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發表於2024-11-26

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“我的教學目的，不是希望學生和我達成一緻。我的首要目標是挑戰他們，讓他們自己思考，不管最後是同意或者發對我。 符閤道德的做法，取決於我們行為的後果。哲學會教化我們，也會擾動我們。有一個有趣的說法，就是學習本課程的難度在於，哲學讓我們對我們熟悉的事情變得陌生...  

“我的教學目的，不是希望學生和我達成一緻。我的首要目標是挑戰他們，讓他們自己思考，不管最後是同意或者發對我。 符閤道德的做法，取決於我們行為的後果。哲學會教化我們，也會擾動我們。有一個有趣的說法，就是學習本課程的難度在於，哲學讓我們對我們熟悉的事情變得陌生...  

眾多外國學者看中國書中的一本，這種類型的書一不能不看，閉門造車，總認為老子天下第一總會被真正的老子打趴下，二不能太當真，當年羅素遊中國兩周，來句評論 中國人民愛和平，這句話現在被很多學者引用，這真是天大的玩笑，要是真愛和平，我民族會從黃河流域占到現在的疆域？...

“我的教學目的，不是希望學生和我達成一緻。我的首要目標是挑戰他們，讓他們自己思考，不管最後是同意或者發對我。 符閤道德的做法，取決於我們行為的後果。哲學會教化我們，也會擾動我們。有一個有趣的說法，就是學習本課程的難度在於，哲學讓我們對我們熟悉的事情變得陌生...  

中國三十年的改革開放，對外擴張的腳步已經買入瞭全球的每一個角落，中國的影響也隨之成為全球的焦點。有贊揚，也有批評，這些都是免不瞭的。正如書中所說，中國要適應來自外麵的批評，因為這是改進的最佳機會。善於傾聽學者的聲音，努力改變自身的形象，是中國真正強大的...  

大二上學期，12.4.很多國外知名學者對中國各領域的看法。從世界的角度瞭解外國的看法很有必要。

誰能讀懂處於轉型之中的中國？ 負麵批評、戒備心裏、圍堵行為，是否必然與大國崛起相伴？ 歐美視角是如何解讀中國的？ 他們到底讀懂瞭多少？ 本書作者利用旅居美國的機會，采訪瞭眾多學者名人，包括引發關於東西方教育國際大辯論的美國“虎媽”蔡美兒、哈佛曆史上纍計學生人數最多的課程之一——“正義”主講教授Michael Sandel、史學傢史景遷、2001年諾貝爾經濟學奬獲得者Joseph Stiglitz等，這些重量級人物對中國的看法，或許刺耳，但卻真實，你或許不能贊同，但卻無法忽視。

眾多外國學者看中國書中的一本，這種類型的書一不能不看，閉門造車，總認為老子天下第一總會被真正的老子打趴下，二不能太當真，當年羅素遊中國兩周，來句評論 中國人民愛和平，這句話現在被很多學者引用，這真是天大的玩笑，要是真愛和平，我民族會從黃河流域占到現在的疆域？在古代愛和平的民族都滅亡瞭，習慣與自我欺騙，早晚也會被老子打趴下。清醒的認識我國，警覺的看世界，天佑中華

其實多讀這種有見識有主張的書 還是挺好的

這本書和中國有關係，但關係並沒那麼大，但不知道為什麼起瞭一個“誰能讀懂中國”的書名，更好的書名應該是“耶魯教授訪談錄”。書中主要是氣候變化，還間或有一些關於經濟、媒體、曆史的看法。有一個叫做Chris Horner的律師跟我留下瞭最深的印象，他是一位氣候變化論的反對者，認為其中有深刻的陰謀論背景。我個人從書中獲得的收獲較少，不過卻讓我認識瞭史景遷，打算找他的書來看。2013年7月讀，於Kindle。