初中数学同步强化训练与检测--数学学习技巧

出版者:东北林业大学出版社

页数:115

出版时间:1998-12

价格:7.00

装帧:平装

isbn号码:9787810089241

目录信息

目 录
几何部分
第一章 线段、角
第一单元 直线、射线、线段
第二单元 角
第二章 相交线、平行线
第一单元 相交线、垂线
第二单元 平行线
第三单元 命题、定理、证明
代数部分
第五章 二元一次方程组
第一单元 二元一次方程组的解法
第二单元 一次方程组的应用
第六章 一元一次不等式和一元一次不等式组
第七章 整式的乘除
第一单元 整式乘法
第二单元 乘法公式
第三单元 整式除法
第四单元 整式的乘除混合运算
答案部分
几何部分答案
代数部分答案
· · · · · · (收起)

用户评价

这本书最让我感到惊喜的是，它在讲解一些核心技巧时，采用了非常生活化和形象化的描述。不像有些教材那样，公式和定义生硬地摆在那里，让人望而生畏。这本书里，作者似乎在用一种非常耐心的口吻，像一位亲切的学长在传授独家秘笈。比如讲解函数图像的平移和对称变换时，引入了一些空间想象的辅助工具，一下子就让抽象的几何关系变得具体可感了。这对于我这种偏向形象思维的学习者来说，简直是救星。而且，书中对于“易错点”的警示也非常到位，往往是那些我自以为已经掌握了，结果一做题就掉进去的“陷阱”，这本书提前帮我排好了雷区，这种细致入微的关怀，让人感到备受重视。它不仅仅是一本工具书，更像是一位随时待命的私人辅导老师。

深入阅读后，我发现这本书在“检测”环节的设计上也颇具匠心。它提供的模拟测试卷，其难度分布和考察侧重点，与最新的考试要求高度契合，几乎可以作为我们考前冲刺阶段的“标准参照物”。更重要的是，它不仅仅提供答案，更有详尽的步骤解析，甚至连解题过程中可能出现的常见逻辑错误都有所提及和剖析。我习惯于做完一套题后，对照解析仔细推敲自己的失分点，这本书的解析部分提供了丰富的“反思空间”。它鼓励我们去探究为什么错，而不是简单地记住正确答案。这种注重过程和方法的训练模式，让我感觉自己在构建一个更加稳固的数学知识体系，而不是仅仅为了应付眼前的分数。

这本书的封面设计很有吸引力，色彩搭配得当，主题明确，一看就知道是针对初中数学的进阶学习资料。我特别喜欢它那种既严谨又不失活泼的排版风格，让人在面对枯燥的数学题目时，也能保持阅读的兴趣。拿到手里沉甸甸的感觉，就知道内容肯定很充实，不是那种应付了事的“水货”。翻开目录，条理清晰地划分了各个知识模块，从基础概念到拔高训练，层层递进，规划得非常科学合理。尤其是它对于每个章节的知识点梳理，简直是精华中的精华，用最简洁的语言概括了最核心的数学思想。对于我们这些在学习上总感觉抓不住重点的学生来说，这本书就像一位经验丰富的向导，指明了前进的方向，让人心中踏实许多。我感觉作者对初中数学的理解非常深刻，不仅关注“是什么”，更深入挖掘了“为什么”和“怎么用”，这对于真正掌握数学思维至关重要。

这本书的配套练习部分做得极其出色，完全颠覆了我对传统习题集的印象。它不是简单地堆砌题目，而是精心设计了一系列具有层次感的挑战。从基础巩固到变式训练，再到最后的综合应用大题，每一步都像是为我的思维量身定制的“阶梯”。我尤其欣赏其中那些巧妙的设问方式，它们总能精准地击中我思维的薄弱环节，让我不得不停下来，重新审视自己对某个定理或公式的理解深度。很多题目并非只有单一的解法，书中会提示多种思路，这极大地拓宽了我的视野，让我明白数学的美感就在于其思维的灵活性。做完一套训练后，那种豁然开朗的感觉，比单纯解对题目带来的满足感要强烈得多。这感觉就像是经过了一次酣畅淋漓的头脑风暴，将平日里零散的知识点串联成了一张密实的知识网络。

总的来说，这本书给我带来的最大价值在于它对“学习方法”的强调。它深知，对于初中数学而言，技巧和思维模式的培养远比单纯的题海战术有效得多。书中对如何审题、如何快速定位考点、如何进行时间分配等“软技能”的指导，是教科书里通常不会涉及，却至关重要的部分。阅读这些技巧性的章节，就像是为我的学习效率安装了一个“加速包”。它让我从一个被动接受知识的“搬运工”，逐渐转变为一个主动构建知识的“思考者”。我清晰地感觉到，我的数学学习不再是盲目的努力，而是有了章法、目标明确的精准打击。这本书的价值，已经远远超出了它作为一本训练册的范畴，它正在重塑我学习数学的方式和态度。