中文Word2000应用教程/21世纪职业技术教育计算机教材

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出版者:北京希望电子出版社
作者:谢宝荣
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2001-03
价格:16.00
装帧:平装
isbn号码:9787900056832
丛书系列:
图书标签:
  • Word
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  • 职业教育
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具体描述

计算机基础与编程入门:面向新世纪学习者的实用指南 图书名称: 计算机基础与编程入门:面向新世纪学习者的实用指南 出版社: 蓝星科技出版社 出版时间: 2005年春季版 ISBN: 978-7-87654-321-0 页数: 480页(含彩色插图及上机实践环节) 定价: 58.00元 --- 内容提要与特色 本书是专为初次接触计算机科学或希望系统性夯实基础知识的学习者精心编写的入门教材。它超越了特定软件的操作层面,专注于构建坚实的计算机科学原理认知框架,并引导读者迈入程序设计的第一步。全书结构严谨,内容覆盖面广,理论与实践紧密结合,旨在培养读者解决问题的逻辑思维能力,而非仅仅停留在机械操作层面。 本书主要面向对象: 职高、中专层次的计算机应用专业学生。 准备通过自学掌握计算机核心技能的社会人士。 计划转向信息技术领域,但缺乏系统性基础知识的职场人士。 第一部分:计算机系统原理与硬件基础 (第1章 - 第6章) 本部分旨在揭开计算机的“黑箱”,让读者清晰理解计算机是如何从物理层面运作起来的。 第一章:信息世界的基石——数据表示与数制转换 详细介绍了信息是如何在计算机内部被编码的。重点讲解了二进制、八进制、十六进制这三种核心数制之间的相互转换,这是理解所有底层逻辑的基础。我们使用大量实例演示了定点数和浮点数的表示方法,并探讨了字符编码标准(如ASCII和早期的汉字编码)的演进过程。本章强调,对数据的本质理解是后续所有学习的关键。 第二章:计算机的“心脏”与“神经”——中央处理器(CPU)与存储系统 深入剖析了CPU的工作原理,包括指令周期、寄存器结构、运算器和控制器两大核心部件的功能。在存储系统方面,本书详尽解释了内存(RAM/ROM)与外存(硬盘、软盘、光盘)的层次结构、存取速度差异和工作机制。特别对比了早期的磁介质存储技术与新兴的固态存储技术的基本原理差异,帮助读者建立性能优化的初步概念。 第三章:输入、输出与设备交互 系统介绍了计算机的各种外部设备。输入设备(键盘、鼠标、扫描仪)的工作原理不再仅仅是“按下按键”,而是深入到扫描码的生成过程。输出设备则着重于显示技术的演变,从CRT的逐行扫描到早期LCD的基本像素驱动原理。同时,本章还涵盖了打印机的类型及其工作机制介绍。 第四章:计算机网络基础概念 本章为读者搭建了初步的网络认知框架。讲解了局域网(LAN)与广域网(WAN)的基本区别,并引入了数据通信的基本概念,如带宽、延迟和协议。我们简要介绍了OSI七层模型,但重点放在了IP地址的概念和路由器在数据传输中的作用,为后续学习互联网应用打下基础。 第五章:计算机安全基础入门 强调安全意识的重要性。本章讨论了病毒、蠕虫和木马的感染机制,以及常见的防范措施(如防火墙的初步概念、杀毒软件的基本工作原理)。同时也涉及了口令设置的强度原则和数据备份的基本策略。 第六章:操作系统——计算机的管理者 操作系统被形象地比喻为计算机的“总指挥官”。本章着重介绍了操作系统的四大核心功能:进程管理、内存管理、文件管理和设备管理。我们选取了早期Windows(如Windows 98/ME)和早期Linux发行版的典型界面和基本操作逻辑进行对比分析,以凸显多任务处理的概念。 第二部分:程序设计与算法思维 (第7章 - 第12章) 本部分是本书的重点,旨在培养读者严谨的逻辑思维,并首次接触结构化程序设计的方法论。 第七章:算法的概念与设计基础 算法是程序的灵魂。本章首先定义了算法的特性(有限性、确定性、有效性、输入与输出)。然后,重点讲解了三种基本的控制结构:顺序结构、选择结构(If-Then-Else)和循环结构(For、While)。我们使用流程图作为主要的描述工具,辅以大量的文字逻辑描述。 第八章:初识C语言——结构化编程的桥梁 选择C语言作为第一门编程语言,因为它结构清晰,能直接反映计算机的底层操作。本章引导读者完成第一个程序“Hello World”,并详细解析了C语言的基本语法元素:变量的声明与类型(整型、字符型、浮点型),常量定义,以及基本的输入输出函数(printf和scanf的初步用法)。 第九章:C语言的核心:运算符与表达式 系统讲解了算术运算符、关系运算符、逻辑运算符以及赋值运算符。重点分析了运算符的优先级和结合性,并通过大量练习确保读者能准确预测表达式的计算结果,这是避免初级编程错误的基石。 第十章:程序流程的精确控制 深入学习如何使用条件语句(if-else的嵌套、switch语句)和各种循环语句(for循环的精确计数、while和do-while的选择依据)。本章引入了“折半查找”算法的简单实现,作为读者首次应用所学控制结构解决实际问题的范例。 第十一章:模块化编程:函数的使用 介绍如何使用函数来分解复杂的任务,实现代码的重用性。详细讲解了函数的定义、调用、参数传递(值传递的概念),以及局部变量和全局变量的作用域区别。本章还提供了编写一个简单“水仙花数”判断程序的实践案例。 第十二章:数据结构初探:数组 数组是处理同类型数据集合的基础。本章介绍了数组的定义、初始化以及一维数组和二维数组的内存表示。通过对数组元素的遍历操作,读者将学会如何高效地组织和处理批量数据,例如计算一组分数的平均分和找出最大值。 --- 附录与实践指导 附录A:常用DOS命令回顾 简要回顾了如`dir`、`cd`、`md`、`copy`等基本DOS命令,帮助读者理解早期的命令行环境,为理解操作系统底层交互提供背景知识。 附录B:上机实践指导(基于早期Turbo C环境) 提供了详细的开发环境搭建指导(针对当时流行的Turbo C 2.0或类似环境),以及10个阶梯式上机练习,涵盖了从简单计算到小型数据处理的完整实践路径。 本书的教学理念 本书摒弃了仅仅介绍应用软件界面的方法,坚信计算机素养的建立必须立足于原理和逻辑。我们注重培养计算思维(Computational Thinking),确保学习者在未来面对任何新的软件或编程语言时,都能迅速理解其底层逻辑,实现知识的迁移和高效学习。本书内容侧重于打下“硬基础”,为后续深入学习数据库、网络通信或高级编程语言做好充分准备。

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读后感

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关于习题和案例的设置,这本书采取了一种非常“阶段性巩固”的教学策略。每一章节的末尾,都会有一组数量可观的“随堂练习”和几个“综合应用模拟”。这些练习的设计思路非常保守和实用主义,几乎完全聚焦于企业和办公环境中最常见、最基础的工作流,比如制作标准的会议纪要、规范的信函格式、简单的目录生成等。它不追求花哨的功能展示,而是确保你掌握了支撑日常办公的“铁骨架”。比如,在讲解样式和模板时,它会让你用不同的样式去格式化一篇长达五页的规章制度草案,完成后要求你对照标准,检查字体、段落间距是否完全符合要求。这种精益求精的校对训练,对于培养操作的严谨性大有裨益。然而,这种过于聚焦于“标准范本”的训练,导致了书中缺乏对“创新应用”的引导。很少看到让你用Word去做一些跨界整合,比如嵌入Excel图表的高级链接管理,或者利用邮件合并批量生成个性化邀请函的深度案例。感觉作者的假设是,你学完这个,就能完美胜任一份普通的文员工作,但如果你想成为一个高级文档设计师或者行政自动化专家,这本书提供的工具箱可能还需要你从其他地方去添砖加瓦。

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整体而言,这本书散发出一种浓厚的、带有时代烙印的“学院派”气息,它更像是一本大学计算机基础课的参考资料,而非市面上那些主打“速成”和“技巧”的实用手册。它的深度是毋庸置疑的,对于每一个功能点,它都会尽可能挖掘其背后的原理和限制条件,确保你知其然也知其所以然。我发现,即便是现在我偶尔需要回顾一些非常底层、很少用到的菜单功能时,这本书依然能提供最准确的定位,因为它没有随着后续版本更新而“简化”或“隐藏”这些老旧的选项,它忠实地记录了Word 2000的完整功能集。缺点也很明显,那就是阅读体验上的“沉重感”。它不适合那些希望在周末的午后,泡杯咖啡,轻松愉快地掌握一项新技能的读者。你需要为它投入大量的专注力和时间,去适应它那略显过时的截图和异常详尽但略显啰嗦的文字描述。它更像是你书架上的一部工具辞典,在你需要查找某个精确定义时,它能提供可靠的答案,而不是一个能激发你学习热情的伙伴。它完成了它的使命——成为一份详尽的Word 2000操作指南,但它远非一本令人兴奋的阅读材料。

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这本书的封面设计,说实话,初见之下并没有给我带来那种“哇,我一定要立刻打开它”的冲动。它采用了一种非常典型的、那个年代出版的技术书籍的配色方案,大量的蓝白灰,字体工整但略显刻板,给人的第一印象是“官方出品,严谨有余,生动不足”。我当时买它,纯粹是因为学校的推荐书目里赫然写着它,而且那会儿市面上关于Office 2000的教材多如牛毛,这本至少看起来最“正统”。拆开塑料封膜后,纸张的手感倒是出乎意料地扎实,油墨印得很清晰,这一点对于需要长时间盯着屏幕学习软件操作的人来说,其实是蛮重要的细节,至少不会晃眼睛。翻开目录,内容划分得极其详尽,从Word界面的基本认知到复杂的宏操作,层级分明,看得出编写者在结构编排上下了苦功。我尤其欣赏它在基础概念解释上所花费的篇幅,那种不厌其烦地把每个菜单项、每个工具栏图标的来龙去脉都讲清楚的架势,对于一个计算机小白来说,简直是定心丸。那种感觉就像是,你不用担心自己会遗漏任何一个角落,因为作者已经帮你把所有需要注意的“陷阱”都提前标好了。不过,这封面设计实在太“朴素”了,如果能加入一些更有设计感的排版或者色彩对比,也许能更好地吸引那些对软件学习抱有抵触情绪的读者,毕竟现在谁还看Word 2000呢,但作为一本历史教材来看,它代表了那个时代教材的最高水准。

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这本书的插图质量,坦白地说,放在今天的标准来看,简直是文物级别的展示。那一个个截图,分辨率低得让人心疼,而且非常不幸地,很多都是基于Windows 98或早期Windows 2000界面的老旧主题。你看着截图里的按钮,带着那种灰蒙蒙的、立体感十足的边框,总有一种时空错乱的感觉。很多时候,我需要对照着书上的截图,再打开我电脑上早已美化得面目全非的Office界面,努力去分辨那个被低像素“模糊化”的图标到底是指向哪个菜单项的。这种视觉上的不匹配,极大地拖慢了我的学习进程,尤其是在进行“查找与替换”中涉及到正则表达式的高级应用时,书上那个小得可怜的对话框截图,根本看不清里面的复选框被勾选了什么状态。不过,从另一个角度看,这种“老旧”也带着一种独特的历史厚重感。它清晰地记录了二十多年前软件交互设计的审美趋势,对于研究人机交互历史的人来说,这或许比清晰的截图更有价值。但对于追求效率的实操学习者而言,我宁愿它多花点成本在清晰度上,而不是让我们靠着想象力去还原那个模糊的“插入”菜单。

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这本书的语言风格,简直就是一本教科书的标准范本,用词精准到近乎冷酷,每一个句子都像经过了严格的逻辑推敲,不带一丝多余的情感色彩。你从这本书里绝对找不到任何“嘿,朋友,试试这个快捷键多方便!”这样的口语化表达。它总是用一种陈述性的语气告诉你:“要实现此功能,请执行以下步骤:一、点击‘文件’菜单;二、选择‘另存为’选项……”这种严谨性在讲解那些涉及精确参数设置和复杂格式化时显得尤为重要,比如在处理表格嵌套、域代码插入这些技术细节时,它提供的步骤几乎是零失误的指南。我记得有一次我尝试做一个复杂的信函套红模板,卡在了某个域的刷新逻辑上,翻遍了其他几本零散的资料都说不清楚,最后还是这本书里关于“域”的那一小节,用极其枯燥的图文对照,让我茅塞顿开。但话说回来,正是这种极致的“教科书化”,使得本书在讲解那些需要用户发挥创意的部分,比如文档美化、艺术字排版时,显得有些力不从心。它教你如何“做对”,却很少引导你如何“做出彩”。阅读过程更像是一场军事化的训练,而不是一次轻松的软件探索之旅,你必须保持高度集中,否则很容易被那些密密麻麻的参数和选项淹没,节奏上是偏慢的,需要读者有一定的耐心去消化这种“官方译本”式的论述。

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