幅完整而感人的生命图景。
评分在《童年·少年·青年》中，我感受到了作者对于“人性”的深刻洞察。他笔下的人物，都不是完美的，他们有优点，也有缺点，有闪光点，也有阴影。这种真实性，让读者更容易产生共鸣。我看到了童年时期，孩子们天真烂漫中也可能存在的自私与任性；少年时期，冲动莽撞中也蕴含着对真善美的追求；青年时期，在现实的压力下，也可能面临道德的抉择与内心的挣扎。作者并没有对这些复杂的人性进行评判，而是以一种客观、包容的态度去呈现，让我们看到了人性的多面性与成长性。我尤其欣赏作者对人物内心活动的刻画，那些不为人知的犹豫、恐惧、渴望与爱，都被他一一展现出来。这种深邃的洞察力，让这本书不仅仅是一部简单的成长记录，更是一部对生命本质的探索。我从书中读出了人性的复杂与伟大，也读出了在经历世事之后，人们依然能够保持善良与希望的可能性。
评分这本《童年·少年·青年》的作者，简直就是一位时间的魔术师！我迫不及待地翻开第一页，仿佛就看到了自己曾经那个无忧无虑、充满好奇的童年。那些在泥地里打滚，追逐蝴蝶，用稚嫩的双手搭建小世界的场景，被他描绘得如此生动，仿佛就在眼前。我记得小时候，夏天的午后，蝉鸣阵阵，我和小伙伴们光着脚丫，在院子里追逐嬉戏，汗水湿透了衣裳，却丝毫不在意。书中对童年时光的刻画，不仅仅是简单的回忆，更是一种对生命最初阶段的深刻理解。作者用细腻的笔触，捕捉到了孩童们那些单纯的快乐、偶尔的烦恼，以及他们看待世界时那份纯粹而又炽热的目光。我尤其喜欢其中关于“秘密基地”的描写，那不仅仅是一个实体空间，更是孩子们心中藏着无限幻想与冒险的伊甸园。每一次阅读，都能从中找到一丝共鸣，仿佛作者穿越时空，看到了我儿时最真实的模样。他没有回避童年中的那些小小的挫折与迷茫，反而将它们描绘得格外真实，让我们明白，即使是最美好的童年，也并非全然一帆风顺，而正是这些经历，塑造了我们日后坚韧的性格。这本书不仅仅是给孩子读的，更像是给所有曾经是孩子的大人的一份珍贵的礼物，它唤醒了我们内心深处最柔软的部分，让我们重新审视那些被遗忘的时光，重新体会那份纯粹的美好。
评分我失败了。
评分还没读完，但读了草婴先生翻译的安娜和战争与和平后，觉得这本书的译笔不如那两部要成熟，不知是否因为翻译时间较早的缘故，或是因为托尔斯泰写作这部作品的时候本身还比较年轻。当然，一个二十不到的年轻人家长里短的故事确是不比另外的作死能吸引人，但就内容而言这本书更平淡朴实，也让我想起了小时候读过的《爱的教育》
评分很可爱。不过应该是贵族公子 和 所有人 一样的 成长和烦恼。 但也多么爱幻想呀，和其他作家一样的秉志~~
评分我失败了。
评分很可爱。不过应该是贵族公子 和 所有人 一样的 成长和烦恼。 但也多么爱幻想呀，和其他作家一样的秉志~~
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