整閤技術的學科教學知識：教育者手冊，ISBN：9787504158550，作者：任友群，詹藝 譯 高文，（美）全美教師教育學院協會創新與技術委員會 編
具體描述
讀後感
大部分教師是現代信息技術的消費者，而不是開發者。作為消費者，對於技術這個“産品”雖然有選擇權，但是對於産品功能和特性的認識比較被動，需要時間來學習和適應。 首先，從“技術”産品設計本身的屬性來說，産品的開發有自己的規則，這個規則是否被大眾所接受將決定該産品的...
評分大部分教師是現代信息技術的消費者，而不是開發者。作為消費者，對於技術這個“産品”雖然有選擇權，但是對於産品功能和特性的認識比較被動，需要時間來學習和適應。 首先，從“技術”産品設計本身的屬性來說，産品的開發有自己的規則，這個規則是否被大眾所接受將決定該産品的...
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用戶評價
必讀書籍吧。理論化程度很高，然後境脈那裏太抽象瞭，沒太明白然後答辯的時候果然被問到也沒有解釋清楚。。。
评分TPACK——教師專業發展的新模型。研究中……
评分整閤的第三階段 理想很豐滿 現實很骨感 期待能夠更好
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评分教師必讀，如何做好21世紀教師！
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