《先秦兩漢學術思想蠡測》內容簡介：學術思想史，對應的英文是intellectual history，即智力的曆史，知識的曆史。作為名詞，intellectual又譯做“知識分子”，中文習慣叫做“學者”。所謂學者，乃從事學術者也；學術的核心，乃思想也。換個說法，學術思想史既是學者的曆史，又是學術的曆史，更是思想的曆史，它們是三位一體的，相互滲透著、相互統一著。這裏的“思想”一詞，當然可以包含哲學這樣超越的、反思的內容，也可以包含與之相關的具體的、實際的社會曆史的思維活動。無論如何，它是指在具體的社會環境中，特彆是在具體的學術傳承中學者的智力活動的生動發展過程。基於這種理解，所謂先秦兩漢學術思想史，就是指先秦兩漢時期的特定曆史條件下，學者的智力活動，即學術和思想的發展史。
明末清初的大思想傢王夫之說過，“戰國者，古今一大變革之會也”。（《讀通鑒論》）戰國時期齣現瞭百傢爭鳴這一曆史上的奇觀，學者們激發齣無與倫比的創造活力，對關乎人與自然、人與人以及人本身的許多重大問題進行瞭深入的思考。兩漢時期，學者們根據時代需要，在消化吸收先秦思想成果的基礎上，展開瞭精緻的學術研究活動，為中國文明在後來的發展奠定瞭堅實的精神基礎。《先秦兩漢學術思想蠡測》所討論的.恰恰是這個時期學術思想發展中的若乾問題。
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