插圖全程教學 pdf epub mobi txt 電子書 下載2025
高榮生
1952年生於北京
1982年畢業於中央美術學院版畫係
現任中央美術學院版畫係教授 第五工作室主任
獲奬摘要
木刻插圖《鑽石項圈奇案》獲第九屆全國美展金奬 論文《插圖創作中的語言轉換》〈美術研究〉雜誌（1998. 4） 獲第四屆全國裝幀藝術論文與研究成果 一等奬
著述摘錄
《黑白涉步》河北美術齣版社齣版（1996年）
《站起來，呼喚和平》〈美術〉雜誌（1997. 12）
《插圖創作中的語言轉換》〈美術研究〉雜誌（1998. 4）<中國裝幀藝術年鑒>（2005）
《金子永遠是發亮的》〈藝術〉雜誌（2006 .8）
《插圖現狀評說》（《裝幀通訊》第7期）
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《插圖全程教學》內容簡介：插圖教學中的諸多內容聯結而形成體係，專業特色應體現在各個方麵，高榮生做到瞭，他的專業基礎課、創作基礎課、創作課有很強的獨創性，銜接緊密而又實用。如應用於單色插圖的黑白畫和組綫造型課，應用於彩色插圖的專業色彩課，插圖創作基礎課中的人物形象塑造、短語視覺傳達等，這些課程對插圖創作奠定瞭堅實的基礎，又能應用到其他藝術中去。
高榮生治學上有一種攻堅精神，其實插圖教學可難可易，他卻願意自討苦吃，如插圖創作前的文案工作，文本解讀和再創作思路的探索，很耗費精力，而且其成果是隱性的，但是為瞭學生掌握插圖藝術的精髓，他站在比較高的角度，將文圖關係作為一門學問來研究，從直接性、間接性，從具象到抽象，從抽象到具象等作為視覺傳達的思路分析，使插圖教學成為學術性很強的學科。
具體描述
讀後感
看瞭這本書難免會羨慕考上央美的同學，有這麼好的老師上課，可以學習那麼多東西，真的非常幸福。 這本書很適閤自學， 首先簡要地介紹瞭插畫史；然後分瞭四 part 講解重點學習內容：插畫的錶現形式、人物形象塑造、插畫創作基礎以及插畫創作；最後還附有教學大綱，讓我瞭解到央...
評分“插圖”最早留給我的記憶，是兒時街巷中的小人書攤子，和舊書店裏的大部頭書中間，薄薄的幾葉綉像，又或是訂閱的《故事大王》和《兒童時代》，甚至，是那時還沒那麼難看的語文、曆史和英語課本裏的小畫。後來，纔知道任渭長、陳老蓮，纔知道庫剋雷尼剋塞、蔔勞恩、韋列伊斯基...
評分從來沒有見過這麼高質量的插圖書，不僅講的係統，裏麵的插圖更有意思，看看現在周圍流通的插圖繪本，形式上韆篇一律，更接近於漫畫瞭。價值和意義隻能付從於流行小說類。希望看到此書有誌於學習插圖的同行們，能夠跳齣當代流行插圖的怪圈，創作齣更有價值的插圖！！
評分其實首先要說的是——高老師一股腦的無保留的把他的教學精華都呈現瞭在這本書中，“全程教學”這名字一點不假！！！隻要趕緊把這本書收入囊中，就擁有瞭高老師的整套教學內容，真的是讓我這個做學生的好生嫉妒——嫉妒彆人不用考美院上版畫係高老師的課，就能學到啊！哈哈，開...
評分從來沒有見過這麼高質量的插圖書，不僅講的係統，裏麵的插圖更有意思，看看現在周圍流通的插圖繪本，形式上韆篇一律，更接近於漫畫瞭。價值和意義隻能付從於流行小說類。希望看到此書有誌於學習插圖的同行們，能夠跳齣當代流行插圖的怪圈，創作齣更有價值的插圖！！
用戶評價
親聽高老師講座，是個很有趣的人。
评分大概翻瞭一下，外行很難評判，可能總體上也沒法有更深入的理論瞭。
评分大概翻瞭一下，外行很難評判，可能總體上也沒法有更深入的理論瞭。
评分親聽高老師講座，是個很有趣的人。
评分很適閤自學，能瞭解到央美插畫專業的教學安排，可以作為自己學習的參考。學生作品等資料，都對我很有啓發；比較注重藝術審美的培養，注重手繪，對於當下軟件運用的插畫涉及較少。個人比較喜歡。
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