具体描述
《这样学习最有效》内容为：戴维思的超效记忆法，包括图像记忆、联想记忆、连锁记忆、挂钩记忆、定位记忆、转码法、英语左右脑快速学等。
作者简介
戴维思（Daivs）老师
戴维思老师毕业于美国柏克莱大学，曾在著名人力资源公司Hay Association担任管理咨询顾问，并先后在华尔街的金融投资公司、外汇投资公司、Holiday Inn集团及希尔顿国际饭店集团担任过资深分析师。现为戴维思国际学习机构总裁、思达边学习法亚洲首席顾问，被誉为“新时代学习教练”、“记忆大师”。他的学生包括著名英语节目《英语5分钟》主持人陈山河，著名教育家、台湾蒙特梭利启蒙研究基金会董事长单伟儒教授等。
戴维思的第一本书《这样学习最有效――戴维思的思达迪学习法》摒弃教条的理论，直接从学习实例着手，告诉你学习原来可以这样简单有趣。
该书在国内出版后，受到教育专家的高度赞扬，《人民日报》、《中国教育报》、《中国青年报》、《北京青年报》、《北京晚报》等数十家报纸做了报道，北京、上海等地的几十所重点中学争相邀请戴维思为师生讲课，掀起又一轮全国学习热潮。
目录信息
· · · · · · (收起)
读后感
市场上很多炒得很火的概念，很多大师，但拿到一起对比都差不多。 技巧行的东西，没什么太大的差别，重点在于训练上的差别导致成绩的差别。 无需过分的羡慕，做好自己，慢慢把握好学习的节奏就好。 学习，本身就是一件快乐的事情，假如你投入进去了的话，尽管我们的生活需要背负...
评分市场上很多炒得很火的概念，很多大师，但拿到一起对比都差不多。 技巧行的东西，没什么太大的差别，重点在于训练上的差别导致成绩的差别。 无需过分的羡慕，做好自己，慢慢把握好学习的节奏就好。 学习，本身就是一件快乐的事情，假如你投入进去了的话，尽管我们的生活需要背负...
评分市场上很多炒得很火的概念，很多大师，但拿到一起对比都差不多。 技巧行的东西，没什么太大的差别，重点在于训练上的差别导致成绩的差别。 无需过分的羡慕，做好自己，慢慢把握好学习的节奏就好。 学习，本身就是一件快乐的事情，假如你投入进去了的话，尽管我们的生活需要背负...
评分市场上很多炒得很火的概念，很多大师，但拿到一起对比都差不多。 技巧行的东西，没什么太大的差别，重点在于训练上的差别导致成绩的差别。 无需过分的羡慕，做好自己，慢慢把握好学习的节奏就好。 学习，本身就是一件快乐的事情，假如你投入进去了的话，尽管我们的生活需要背负...
评分市场上很多炒得很火的概念，很多大师，但拿到一起对比都差不多。 技巧行的东西，没什么太大的差别，重点在于训练上的差别导致成绩的差别。 无需过分的羡慕，做好自己，慢慢把握好学习的节奏就好。 学习，本身就是一件快乐的事情，假如你投入进去了的话，尽管我们的生活需要背负...
用户评价
读完这本关于学习效率提升的书，我最大的感受就是“相见恨晚”。在人生的这个阶段，面对职业转型和终身学习的压力，时间管理和知识吸收的速度成了决定性的因素。这本书的价值恰恰在于它精准地抓住了这一点，并且给出了许多非常实用的技巧。比如，关于注意力分配的部分，作者提出了一个我从未听过的“深度工作流”模型，它不仅仅是关于番茄工作法那种时间切块，更深层次的是关于如何排除干扰、进入心流状态的心理调适。我尝试着在处理那些最烧脑的项目时采用这个方法，效果立竿见影，原本需要一整天才能勉强完成的分析报告，现在可以缩短到半天，而且质量似乎还更高了。这本书的语言风格非常直接、富有逻辑性，没有太多华丽的辞藻，而是像一个经验丰富的导师在给你传授“内功心法”，让你知道“为什么这么做有效”和“具体应该怎么做”。它强调的不是“努力学习”，而是“聪明地学习”，这一点对我这种追求效率的人来说，简直是醍醐灌顶。
评分这本书的叙述风格非常个人化，读起来丝毫没有那种官方教科书的枯燥感，更像是一位过来人，带着他多年摸爬滚打的经验教训，真诚地和你分享他的成功秘诀。我特别喜欢作者在描述那些“学习误区”时的坦诚，他毫不避讳地剖析了自己过去是如何浪费时间、陷入低效循环的，这让我这个正在挣扎的读者感到非常亲切和被理解。这种建立在真实反思之上的方法论，比那些纯理论的论述更具有说服力和操作性。例如，关于如何处理“学习倦怠期”的建议，它不只是提供一些休息的口号，而是深入到心理层面，教你如何通过调整学习内容的多样性和挑战性来重新激活内在动力。整体而言，这本书不仅仅是一本学习方法的指南，更像是一本陪伴你度过学习低谷、帮你重塑学习态度的心理辅导手册，它给予我的动力和方向感，是无价的。
评分这本书简直是为我这种“读完就忘”的“记忆绝缘体”量身定做的。我一直以为自己的记性就是那样了，接受了现实，直到我偶然翻到这本书。它没有给我那些空泛的口号，而是提供了一套非常扎实的、可以立即上手的系统。我特别欣赏作者在讲解方法时那种抽丝剥茧的耐心，他把复杂的学习过程分解成了几个非常易于理解的步骤，每一步都有明确的行动指南。比如，关于如何构建知识框架那一章，我过去总是死记硬背，结果学到的都是零散的知识点，现在我学会了用“思维导图”和“概念关联”来搭建自己的知识体系，感觉大脑的运转效率一下子提高了好几个档次。以前面对考试复习，我常常感到无从下手，堆积如山的笔记让我焦虑不已，但现在，我能清晰地看到知识点之间的脉络，复习不再是重复劳动，而更像是在整合和巩固已有的成果。这种从“被动接收”到“主动构建”的转变，真的让我对学习这件事重新燃起了热情。
评分这本书给我的感觉，更像是一本详尽的“学习工具箱使用说明书”，而不是一本空洞的励志读物。我特别喜欢作者对“遗忘曲线”的解读，他没有停留在理论层面，而是立刻引导读者去设计自己的“间隔重复”系统。我以前只是模糊地知道要复习，但具体多久复习一次，复习什么内容，一直没有形成固定的模式。这本书里提供的表格和时间轴设计，让我能够系统地追踪和管理我的知识复习周期，极大地减少了知识回炉重造的时间。更让我感到惊喜的是，书中关于“主动回忆”的练习方法，它鼓励我们不去看笔记，而是尝试完全从零开始复述学到的概念。这个过程虽然一开始会让人感到吃力，但一旦成功，那种知识被牢牢锁在脑海里的感觉是任何其他学习方法都无法比拟的。这套方法论的严谨性，让我对它深信不疑，它正在帮助我建立一个更加可持续、不易遗忘的学习习惯。
评分说实话，市面上的“高效学习法”书籍多如牛毛，很多都是换汤不换药的陈词滥调。但这一本，在处理“深度理解”和“知识迁移”这两个难题时，展现出了非凡的洞察力。我过去常常陷入“我懂了”的假象，书合上后就发现其实什么都没留下。这本书教会了我如何通过“费曼学习法”的变体，来真正检验自己是否掌握了一个知识点——即用最简单、最外行的语言去解释它。这种从复杂到简单的提纯过程，是检验理解深度的黄金标准。此外，作者在构建跨学科联系的章节里，提供了一些非常巧妙的思维框架，帮助我们将不同领域的知识点串联起来，形成一个更宏大、更具有洞察力的认知网络。这种能力，对于解决现实世界中那些错综复杂的实际问题至关重要，这本书提供给读者的，不仅仅是考试技巧，更是面向未来复杂环境的思维能力提升。
评分给我了很多启发，但是我自己没有应用下来！
评分初三鸡血读物。
评分给我了很多启发，但是我自己没有应用下来！
评分给我了很多启发，但是我自己没有应用下来！
评分小时候。
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