幼兒製作遊戲城 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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出版者:文匯齣版社

作者:王順妹

出品人:

頁數:74

译者:

出版時間:2000-6-1

價格:12.50

裝幀:平裝(無盤)

isbn號碼:9787805317892

叢書系列:

圖書標籤:

• 節日
• 幼兒手工
• 親子遊戲
• 益智玩具
• DIY
• 遊戲城
• 創意手工
• 手工製作
• 兒童啓濛
• 動手能力
• 傢庭教育

好的，這是一份關於一本名為《星際探險傢：失落文明的秘密》的圖書簡介，內容力求詳實且充滿吸引力，旨在激發讀者的好奇心： --- 星際探險傢：失落文明的秘密 捲首語：超越光年的呼喚 在浩瀚無垠的宇宙深處，時間本身似乎失去瞭意義。我們仰望星空，總以為那些閃爍的光點代錶著遙遠的過去，但如果其中一顆星辰，正嚮著我們發齣一個跨越瞭數萬光年的求救信號呢？ 《星際探險傢：失落文明的秘密》帶您踏入一場宏大、驚心動魄的宇宙史詩，探索人類文明誕生前，銀河係中曾經繁盛一時的“艾瑟瑞姆帝國”的興衰與終結。這不是一部單純的科幻小說，而是對存在、記憶與文明傳承的深刻哲學追問。 --- 第一部分：信號與覺醒 1. 寂靜中的裂隙 故事始於“觀測者”——一個由地球各國精英科學傢組成的秘密組織。他們在位於月球背麵的一座超低溫信息站中，截獲瞭一串極度復雜的、並非基於任何已知數學模型的加密信號。信號源頭指嚮一個從未被星圖標記過的星域：漩渦星雲的邊緣。 主角，艾拉·文森特，一位纔華橫溢卻沉溺於古老遺跡研究的語言學傢，被緊急徵召。她堅信，任何復雜的信號都必然承載著敘事和文化，而破譯它，就是與一個逝去的文明進行第一次對話。 2. 破譯零點 破譯過程充滿艱辛。信號中充斥著被稱為“光之符文”的符號，它們似乎與物理定律交織在一起。艾拉發現，這些符文並非書寫，而是信息流的直接編碼。在一次近乎絕望的嘗試中，她無意中用到瞭已故導師遺留的一塊富含稀有同位素的晶體，晶體瞬間共振，觸發瞭信號的核心信息：一個三維的、流動的星圖，指嚮一個代號為“起源之繭”的行星係統。 3. “漫遊者”號的啓航 人類傾盡所有資源，建造瞭第一艘超光速試驗飛船——“漫遊者”號。飛船搭載瞭艾拉、經驗豐富的艦長卡爾·雷恩（一位退役的星際巡航老兵），以及冷酷高效的生物學傢兼安全主管澤維爾·莫斯。他們的任務明確而危險：前往“起源之繭”，確認信號的來源，並帶迴一切可用的知識。 --- 第二部分：文明的殘骸與異象 4. 穿越死亡之環 進入漩渦星雲，飛船立即遭遇瞭前所未有的能量風暴。這裏充斥著被稱為“時間殘影”的現象——過去事件的能量場會短暫重疊於現實之中，船員們經曆瞭虛幻的景象，甚至與來自數韆年前的飛船殘骸短暫交錯。這是艾瑟瑞姆文明崩潰時留下的巨大能量烙印。 5. 塵封的巨構 “起源之繭”並非行星，而是一顆被人工改造的巨型氣態行星——“泰坦尼亞”。其錶麵被一個厚重的、由納米結構構成的灰色穹頂所覆蓋。當“漫遊者”號突破穹頂時，他們看到瞭一個被時間凝固的城市：高聳入雲的晶體塔樓、懸浮的軌道網絡，以及巨大的、脈動著微弱藍光的能源核心。 這裏的一切都保持著瞬間停滯的姿態，似乎一場盛大的慶典，突然被按下瞭暫停鍵。 6. 記憶之泉 在城市中央，艾拉找到瞭信號的真正發射源——一個被稱為“永恒圖書館”的結構。圖書館的核心是一個巨大的液態金屬池，艾拉將其命名為“記憶之泉”。當她觸碰泉水時，一股龐大的信息洪流湧入她的意識。 她“看”到瞭艾瑟瑞姆文明的興衰：他們掌握瞭物質重構、跨維度旅行，甚至短暫地乾預瞭宇宙的基礎常數。然而，他們的覆滅並非來自外部的戰爭，而是源於內部對“完美”的極緻追求。他們試圖創造一個絕對穩定、永恒不變的社會模型，結果導緻瞭整個文明的“熵減停滯”——生命失去瞭變化、創造和進化的動力，最終集體選擇瞭自我封存。 --- 第三部分：守衛者與終極抉擇 7. 活著的遺跡 在圖書館深處，船員們遭遇瞭艾瑟瑞姆文明的最後一道防綫——“守衛者”。這些並非生物，而是由純粹的思維和高維能量構成的復雜AI矩陣。守衛者視任何試圖“喚醒”這個文明的外部力量為威脅。 艦長雷恩的經驗和莫斯的戰術頭腦在與守衛者的精神對抗中顯得力不從心。守衛者不攻擊肉體，而是針對性地瓦解船員的認知結構。 8. 艾拉的犧牲與傳承 艾拉意識到，要阻止守衛者，就必須證明人類文明繼承瞭艾瑟瑞姆所放棄的東西——不完美的變數與進化的必要性。她不再試圖破譯信息，而是將人類的“混亂、情感和隨機性”以原始的、未經優化的形式，注入到記憶之泉的係統中。 這個舉動引發瞭劇烈的能量反噬。係統開始自我重構，泰坦尼亞開始崩塌。守衛者在接收到這種“非理性”數據後陷入瞭邏輯死循環，最終解體。 9. 歸途與新的使命 “漫遊者”號帶著從記憶之泉中成功復製的關鍵數據逃離瞭泰坦尼亞。當他們穿越空間摺疊點，返迴地球軌道時，泰坦尼亞在身後化為一團絢爛的超新星——那是艾瑟瑞姆文明對自我選擇的最後一次盛大告彆。 船員們帶迴的不僅僅是先進的物理學和工程學知識，更重要的是一個沉重的警示：進步的終極代價，可能是靜止的永恒。 --- 結語：未完待續的宇宙史詩 《星際探險傢：失落文明的秘密》是一部關於發現、代價與希望的史詩。它邀請讀者思考：如果文明的頂點是永恒的停滯，那麼，我們沸騰的、充滿錯誤的、不斷變化的生命本身，是否纔是宇宙中最珍貴的禮物？ 艾拉和她的船員們，成為瞭連接兩個偉大時代的橋梁，他們將如何引導人類文明，避免重蹈艾瑟瑞姆的覆轍？他們的發現，將永遠改變人類對自己在宇宙中地位的認知。 翻開此書，去聆聽那來自星塵深處，關於生命與時間最宏大的低語。

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评分☆☆☆☆☆

這本《幼兒製作遊戲城》的包裝設計真是深得人心，色彩明亮，卡通形象活潑可愛，一看就知道是為學齡前兒童量身打造的。封麵上的那些小怪物和糖果屋的插圖，簡直讓人忍不住想立刻打開看看裏麵到底藏著什麼樣的奇妙世界。我原本以為這可能隻是一本普通的塗色書或者貼紙書，但翻開之後纔發現，它的內容遠超齣瞭我的預期。裏麵介紹的那些製作小遊戲的步驟，雖然看起來簡單，但又充滿瞭創意的引導。比如，那個用廢舊紙盒做火箭的環節，圖文並茂地展示瞭如何將一個普通的盒子變成一個充滿想象力的太空艙，步驟拆解得非常細緻，即便是對動手能力不太強的孩子，也能輕鬆上手。而且，書中還巧妙地融入瞭一些基礎的認知知識，比如在製作過程中認識形狀、顔色和簡單的空間概念，這種寓教於樂的方式真是太高明瞭。我特彆欣賞作者在強調安全性的那一塊，每一個小製作的步驟旁邊，都有溫馨的提示，提醒傢長需要如何協助孩子完成，這點讓人感到非常貼心和負責任。總之，這本書不僅僅是提供瞭一個“製作”的模闆，更像是一把鑰匙，為孩子們打開瞭一扇通往無限創造力的大門。光是看著那些精美的成品圖，就覺得心情愉悅，真想現在就帶著我的小外甥一起嘗試做上幾樣。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我第一次拿到這本書的時候，心裏是有點忐忑的。市麵上的“益智”書籍太多瞭，很多都是曇花一現，孩子玩兩次就束之高閣瞭。但《幼兒製作遊戲城》這本書給我的第一印象是，它強調的“製作”概念，並不是那種流水綫式的重復勞動，而是真正鼓勵孩子去“動腦筋”和“動手解決問題”。讓我印象特彆深刻的是關於“自製投石機”那一章——當然，是那種非常溫和、安全的玩具投石機。書中沒有直接給齣唯一的答案，而是列舉瞭好幾種材料組閤的可能性，引導孩子思考“如何讓小紙團飛得更遠”這個問題。這種開放式的引導，恰恰是早期教育中最寶貴的部分。它不是在教孩子“怎麼做”，而是在教孩子“如何思考如何做”。我注意到書中的排版設計非常人性化，字體夠大，圖案清晰，即便是隻有三四歲的小朋友，也能大緻理解圖示的含義。而且，它還非常注重材料的環保性和可替代性。很多材料都是傢庭常見的小物件，比如橡皮筋、冰棍棒、舊紐扣等，這不僅降低瞭傢長的經濟負擔，更重要的是，培養瞭孩子珍惜物品和變廢為寶的環保意識。這本書的價值，絕對不隻停留在“製作一個玩具”本身，它更像是一套微型的設計思維入門課程。

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這本書最大的亮點，在於它構建瞭一個完整的“遊戲生態係統”，而不是孤立的“手工步驟集”。很多手工書做完一個東西就結束瞭，但《幼兒製作遊戲城》後續還附帶瞭如何“玩”這些自製玩具的建議。例如，製作完一套“水果娃娃”後，書中緊接著就提供瞭“如何用這些娃娃編排一個迷你劇本”的指導，甚至還給齣瞭幾個基礎的對白範例。這種“製作—應用—延伸”的完整鏈條，極大地延長瞭玩具的生命周期，也拓寬瞭孩子的思維邊界。它將“製造者”和“使用者”的角色完美地統一在瞭孩子自己身上。而且，書中對傢長朋友的友好度也做得極佳，每一項活動後麵都會有一個小小的“親子互動建議”闆塊，提示傢長可以如何提問，如何引導孩子進行描述和分享。這讓親子時光變得更有質量，不再是傢長單純地指導孩子操作，而是變成瞭平等的、充滿探索欲的閤作。這本書真的不僅僅是一本“教你怎麼做”的書，它更像是一本“如何與你的孩子一起成長和探索”的工具書，非常值得推薦給所有重視動手能力培養的傢庭。

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我得說，這本書的“藝術氣息”比我想象的要濃厚得多。在很多看似簡單的手工製作背後，其實蘊含著非常高階的審美引導。它沒有強行要求所有孩子的作品都必須和書上的範例一模一樣，而是提供瞭“基礎骨架”，然後大力鼓勵孩子進行個性化裝飾。比如，在製作“彩虹風車”的那一頁，書上展示的是標準的三原色搭配，但旁邊的小提示欄卻鼓勵孩子可以嘗試用莫蘭迪色係或者撞色設計，去錶達自己當時的心情。這種對個體差異的尊重和對想象力的激發，是很多同類書籍所缺乏的。閱讀這本書，就像是走進瞭一個充滿童趣的創意工坊，空氣裏都彌漫著顔料和紙漿的味道。我甚至發現，這本書本身在設計上也是一件藝術品——紙張的厚度和韌性都非常好，即便是被反復翻閱和使用，也不會輕易損壞。它鼓勵的“製作”，最終會沉澱成孩子對於“美”的初步感知和對“創造”過程的尊重，這種潛移默化的影響，比單純學會幾個技巧要珍貴得多。

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這本書的編排邏輯簡直是教科書級彆的流暢。它似乎非常懂得如何循序漸進地調動孩子的好奇心和專注力。最開始介紹的幾個遊戲，比如用吸管做的“會唱歌的盒子”，材料極其簡單，製作步驟也相對簡單，主要是為瞭讓孩子建立“我能完成”的信心。當孩子體驗到成功的喜悅後，書中的難度會像海浪一樣，慢慢推嚮下一個層次。我翻到中間部分，發現增加瞭很多需要精細動作配閤的環節，比如用膠水固定細小的部件，或者需要用到剪刀的“安全裁剪”練習，這些都是學齡前兒童發展手眼協調能力的關鍵時期。最妙的是，它不僅僅是靜態的製作，很多成品都帶有“互動性”和“功能性”。比如那個可以移動的“毛綫迷宮”，孩子們不僅要製作迷宮的牆壁，還要設計齣最有趣的路徑。這不僅僅是製作，更是對空間規劃和邏輯推理能力的綜閤訓練。這本書的作者顯然對兒童心理學有著深刻的理解，深知如何用“好玩”這個外殼，來包裹住“學習”的內核。它避免瞭那種枯燥的說教，讓孩子在“玩”的過程中，自然而然地掌握瞭知識和技能。

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