高中物理

出版者:学苑出版社

作者:王天谡

页数:372

出版时间:2000-1-1

价格:12.00

装帧:平装(无盘)

isbn号码:9787507707212

作者简介

王天谡高级物理教师，北京东城区教研科研中

心物理教研室主任，东城区物理学科带头人，中

国物理学会数学委员会中学分会委员。主编、编

著有《高中物理总复习》、《高中物理实验大全》

等。组织研制的《计算机数学网络》获国家级

二等奖。

目录信息

第一章 质点的运动
第二章 力 物体平衡
第三章 牛顿定律
第四章 动量 动量守恒
第五章 机械能
第六章 振动和波
第七章 分子运动论 热和功
第八章 气体
第九章 电场
第十章 稳恒电流
第十一章 磁场
第十二章 电磁感应
第十三章 交流电 电磁振荡和电磁波
第十四章 光的反射和折射
第十五章 光的波动性和微粒性
第十六章 原子和原子核
附录 高考模拟题
物理模拟试卷参考答案及评分标准
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书，说实话，拿到手里的时候，我内心是有点犯嘀咕的。封面设计得还算简洁大方，那种熟悉的教科书式的排版，让人一眼就知道它走的是“严谨、实用”的路线。我当时正头疼于电磁感应这一块的知识点，感觉书本上的解释总是绕来绕去，抽象得厉害，就像隔着一层毛玻璃看世界。翻开目录，结构倒是清晰明了，从力学的基础概念到热学、光学，再到后来的原子核物理，脉络梳理得井井有条，看起来像是那种可以从高一一直用到高三的“老伙计”。最吸引我的是它在每一章节后面都附带了大量的例题和习题，这对于我们这种需要通过大量练习来巩固理解的学生来说，简直是救命稻草。我尤其注意到，它的例题解析部分非常详尽，不仅仅是给出最终答案，更重要的是将解题思路一步步拆解开来，哪里需要用到哪个公式，背后的物理图像是什么样的，都描述得非常到位。记得有一次我对动量守恒定律有些模糊，翻到那一章，作者用了一个非常形象的“碰撞前后”的对比图示，一下子就让我豁然开朗。这本书的优点在于它的基础扎实，覆盖面广，像一本可以信赖的工具书，不会在关键时刻掉链子。当然，对于那些追求“新奇”或者“花哨”讲解方式的同学来说，它的语言风格可能会显得有些刻板，但对于我这种务实派而言，这种踏实的态度恰恰是最可贵的。它就像一位循循善诱的老教师，不急不躁，一步一个脚印地把知识点掰开了揉碎了教给你，让人在不知不觉中建立起坚实的物理学知识体系。

不得不提的是，这本书在处理一些相对高深的选修内容时所展现出的洞察力。虽然我们日常学习中可能不会深入到每个细节，但这本书并没有敷衍了事，而是保持了极高的专业水准。比如在介绍狭义相对论时，它没有仅仅停留在“光速不变”的口号上，而是通过洛伦兹变换的推导过程，清晰地展示了时间膨胀和长度收缩的数学根源，这种深挖到底的学术精神，非常令人钦佩。我曾尝试阅读其他一些更偏向科普性质的书籍来理解这些内容，但往往讲得过于简化，反而失去了物理学的严谨性。而这本《高中物理》，则是在保持高中教学大纲要求的前提下，最大化地拓宽了我们的视野。阅读过程中，我发现作者似乎非常注重培养读者的“物理直觉”，比如在分析电路问题时，他会提醒我们注意电流的流向和电势的高低变化，而不是只盯着公式去套。这种注重“画面感”的讲解方式，极大地提高了我的解题速度和准确率。唯一的遗憾是，书中的插图质量略显单调，如果能增加一些更具现代感的示意图或者动态模拟的链接（虽然这可能是超出了传统纸质书的范畴），那就更完美了。

这本书的语言风格，用一个词来形容就是“沉稳、老道”。它没有使用太多华丽的辞藻，行文朴实无华，但句式结构严谨，逻辑关系层层递进，像一位经验丰富的老教授在跟你进行一对一的深入探讨。我特别喜欢它在总结知识点时所采用的句式，总是能用最凝练的语言概括出最核心的原理。比如在总结万有引力定律的应用时，它会用一句“宏观的力，微观的场”来点明其适用范围的界限。这种高度凝练的概括能力，对于我们记忆和复述知识点非常有帮助。我发现，当我用这本书的语言去组织自己的答案时，我的逻辑结构也变得更加清晰，得分点也更明确。这本书的价值在于它的“可信赖性”，它很少出现模棱两可的描述，每一个定义、每一个公式都有明确的出处和适用条件。对于需要应付高强度考试的我来说，这种确定性是最宝贵的资源。它就像一本武功秘籍，虽然看起来朴素，但每一招一式都蕴含着深厚的内力，需要时间去体会和打磨，一旦掌握，威力无穷。它教会我的不仅仅是物理知识，更是一种严谨的治学态度。

这本书的逻辑构建简直是教科书级别的典范，对于我这种需要构建完整知识框架的学习者来说，简直是福音。它的章节过渡极其自然，仿佛一条精心铺设的轨道，将原本看似零散的知识点串联成一个宏大的体系。比如，从牛顿运动定律过渡到能量和动量守恒时，它并没有急于抛出复杂的数学形式，而是先用大量的实例论证了这些概念的普适性，然后再将它们提升到理论高度。我记得我之前对“功”和“能”的概念总是混淆不清，分不清什么时候该用功的定义，什么时候该用动能定理。这本书通过引入“系统”和“边界”的概念，清晰地界定了能量守恒的适用范围，让我一下子明白了其中的奥秘。此外，书中对一些经典物理学家的思想发展历程也有所涉及，虽然篇幅不长，但足以让我们体会到科学发现的曲折性，而不是把这些定律当作是凭空出现的真理。这种历史的纵深感，使得我对物理学的敬畏之心油然而生。缺点是，对于基础极其薄弱的同学来说，可能需要配合其他更基础的入门材料，因为这本书的起点定位就比较高，它假设读者已经具备了一定的数学基础和初步的物理概念。但对于想要冲击高水平考试或者对物理有浓厚兴趣的同学，这本书绝对是宝库。

老实讲，这本书的排版和设计风格，让我感觉自己仿佛穿越回了九十年代的课堂。那种略显陈旧的字体，间距把握得有些保守，不像现在市面上很多新出版的教辅材料那样，动不动就用大片留白和鲜艳的色彩来吸引眼球。然而，正是这种“朴实无华”的外表下，隐藏着它真正的价值——内容的深度和广度。我最欣赏的是它对实验探究部分的描述。很多教辅书对实验只是简单地罗列步骤和记录数据，但这本书不同，它会花大篇幅去解释“为什么”要这么做，实验误差可能来源于哪些方面，以及如何通过优化实验来获得更精确的结果。例如，在测定重力加速度的实验中，它不仅讲解了单摆的原理，还深入探讨了空气阻力对周期测量的影响，甚至提供了修正系数的查表。这种对细节的关注，极大地培养了我的科学思维，让我明白物理学不是简单的公式堆砌，而是一门严谨的、与实际操作紧密相关的学问。我常常翻到那些需要动手操作的章节，想象着自己正在实验室里操作仪器，这种沉浸式的学习体验，比单纯看文字描述要有效得多。虽然阅读过程可能需要更高的专注度，因为它的文字密度相对较高，不像一些轻松读物那样可以走马观花，但只要静下心来，你会发现作者的每一句话都充满了信息量，绝无赘述。