张志公1918年出生,河北南皮人。著名
语言学家、语文教育家。第五、六、七、八届全
国政协常委,中国民主促进会中央常委,人民教
育出版社学术委员会主任。历任《语文学习》杂
志主编、人教社总编辑等职。著有《传统语文教
育初探》、《语文教学论集》、《汉语语法常识》、
《修辞概要》、《张志公文集》(五卷)、《张志公语
文教育论集》等。现任中国语言学会常务理事、北
京语言学会会长、中国语文现代化学会会长、世界汉语教学学会顾问。
张新志1938年出生,浙江富阳人,大学
本科毕业,现为石家庄市一中高中语文教研组
长,石家庄市人大代表,河北省特级教师,兼任
全国语文板书学研究中心常务委员、全国校园
文学报刊协会常务理事、全国校园文学研究中
心副理事长等职。近年来,主编的书有《中学生
掌握学习丛书・高中语文学习指导》,任副主编
的书有《中学生赠言集萃》,其他参与编写或审
定的著述有《中外中学生作文写作鉴赏辞典》、《中学作文一材多作导
写》等六七本。“文富百斗犹觉少,清高半分亦嫌多。”这是他自拟的治
学格言。
胡铁军1947年10月出生于江苏省南
京市,1972年毕业于西北师大,中学高级教师,
现任甘肃省教育科学研究所教研室副主任,省
级语文教研员。在《中学语文教学》、《语文学
习》、《语文园地》等刊物发表学术论文数十篇,
主编、参编学术著作十余种,共计上百万字。近
年来主持甘肃省高中毕业会考语文学科的命题
及研究工作,并担任甘肃省中小学教材评审委
员会学科专家组工作。
陶 麟 70岁,北京市人,高级教师,1950
年辅仁大学中国文学系语言文学专业毕业。毕
业后一直执教于中学,近年来经常赴各地讲学。
现任民盟北京市委中教服务部顾问,月坛中学
特聘教师。主要著述有《文言文阅读能力培养》、
《文言文的阅读与鉴赏》、《高中语文学习精要》、
《培养高中学生文学鉴赏能力》等,以及有关语
文教学的文章数十篇;主编有《高中古诗文译注
讲析》、《初中古诗文译注讲析》;合编《同义反义词典》、《常用成语近
义反义词典》等。
洪宗礼1937年生,江苏丹徒县人,大专
学历,中学高级教师、江苏省泰州中学副校长,
长期担任高中语文教学,为江苏省首批中学语
文特级教师,有突出贡献的中青年专家,1994
年普教界首次享受政府特殊津贴人员;著有《洪
宗礼语文教学论集》、《中学语文教学之路》等9
部著作,省以上刊物发表各类文章300余篇;主
编义务教育初中语文教材一套,获国家审定通过,供全国范围选用。
程良方1939年11月生,江苏靖江县
人,大学毕业,中学高级教师,现任教于江苏省
泰州市教师进修学校。
与洪宗礼合著《中学语文教学之路》、《中学
生思维训练》、《写作与辩证思维》、《写作百课》
《高三作文“三阶十六步”》、《初三作文“三阶十
六步”》等专著,其中《中学语文教学之路》、
《写作与辩证思维》获江苏省哲学社会科学优秀
成果三等奖;在省级以上语文教学刊物上发表文章200余篇;在《�
望》、《光明日报》、《新华日报》、《文汇报》等报刊上发表散文、杂文300
余篇。
发表于2024-11-14
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图书标签: 拼搏 学习 努力
内容提要
本书由张志公先生任主编,由具有丰富教学经验的特、高级教师
编写。内容包括基础知识、现代文阅读、文言文阅读和作文四个部分。
全书针对高中语文的重点和难点,指导学生进行系统复习。每讲后都
有检测题,并附有参考答案,以备自检自查。
本书是高中学生复习语文的必备参考书,也可供广大教师、学生
家长和社会自学青年阅读使用。
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