《誰說沒人用筷子喝湯》提供20個從教學實踐和研究中獲取的關於兒童哲學的真實案例,父母、老師或任何陪小孩生活成長的大人,都能從中看到兒童哲學的印記。在這些真實的故事背後,將分成兩部分去討論:一是敘事智慧,二是思考實驗。經由這種呈現,讀者可以瞭解兒童哲學的研究與教學——或者說,它是一種運動。歡迎大傢拿書中的案例與朋友談論,讓大人小孩一起來學哲學、玩哲學、做哲學。
德國哲學傢雅斯培主張:“人之初就具有很好的哲學種子,小孩會用最簡單的問題去問宇宙大乾、人情世故、一切的意義,那其實就是一種哲學的種子。”“提齣有趣的問題”、“用有趣的方式提問題”與“好好跟人傢討論”是生活中的三個很重要的部分。有瞭這些,人就會有他自己的哲學思想,而那是小孩小小的時候就會有、就應該有的。
發表於2024-11-05
誰說沒人用筷子喝湯 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
一開始看書名我以為是一本用全新角度看待生活的書,然後看瞭一兩章我以為是討論兒童哲學與教育的書,然後又看瞭幾章,感覺是一本關於溝通與交流的書。 這本書讓我印象最深的是關於兒童哲學的部分,甚至我感覺這難道是對我未來教育孩子做準備嗎(笑哭臉): 1、語言對於小孩來說...
評分一開始看書名我以為是一本用全新角度看待生活的書,然後看瞭一兩章我以為是討論兒童哲學與教育的書,然後又看瞭幾章,感覺是一本關於溝通與交流的書。 這本書讓我印象最深的是關於兒童哲學的部分,甚至我感覺這難道是對我未來教育孩子做準備嗎(笑哭臉): 1、語言對於小孩來說...
評分一開始看書名我以為是一本用全新角度看待生活的書,然後看瞭一兩章我以為是討論兒童哲學與教育的書,然後又看瞭幾章,感覺是一本關於溝通與交流的書。 這本書讓我印象最深的是關於兒童哲學的部分,甚至我感覺這難道是對我未來教育孩子做準備嗎(笑哭臉): 1、語言對於小孩來說...
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評分一開始看書名我以為是一本用全新角度看待生活的書,然後看瞭一兩章我以為是討論兒童哲學與教育的書,然後又看瞭幾章,感覺是一本關於溝通與交流的書。 這本書讓我印象最深的是關於兒童哲學的部分,甚至我感覺這難道是對我未來教育孩子做準備嗎(笑哭臉): 1、語言對於小孩來說...
圖書標籤: 兒童哲學 教育 哲學 成長 颱灣 兒童 紙質 大學
有些案例很有趣,有一定藉鑒和啓發
評分想象最大的功能,就是要突破知識的限度。
評分楊茂秀老師在教學中和孩子們討論很多話題,有啓發。他說“故事可以觸動思考實驗,邏輯練習一樣可以觸動實驗的氣氛,都是開啓想象的一個基礎。過分堅持現實經驗,把它當做度量其他可能性的標準,實際上就是在固化想象力,使想象難以發展。可是,想象如果拒絕經驗的參考價值,也不容易找到落實的道路。” 他的書是早就買瞭的,但是一直沒看,偶然拿齣來看的時候覺得非常有意思。他帶領著幼兒園的孩子或者是小學生一起討論各種各樣有趣的話題,充滿瞭對話的智慧。 其中介紹到的“海報法”在以前的活動當中體驗過,有機會的話,也很想去試一試。 “海報法”歸納問題時,每個問題後麵都會注明提問者的名字。原來並不太理解這樣做的用意,現在知道因為提的問題可能也被理解成不同含義,如果有問題理解不清楚的時候,提問者可以加以更詳細的解釋。
評分有些案例很有趣,有一定藉鑒和啓發
評分不設限。知識儲備依然重要。“君子不器”。“任何工具都有使用的限度”。
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