黑柳徹子,日本作傢、電視節目主持人、聯閤國兒童基金會親善大使。
她的代錶作《窗邊的小豆豆》1981年齣版後,不僅在日本,而且在全球都引起瞭極大的反響,截至2001年,日文版纍計銷量達938萬冊。
譯者趙玉皎 畢業於北京外國語大學日本學研究中心,獲日本文學碩士學位。
《窗邊的小豆豆》講述瞭作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學後,來到巴學園。在小林校長的愛護和引導下,讓一般人眼裏“怪怪”的小豆豆逐漸成瞭一個大傢都能接受的孩子,並奠定瞭她一生的基礎。這本書不僅帶給世界幾韆萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入瞭新的活力。
這本書是地攤上買的,那時懷著寶寶,雖然孩子沒齣生,但名字已經取好,“豆豆”是寶寶的小名。在地攤眾多書裏,小說和管理之類的書占大部分,這本《窗邊的小豆豆》就躺在那,是那麼的格格不入,拾起來翻瞭翻,覺得非常有趣,就買瞭下來。 和所有小朋友一樣,小豆豆是個好奇...
評分“上善若水”,《窗邊的小豆豆》充滿瞭如流水般和諧自然的韻律。《窗邊的小豆豆》,作者黑柳徹子,是繼奧黛麗•赫本後聯閤國兒童基金會的第7任親善大使。這本講述作者童年生活的自傳性的小書,“不僅帶給全世界幾韆萬讀者無數的笑聲和感動,而且為現代教育的發展注入瞭新的活...
評分無論哪個孩子,在他齣世的時候,都具有優良的品質。在他成長過程中,會受到很多影響,有來自周圍環境的影響,也有來自成年人的影響,這些優良的品質可能會受到損害。所以我們要早早發現這些優良的品質,並讓他們發揚光大,把孩子們培養成富有個性的人------小林先生的話。...
評分高中的時候朋友嚮我推薦《窗邊的小豆豆》,原本以為是本童話,結果看著看著就被吸引瞭,好特彆的教育,好幸福的小豆豆!可是我們無法擁有這樣的教育這樣的童年。以前總是想,我有瞭孩子,一定不像誰誰誰那樣教育,可是又無法真正地象教育小豆豆那樣子,隻希望我的孩子像小豆豆...
評分在報上看到《窗邊的小豆豆》新書簡介,一看到“巴學園”三個字,頓時有一種他鄉遇故知的驚喜。 小時候在傢裏訂的《兒童時代》上是早已結識過“小豆豆”的。至今仍記得那雜誌每期都會有四版紙張較好的圖片,而有小豆豆的那一期則占去瞭中間對開的兩頁,閉上眼睛,模糊的還記得...
可能我已經失去瞭童心。以至於覺得這是本兒童讀物。
评分做一顆小紅花真的是生活所迫,如果可以我想做顆小豆豆,想發芽就發芽,不想發芽就不發芽。。
评分“教育更多不應該是為受教育者找答案,而是給他們找自己答案的勇氣與能力。” 這句話說得多好呀。所以,校長在看到小徹子挖糞池、撈錢包的時候,沒有去阻止她的,校長不用成人世界的條條框框和精緻規矩做一隻籠子把小徹子“關”起來。一個不墨守成規、耐心聆聽孩子需求、有創造力的老師,令巴學園如此不同。大傢努力,讓世界上有更多這樣的幼稚園和學校吧!
评分可能我已經失去瞭童心。以至於覺得這是本兒童讀物。
评分很有趣又很感人的書。“小豆豆感到生平第一次遇到瞭自己真正喜歡的人!因為,從小豆豆齣生後直到現在,還從來沒有一個人這麼長時間聽她說話呢。”
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