儿童美术ABC(上册)

出版者:中国轻工业出版社

页数:0

出版时间:1999-04-01

价格:17.0

装帧:平装

isbn号码:9787501924066

目录信息

目录
1.油画棒画部分（8课）
2.彩色水笔画部分（8课）
3.彩色铅笔画部分（9课）
4.油水分离水彩画部分（8课）
5.单色铅笔画部分（8课）
6.儿童画作品选
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用户评价

对于一个希望培养孩子艺术兴趣的家长来说，最怕的就是买到那些充满功利性、把艺术变成应试科目的书籍。而《儿童美术ABC（上册）》完全规避了这一点，它带给我最大的感受是“自由”和“探索欲”。这本书的排版设计非常松弛有度，没有密密麻麻的文字说明，而是留出了大量的空白和操作空间，鼓励孩子在书页上留下自己的痕迹。我最喜欢的是它在介绍“韵律与节奏”时，没有用生硬的定义，而是让孩子通过反复的线条、波浪、重复的图案来感受音乐和视觉的同步性。我儿子常常拿着这本书，不是严格按照步骤来，而是被某个特定的颜色组合或形状启发，然后自己跑到另一张纸上进行“再创作”。这本书成功地将艺术学习融入了日常的游戏和观察中，它像一位温和的引路人，不强迫，不评判，只是默默地展示了世界万物中蕴含的美学规律。它真正做到了“授人以渔”，教会孩子发现美，而不是仅仅教他们描摹美。

说实话，我给八岁的儿子找一本能让他安静坐下来，并且真正沉浸进去的美术书已经很久了。他现在的想象力很丰富，但表达出来总有点“不知所措”的感觉。拿到这本《儿童美术ABC（上册）》后，我一开始还有点怀疑，这会不会太基础了？毕竟他已经接触过一些绘画了，但事实证明，我的担心是多余的。这本书的深度和广度，远超我的预期。它在介绍完基础线条和形状之后，很快就进入了关于“肌理”和“对比”的探索。比如，书中用到了沙子、报纸碎屑、毛线等材料进行拼贴，教孩子感受不同材质在视觉和触觉上的差异。我儿子那天下午就完全沉迷于用不同纹理的纸张来表现“森林的层次感”，他自己都说，以前画树就是画个绿色的圆圈，现在他能用粗糙的纸表现树皮，用光滑的纸表现叶子，这种进步是立竿见影的。这本书的优秀之处在于，它没有仅仅停留在“画什么”，而是深入到了“怎么看”和“怎么感受”，这种对艺术本体的引导，非常有助于培养孩子更深层次的审美能力，而不是只会模仿。

我买这本书是希望能帮我五年级的女儿提高一下她的“色彩感觉”。她现在画画技术上已经不错了，但总觉得画面“灰蒙蒙”的，缺乏活力。我本来以为《儿童美术ABC（上册）》对我女儿来说可能太幼稚了，但翻开目录后，我发现我对它的判断太片面了。虽然名字里带“ABC”，但它的进阶内容对中高年级学生仍然有很强的启发性。尤其是在讲解“冷暖色调的对比与和谐”这一章节时，书中用了很多大师作品的简化示例来对比不同色调所营造的情绪差异。这不再是简单的红黄蓝三原色知识，而是上升到了色彩心理学的高度。我女儿跟我一起研究了书中关于“互补色如何激发视觉冲击力”的案例，她尝试着用对比强烈的颜色来重绘她之前画的一幅风景画，结果色彩瞬间“活”了过来，画面充满了能量。这本书的价值在于，它能让已经掌握了基础技巧的孩子，学会如何运用这些技巧去“说话”，去表达复杂的情感和氛围，而不是仅仅停留在“画得像”的阶段。

我是一名幼儿园教师，对美术启蒙材料的选择向来是精挑细选，必须兼顾趣味性、教育性和操作的安全性。《儿童美术ABC（上册）》在教材编写的逻辑性上做得极为出色。它采取了一种螺旋上升的学习结构，第一单元可能是简单的色彩混合游戏，但到了第三单元，这些简单的色彩知识就被巧妙地应用到光影的初步认识上了。我尤其欣赏它对“空间感”的引入方式。书中通过一些简单的折纸和剪影游戏，让孩子们在二维平面上理解了远近和大小的关系，这对于小年龄段的孩子来说，是非常抽象但又至关重要的概念。而且，这本书的环保意识也值得称赞，很多小创作都鼓励使用回收材料，这同时也给家长和老师提供了很好的亲子互动主题。我们班上用这本书做完“对称的蝴蝶”主题后，孩子们对图形的平衡感有了更直观的认识。它的指导语清晰明了，即便是第一次接触美术教学的人也能很好地引导孩子进行操作，极大地降低了教学门槛，实用性极高。

哇，这本《儿童美术ABC（上册）》真是让我眼前一亮！我女儿今年刚上幼儿园小班，平时对颜色和形状就特别敏感，我一直在物色一本既能激发她的兴趣，又不会太枯燥的入门级美术书。这本书的装帧设计就非常吸引人，色彩明快，图案饱满，一看就知道是为小小孩量身定做的。更让我惊喜的是，它不像市面上很多美术书那样，上来就教复杂的绘画技巧，而是非常巧妙地从“点、线、面”这些最基础的美学元素入手。比如，关于“点”的部分，书中展示了用手指点画、用棉签点画、甚至是用各种圆形物品拓印点点，配图清晰可爱，一下子就能抓住孩子们的注意力。我试着和女儿一起做了几次书里的小练习，发现她对“用点创造形状”的概念理解得特别快。它不是那种填鸭式的教学，而是通过游戏和探索的方式，让孩子在玩耍中自然而然地接触和理解艺术的基本语言。书中的每一页都充满了探索的乐趣，感觉它更像是一本“创意激发手册”，而不是一本严格意义上的教材。我对它对基础美学元素的拆解和呈现方式非常满意，这为我们接下来的艺术启蒙打下了非常坚实且有趣的基础。