中国近代教科书的启蒙价值

吴小鸥女，1969年12月生，祖籍江西上犹。教育学博士。省级高校学术带头人培养对象。宁波大学教授。国家二级心理咨询师。主持教育部人文社会科学基金项目等8项课题。出版学术专著1部，合著2部，发表论文近80篇，其中CSSCI来源期刊近30篇，人大复印资料等全文转载10余篇。

出版者:福建教育出版社

作者:吴小鸥

页数:282

出版时间:2011-12

价格:39.00元

装帧:Paperback

isbn号码:9787533455965

图书标签:教育教科书教育研究中国近代史观念史_中国求书教育学历史

吴小鸥编著的《中国近代教科书的启蒙价值》在占有大量资料的基础上，分析了中国自鸦片战争以后，全社会寄希望于教育，教育寄希望于全新教科书的发展过程。通过揭示教育变革因素、编纂者因素、语言环境因素的影响，阐述了近代知识群体编纂出版的中小学教科书，旨在开创一个新的时代，主要体现在科学理性、民主政治、现代伦理精神、现代商品经济、现代文明生活方式等方面开启了儿童智识，并以其巨大的社会辐射力，塑造着国民新的世界观与价值取向。《中国近代教科书的启蒙价值》从微观的角度凸显了教科书作为新式学堂教学内容的重要组成部分、现代课程实施的载体、拥有全国最大受众市场的读本，通过启蒙人的现代性，在社会进程中所发挥的巨大基础作用。

用户评价

匆匆翻阅。想起以前上课老师说，一些外国理论如果引用得太生硬，还不如不要引。

关注于近代教科书的启蒙价值，教科书对社会思想的影响

对材料的统筹能力太差，没有什么框架，写成了一地鸡毛。

M

对材料的统筹能力太差，没有什么框架，写成了一地鸡毛。