斜视与弱视

出版者:华夏出版社

作者:刘玉华

页数:68

出版时间:1999-04

价格:3.60

装帧:平装

isbn号码:9787508018201

目录信息

目录
一、斜视的基本知识
1.眼外肌的作用是什么？
2.眼球是怎样运动的？
3.双眼是如何协调运动的？
4.什么是视网膜对应？什么是异常视网膜对应？
5.什么是双眼视觉？怎样分级？
6.立体视是怎样形成的？
7.立体视在人类活动中有什么作用？
8.什么是斜视？
9.什么是假斜视？
10.什么是隐斜视？
11.斜视有几种？
12.什么是共同性斜视？
13.什么是间歇性外斜视？
14.恒定性外斜与间歇性外斜有什么不同？
15.怎样及早发现先天性内斜？
16.什么是调节性内斜？
17.什么是麻痹性斜视？
18.麻痹性斜视为什么有代偿头位？
19.如何鉴别眼性斜颈和先天性斜颈？
二、斜视的病因及危害
20.先天性婴儿型麻痹性斜视是怎样引起的？
21.为什么近视眼容易发生外斜视？
22.为什么远视眼容易发生内斜视？
23.斜视与遗传有关系吗？
24.一只眼视力低下为什么容易发生斜视？
25.颅脑外伤后为什么会发生斜视？
26.为什么麻痹性斜视需要进一步查找原因？
27.儿童斜视为什么常伴有弱视？
28.斜视仅仅影响外观吗？
29.为什么斜视患者不能从事精细作业的工作？
30.复视是怎么回事？
31.儿童斜视如果没有复视，意味着什么？
32.为什么斜视患者有的有复视？有的没有复视？
33.哪些斜视引起视疲劳？为什么？
34.隐斜有什么危害？
三、斜视的诊断、预防和治疗
35.斜视的常规检查法有哪些？
36.什么是遮盖法？
37.检查立体视也能发现斜视吗？
38.治疗斜视的目的是什么？
39.美容性和功能性斜视手术各是怎么回事？
40.为什么“等长大了再手术”的说法是错误的？
41.斜视手术术中及术后出现恶心呕吐是怎么回事？
42.什么样的斜视需分次施行手术？
43.儿童斜视手术几岁做效果最好？
44.为什么斜视儿童都要散瞳验光？
45.斜视儿童验光配镜应注意什么？
46.儿童斜视术后还需戴眼镜吗？
47.成人斜视手术前为什么做牵拉试验？
48.牵拉试验有复视还能手术吗？
49.斜视术后出现复视怎么办？
50.如何帮助手术后的斜视患儿建立立体视？
51.后天性麻痹性斜视如何治疗？
52.后天性麻痹性斜视何时能手术？
53.配戴三棱镜为什么能治疗斜视？
54.隐斜视需要治疗吗？
四、弱视的基本知识
55.婴儿的视力怎样？什么时候达到成人水平？
56.什么叫弱视？
57.弱视是常见眼病吗？
58.弱视怎样分级？
59.弱视有哪些危害？
60.近视与弱视有何不同？谁的危害更大？
61.弱视是怎样形成的？
62.什么是视觉环境异常？
63.弱视的动物模型给我们什么启示？
64.斜视儿童会发生弱视吗？
65.如何证实斜视患儿的偏斜眼处于抑制状态？
66.远视也是弱视发病的一个重要原因吗？
67.两眼屈光不正的度数不同容易形成弱视吗？
68.先天性白内障能够引起弱视吗？
69.什么叫先天性弱视？
70.弱视、远视、散光及斜视之间的关系是什么？
五、弱视的预防、诊断及治疗
71.弱视的形成与哪些眼病有关？
72.发现孩子视力低下，应该如何处理？
73.斜视或弱视者的子女是否应该尽早到眼科检查？
74.哪些方法能够检查儿童视力？
75.怎样检查三岁以下孩子的视力？
76.检查立体视觉能够发现单眼弱视吗？
77.应该怎样验光配镜
78.患儿用散瞳药的时候，家长应该注意什么？
79.常用的散瞳药有几种？如何使用？
80.为什么儿童期需要重复散瞳验光？
81.幼儿不会配合，验光的结果能准确吗？
82.戴高度远视眼镜，孩子能够耐受吗？
83.怎样选择眼镜片及眼镜架的材料？
84.如何防止高度远视眼镜下滑？
85.眼底检查对诊断弱视有什么意义？
86.弱视治疗的最佳年龄是几岁？
87.弱视能够治愈吗？治愈率是多少？
88.治愈弱视需要多长时间？
89.在治疗弱视的过程中多长时间复诊一次？
90.怎样分步治疗弱视伴斜视？
91.先天性内斜视是否伴有弱视？三岁之前如何判断？
92.先天性白内障何时手术？术后如何治疗弱视？
93.视力提高，眼镜的度数是否随之降低？
94.视力没有明显提高，为什么还要坚持戴眼镜？
95.戴上远视眼镜之后，视力降低怎么办？
96.弱视儿视力达到正常之后，能否摘掉眼镜？
97.治疗弱视时为什么有的患儿要遮盖一只眼？
98.常用的遮盖疗法有几种？
99.视力达到正常水平，可以立即停止遮盖吗？
100.患儿拒绝采用遮盖疗法怎么办？
101.视觉刺激疗法的效果好吗？
102.精细作业包括哪些内容？效果如何？
103.什么叫后像疗法？适应证是什么？
104.红色滤光片法适用于什么类型的弱视？
105.半透明塑料膜贴在健眼的镜片上有什么作用？
106.为什么要进行同视机训练？
107.家长应该如何配合医生治疗孩子的弱视？
108.弱视复发的原因是什么？复发之后怎么办？
109.什么叫遮盖性弱视？
110.治疗弱视的最终目的是什么？
· · · · · · (收起)

用户评价

坦白讲，市面上的许多健康书籍都存在“过度美化”和“过于简化”的问题，但《斜视与弱视》在专业性和易读性之间找到了一个极佳的平衡点。它避免了那种浮夸的口号式宣传，而是用大量的临床数据和案例研究来支撑其观点。我特别注意了书中引用的参考文献和图表，可以看到作者在资料的严谨性上下了很大功夫。例如，在讨论不同种族和遗传背景下斜视发病率的差异时，所引用的数据来源多样且权威。对我个人而言，最实用的是关于“视觉卫生”的部分。书中详细阐述了电子屏幕使用时间与眼位变化之间的微妙关联，并提供了一套科学的“休息与放松”眼部运动指南。这些运动看似简单，但强调了正确的节奏和呼吸配合，使得每一次练习都更加有效。读完这本书，我感到自己对眼睛健康的关注不再是泛泛而谈，而是有了具体的、可量化的行动纲领。

这本《斜视与弱视》的书简直是为我这种长期受困扰的人量身定做的。我一直以为我的视力问题只是“有点模糊”这么简单，直到读了这本书，才明白背后复杂的机制和潜在的风险。作者在开篇就用非常生动且不失科学严谨性的语言，将人眼的光学原理、聚焦过程，以及最关键的——双眼视觉是如何协调工作的——讲得透彻明白。尤其让我印象深刻的是对“视觉发育期”的描述，那种紧迫感和重要性，让我恨不得能回到童年再重塑一次视觉系统。书中详尽地分析了各种不同类型的斜视和弱视，从看似细微的眼位偏斜到明显的“斗鸡眼”，每一个案例都配有清晰的插图和深入的病理分析。我特别喜欢其中关于家长自我筛查的部分，那些实用的、可以在家操作的测试方法，让我能够更早地发现孩子可能存在的问题，而不是完全依赖定期的眼科检查。总而言之，这本书不仅是知识的宝库，更像是一份及时的“预警信号”，让我在面对视力问题时，不再是茫然无措的患者，而是一个有知情权的“参与者”。

初次翻开这本书，我最担心的是它会像许多医学科普书一样，充斥着晦涩难懂的专业术语，读起来像啃一本字典。但出乎意料的是，作者的叙事风格极其流畅和人性化。他仿佛一位经验丰富的老教授，坐在我对面，用讲故事的方式娓娓道来。比如，在讲解如何判断孩子是否是“假性斜视”时，他引用了一个非常经典的家庭场景：孩子在阳光下眯眼看东西时，一侧眼睛会不自觉地偏向鼻梁。这种细腻的观察点，只有长期接触临床实践的人才能总结出来。书中对于治疗方法的介绍也采取了一种非常平衡的态度，既没有过度夸大手术的魔力，也没有盲目推崇保守疗法。对于每一个治疗选项，无论是遮盖疗法、棱镜矫正还是复杂的眼肌手术，作者都详细列举了适应症、局限性以及预后情况。特别是关于“弱视训练”的那几章，我尝试了书中所述的几种基础训练方法，发现即便是成年人，在进行特定的视觉刺激后，视敏度的确能得到微弱的提升，这极大地增强了我坚持后续治疗的信心。这本书的价值，在于它把冰冷的医学知识，赋予了可操作性和温度感。

我以前对眼科手术有些恐惧，总觉得那是“动刀子”的事情，风险和不可逆性让人望而却步。这本书对眼肌手术的描述，彻底改变了我的看法。作者非常坦诚地剖析了手术的本质——它不是一劳永逸的“治愈”，而是一种精确的“平衡调整”。书中展示了术前复杂的测量工具和术后精细的调整过程，让我明白了现代眼科手术的精准度已经达到了何种程度。它不像以前的科普那样把手术描绘成一个神秘的黑箱子，而是像拆解一件精密仪器一样，一步步解释了肌肉切断、移位、缩短的原理和目的。更重要的是，书中专门辟了一个章节来讨论“术后视功能重建”，强调了手术成功后，后续的弱视训练和双眼视功能整合训练是巩固疗效的关键。这种全面的视角，从病因到手术，再到康复的全流程覆盖，极大地消除了我对治疗的未知恐惧，取而代之的是一种对现代医学的信心和敬畏。

这本书的结构安排，是我阅读体验中最为赞赏的一点。它不是简单地罗列知识点，而是一个层层递进的逻辑链条。第一部分着重于基础理论，解释了“为什么会发生斜视/弱视”；第二部分立刻转向实际的应用，涵盖了从新生儿到青少年的不同年龄段的筛查标准和高危因素预警。最让我感到震撼的是关于“成人斜视”的讨论。我一直认为斜视是小孩子才有的问题，读到这部分才了解到，成年后由于神经系统疾病、外伤或代偿机制崩溃导致的斜视，其对生活质量的影响是毁灭性的，比如复视、头晕和社交障碍。作者没有回避这些沉重的话题，反而提供了详尽的诊断流程和现代化的矫正技术。书中关于如何与眼科医生有效沟通的建议也极其实用，它教我如何清晰地描述我的症状（比如“物体向哪边移动了”、“什么时候更容易出现复视”），帮助医生更快地定位问题。这本书提供了一种从“被动接受诊断”到“主动参与管理”的视角转换。