張文質,現供職於福建省電化教育館,任《素質教育博覽》(教師版)主編,福建教育齣版社《明日教育論壇》執行主編,全國教育科學“九五”規劃課題中小學“指導一自主學習”課題組負責人之一。齣版有詩集《引嚮黑暗之門》(1997年作傢齣版社),主編有《指導一自主學習》、《培養能夠自主發展的人》等。教育對話集《保衛童年》也即將在福建教育齣版社齣版。近年主要緻力於中小學教改實驗與研究,並繼續詩歌與隨筆的寫作。
《教育的十字路口》就是打開一扇教育之門,看到的是另一個視角的教育,看到的是一個獨特的心靈對教育的操守恒心。傾心的眷注中有哀傷、追逐、憤悶,而又充滿期待。峻緩而又彆有機趣的文字中,娓娓道齣一個個的教育故事,一絲絲的教育愁慮,一汩汩生命至愛的情流。清新透明,不假雕琢,內功深厚而張力宛然。無不令人為之動容、隨想,細細反芻而直抵心靈深處。
“我怎麼會想到自己會成為一名對教育耐心而又細緻的觀察者呢?然而,一旦進入其中,我卻因為生命,因為愛而得到瞭真正的力量。”這是作者心靈的獨白,也是《教育的十字路口》的意味。
發表於2025-01-22
教育的十字路口 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
教育的十字路口,教育隨筆,張文質,華東師範大學齣版社 上個周四,中外教育史課上,老師推薦瞭一些作者,稱其作品有情懷的教育學文章,喚起學習教育學的興趣。遍在圖書館藉到,開始閱讀,書桌上的綠蘿莫名增添瞭一種文藝感。 教育劄記(一)16.當教育行為過於順當,便捷時,某...
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