为女儿办一所学校

为女儿办一所学校 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:福建教育出版社
作者:张建平 黄萌生
出品人:源创教育
页数:230
译者:
出版时间:2011-12
价格:36.00元
装帧:平装
isbn号码:9787533456726
丛书系列:
图书标签:
  • 教育
  • 黄萌生
  • 张建平
  • marsha
  • 教育
  • 家庭教育
  • 女儿
  • 学校
  • 教育理念
  • 亲子关系
  • 成长
  • 教育反思
  • 女性教育
  • 教育创新
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《为女儿办一所学校》以70多个故事,生动地讲述了张建平校长“为女儿创办一所学校”的历程。这一历程中,有创业者的辛酸苦辣,有教育者的激情与梦想,有管理者的探索与智慧,令人深思,给人力量。

《星火燎原:教育改革的十年探索》 内容概要 本书记录了一位资深教育工作者,从乡村小学到城市精英教育圈层,历经十余年对现代教育理念的深刻反思与实践探索的历程。它并非一部宏大的理论著作,而是一部充满真情实感、细节丰富的田野考察与个人成长的交织体。作者以极其细腻的笔触,勾勒出教育体系中那些不被主流叙事提及的角落,探讨了在应试教育的巨大惯性下,如何寻找并培育出真正能点燃学生内在“火花”的教学方法。 全书分为三大部分,层层递进,展现了作者对于“好学校”的定义从模糊到清晰的演变过程。 第一部:灰烬中的微光——乡村教育的困境与坚守 (2005-2010) 这一部分,作者首先将读者带回了她职业生涯的起点——一所位于偏远山区的希望小学。这里的困境是具体的、触目惊心的:师资力量的匮乏,硬件设施的落后,以及孩子们眼神中对知识的强烈渴求与对未来选择的无助感。 作者详述了她如何运用极其有限的资源,开展“非正式”的教育活动。这包括但不限于:利用废弃的物资制作教具、组织“户外自然课”来弥补自然知识的空白、以及如何通过讲述经典文学故事,在物质贫乏的环境中构建精神的富足。 重点案例分析:“故事银行”计划。作者记录了她如何引导学生收集并口述家族历史和民间传说,将这些碎片化的记忆转化为具有文化传承价值的“故事文本”。这一实践证明,教育的本质在于激活个体经验,而非单纯知识的灌输。同时,她也坦诚了在此阶段所遭遇的挫折,特别是如何平衡家长的功利性期望与自身对素质教育的坚持。 第二部:制度的迷宫——城市教育的异化与反思 (2011-2016) 带着在乡村积累的经验和对教育公平的深刻思考,作者进入了一所管理严格、资源丰富的城市重点中学任教。这里的挑战截然不同:学生不缺资源,但普遍存在“精神内耗”和对学习意义的迷失。 在这一部分,作者深入剖析了当前教育体系中“效率至上”的内在逻辑如何导致了教学内容的碎片化和人际关系的紧张化。她详细记录了她尝试打破班级壁垒,推行跨学科项目式学习(PBL)的艰难过程。 核心冲突点:“时间黑箱”。作者对传统课堂时间分配的“黑箱”进行了细致解剖,指出大量时间被消耗在机械性的重复训练和“应试技巧”的演练上,真正留给深度思考和批判性讨论的时间被挤压到了极限。书中描绘了一场失败的“哲学辩论赛”,这场辩论虽然理论上符合教学大纲,但在实践中却暴露了学生们在压力下丧失独立思考能力的事实。作者由此深刻认识到,改革的阻力不仅来自外部评价体系,更深层地存在于对“确定性成功路径”的集体依赖之中。 第三部:重塑学习共同体——实践中的实验与展望 (2017-至今) 在经历了理想与现实的反复冲撞后,作者开始将目光投向构建一个“小而美”的学习环境——她开始与一群理念相近的家长和教师合作,探索一种更具人文关怀和个性化成长的教育模式。这并非建立一所传统意义上的学校,而是一系列高度灵活、社区驱动的教育实验。 这一部分的叙述更偏向于方法论的提炼和未来教育图景的勾勒。作者详述了如何设计一个“能力导向型”的课程框架,该框架着重培养学生的“适应力、共情力和创造性解决问题的能力”,而非单纯的知识点掌握。 重要实践案例:“学徒制”的回归。作者尝试将高年级学生与社区内的各类专业人士(如工匠、IT工程师、艺术家)进行深度对接,让学生在真实的工作环境中学习职业伦理和专业技能。书中提供了详细的日志记录,展示了学生在首次面对真实项目压力时的焦虑、挣扎和最终的突破。 最终,作者回归到教育的初心——人。她认为,最好的教育环境是能让每一个生命体感受到被看见、被尊重,并拥有自我塑造的权利。本书的结尾,并非提供一套标准化的解决方案,而是留下了一系列深刻的开放性问题,邀请每一位身处教育洪流中的人,共同审视和定义教育的真正价值。这本书是对教育工作者在时代浪潮中保持独立思考和人文关怀的致敬。 读者对象: 一线中小学教师,特别是对现有教学模式感到困惑的实践者。 教育行政人员和政策研究者,寻求微观实践对宏观决策的反哺。 对教育公平和未来人才培养有深度关注的家长群体。 教育学、社会学专业的学生和研究人员。 本书特点: 高度的纪实性与细节描摹: 摒弃空泛的口号,全景式展现教育一线工作者的心路历程和具体操作细节。 批判性与建设性并重: 犀利地指出现行制度的弊端,同时提供基于本土经验的、可操作的改进方向。 人文主义底色浓厚: 始终关注个体生命的成长需求,探讨如何在效率与人性之间找到平衡点。

作者简介

张建平,河南省开封市求实中学董事长兼校长。曾任开封市第九届政协常委、河南省民办教育协会常务理事、开封市社会力量办学协会副会长。2007年,被评为河南省十大教育新闻人物和开封市十大新闻人物。出版专著《中国的帕夫雷什中学》、《让健康和快乐伴随孩子一生》等。2009年作为全国民办学校唯一代表,应邀参与《中国当代教育家丛书》的编写并出版专著《风雨彩虹求实路》。

目录信息

序·简单的人做了件不简单的事 / 李希贵
引子 | 001
第一章 “桃花源”中的“另类”风景
一、“另类”校长
“光杆司令”校长
“神圣不可侵犯”的学生自习
二、“另类”考核
对老师加班说“不”
不考勤与“计划生育”
不查教案催生的“头脑风暴”
第二章 打造我的“明师”团队
一、民办教师的人格尊严
美的“团购”
儒雅之师
我的“大九九”
“炮轰校长”事件
情满山河

二、“无为而治”下的大有作为
请“明师”登台
无独有偶的上行下效
合作中的竞争(上)
合作中的竞争(下)
三、发展才是硬道理
“强制”读书的“恢恢天网”
我思故我在
我是“80后”
搭乘信息动车
教育的“癌症”
四、我与老师们的心灵之约
大声说出“我爱你”
夜半心声
求实的“瓦尔瓦拉”
寻觅精神家园
颁奖会的“变脸”
离职老师的眼泪
第三章 教育到底留给学生什么
一、每个学生都是一颗幸福的珠子
自然之子
乱中取胜的精彩
小课本·大课堂
校园喜欢自由风
关老师的“快乐经”

二、刻骨铭心的体验
特殊的“假期作业”
心灵朝圣
我们手拉手
黄河滩上的激战
三、成功的人生预演
开学盛典中的主角转换
“我的天地我怕谁”
享受阅读
让每个孩子都抬起头来走路
放飞世博
四、自由的规则
我和学生“领袖”的友谊
冲动时刻的信任
心灵零距离
五、仰望星空与脚踏实地
每天给精神加点油
青春奏鸣曲
因为有爱,所以带你看“海阔天空”
聚焦小纸条
让悬在半空的德育落地生根
第四章校园文化的魅力
一、润物无声
小小贺卡的启示
布白艺术与蝴蝶效应
激情构筑心之桥
尊重塔基
美的陶冶
二、家长不是第三者
信息时代的深情家访
为爱而歌
温暖,流淌于短信中
家长会上当“交警”

三、柔性管理创造的和谐家园
找回缺失的爱
“光棍节”趣闻
心灵依偎的母校
爱的震撼
毕业典礼的终生约定
第五章本然如我
一、“好人”使我一路畅通
快乐的生命底色
好人父亲
学生改写我的人生
地狱与天堂
冲浪2008
二、素心做人才能本然处事
柔情拥抱生活的女人
我的糗事
尊重每一位为求实工作的人
不做学商
三、享受教育的从容和浪漫
激情不老
感悟教育的智慧
漫步e线
我的幸福一日
女儿长大了
后 记
· · · · · · (收起)

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的封面设计得非常引人注目,色彩搭配大胆而富有冲击力,一下子就抓住了我的眼球。初读时,我以为这会是一本关于教育理念的深奥论著,充满了各种理论和模型,但随着阅读的深入,我发现作者的笔触极为细腻和生活化。他用一种近乎于散文诗的笔调,描绘了那些在现代社会中逐渐被遗忘的、关于人与人之间真挚情感的连接。整本书的节奏把握得非常好,时而激昂,时而沉静,就像聆听一位智者娓娓道来的故事,让人不自觉地沉浸其中,仿佛自己也成了故事中的一员,体验着角色们的喜怒哀乐。尤其是一些对于日常琐事的哲学思考,角度新颖,往往能让人在不经意间恍然大悟,对一些习以为常的事情有了全新的认知。这本书不仅仅是文字的堆砌,更像是一次心灵的洗涤,让人在喧嚣的生活中找到了一片宁静的港湾,值得细细品味。

评分

这本书的价值,我认为更多地体现在它所引发的社会性讨论潜力上。它所触及的主题,虽然包裹在艺术的外衣下,但其内核却与我们当下的社会结构、价值观的冲突息息相关。我能预见到,这本书在不同年龄层和不同文化背景的读者中,会引发截然不同的解读和争论。它就像一面棱镜,折射出观察者自身所处的环境和立场。我喜欢作者的那种保持距离却又充满关怀的叙事姿态,他没有给出简单的答案,而是提出了更深刻的问题,引导着我们去探寻自身的责任和选择。读完后,我迫不及待地想找人讨论,分享自己那些零碎的感悟,因为它带来的思考是如此丰富,以至于无法独自消化。这本书无疑是近年来文坛上一次重要的、值得被反复阅读和研究的事件。

评分

从纯粹的文学角度来看,这本书的语言是极具音乐性的。作者对节奏和韵律的把握达到了近乎完美的境界,即使是内心独白的部分,读起来也像是一首精心谱写的乐章,有高低起伏,有快板慢板的交替。这种听觉上的享受,极大地提升了阅读的愉悦感。书中对于环境和氛围的描写尤其出色,我仿佛能闻到空气中泥土的气息,能感受到午后阳光的温度,场景的构建栩栩如生,具有极强的画面感和代入感。不同于那些只注重情节推进的作品,这本书更注重“在场感”,让读者全身心地沉浸在那个独特的世界观之中。它的力量在于细节,那些被精心挑选和打磨过的词汇,每一个都像是一个微小的宝石,共同镶嵌成了一件精美的艺术品。

评分

这本书的叙事结构极其精巧,采用了一种多线并行推进的方式,但作者高超的叙事技巧使得这些看似不相关的线索,最终都能巧妙地汇聚到同一个主题下,展现出一种宏大而又精确的布局感。我尤其欣赏作者对于人物心理刻画的深度,那些人物仿佛是从现实生活中走出来的,他们的挣扎、他们的追求、他们的犹豫不决,都刻画得入木三分,真实得让人心疼。阅读过程中,我好几次因为某个情节的转折而停下来,反复咀嚼其中的深意。这种引人深思的写作方式,让阅读不再是被动的接收信息,而是一种主动的探索和发现的过程。它挑战了读者的思维定势,迫使我们去质疑那些我们深信不疑的既有观念。这本书的语言风格是内敛而有力的,没有过多的华丽辞藻,却能以最朴实的文字,构建出最深邃的意境,这是一种返璞归真的文学力量的体现。

评分

我必须承认,这本书的阅读体验是极具挑战性的,因为它并不迎合当代快节奏的阅读习惯。它要求读者投入大量的时间和精力去理解那些看似晦涩难懂的隐喻和象征。但正是这种挑战性,带来了巨大的回报。每当攻克一个复杂的段落,或者领悟到一个隐藏在字里行间的深层含义时,都会带来一种知识和精神上的双重满足感。作者似乎深谙人性的复杂性,他毫不留情地揭示了光鲜外表下的阴暗角落,却又在最绝望之处,留下了微弱却坚韧的希望之光。这本书的重量感是压倒性的,它不是那种读完就丢在一边的消遣之作,而是会深深地扎根于读者的思想深处,时不时地跳出来,提醒我们思考更宏大的人生议题。我感觉自己像是完成了一场艰苦的智力与情感的马拉松。

评分

有点无聊……

评分

有点无聊……

评分

有点无聊……

评分

有点无聊……

评分

有点无聊……

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有