洪子誠,1939年生,廣東揭陽人,北京大學中文係教授,北京大學詩歌研究院副院長。著有《中國當代文學史》《中國當代新詩史》(與劉登翰閤著)、《問題與方法》《學習對詩說話》等。主編“新詩研究叢書”“漢園新詩批評文叢”等叢書,與程光煒共同主編《朦朧詩新編》《第三代詩新編》《中國新詩大典》。
中國當代先鋒詩歌成就斐然,然其在審美意義上的大膽創新,使多數讀者在閱讀欣賞方麵麵臨一定難度。本書係北京大學中文係博士生導師、著名的文學史傢、詩評傢洪子誠教授所開設的當代先鋒詩歌解讀課的內容選編。它收錄瞭北大 20 多位博士、碩士研究生和年輕詩人在解讀課上的主講報告與討論,所討論的詩篇全係 20 世紀 90 年代最活躍的 10 多位先鋒詩人的著名又有一定欣賞難度的作品。討論涉及到當代中國許多重要的詩學問題,充分展示瞭當代先鋒詩歌的無邊魅力。
發表於2024-12-22
在北大課堂讀詩 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
是在北大課堂讀詩,而不是讀的詩,因此重點還在讀詩的這個過程上。所以這本書的抱負,再準確一點,是在“讀”上。想學“讀詩”的人,可於此藉鑒一種方式,在書裏的最後一堂課上,大傢也探討瞭一學期的細讀課“細讀文本”方式本身,洪老師說,細讀這種方式本身也許也是值得懷疑...
評分“新詩其實是個很醜很醜的女人,但是有人給她塗脂抹粉,穿上皇帝的新衣,讓她坐進花轎裏;給她抬轎子的有三個人,一個是謝冕,一個是孫玉石,一個是洪子誠;前麵還有兩個吹鼓手,一個是臧棣,一個是鬍續鼕……” 說這話的,赫然是這本《在北大課堂讀詩》主編洪子誠的弟子,在...
評分在中國古典文學的諸種形式裏,詩歌具有顯赫地位。唐詩宋詞的成就姑且不論,即使在繁榮於明清時代的小說裏,作傢們也常常“以詩為證”,藉詩歌闡發倫理教義,為故事尋找立足根據,視詩歌為正宗,不敢稍有逾矩。當新詩的倡導者一反傳統的審美範式而標新立異時,遭緻一片非...
評分重大意義 看這本書讓我想起小時候的一種情形。放學後和小夥伴們一起闖進一片竹林,對這裏的寂靜陰森感到敬畏和恐懼,腳下的敗葉枯枝也可起到草木皆兵的效果。啪嗒,劈——啪!但正是因為它朦朦朧朧的黯淡光綫,還有一種氤氳已久的混閤著腐敗與新生的氣息讓人好奇著迷。我們要分...
評分文/橘川大人 讀此書之前,尚覺得自己對中國現當代詩歌略知一二,中學時代愛舒婷和食指,欣賞顧城北島海子……這些,我覺得我們已經談得太多。然而這些也似乎是很久很久之前的事情瞭。90年代之後的詩歌為什麼被普羅大眾所詬病,為什麼一般讀者隻能望塵莫及地在牆外徘徊而不得其...
圖書標籤: 詩歌 洪子誠 中國當代詩歌 文學評論 文學批評 詩 新詩 文學
詩?這是詩?
評分詩?這是詩?
評分我看到每一行字 如同 沉思的皺紋 時間 或是停止前進 或是倒退
評分說實話,我當時是想看看到底是怎麼討論的。如果對一首詩歌做總體的自我的概述,我倒覺得還好。但特討厭逐字逐句地,常常是沒有辦法去這樣解讀的。所以總會有過分詮釋傾嚮。現代詩歌,真得是現代啊。艱澀為主,好讀為輔;其中一個學生的比喻真得很有纔氣。具體不說瞭,太尖銳
評分說實話,我當時是想看看到底是怎麼討論的。如果對一首詩歌做總體的自我的概述,我倒覺得還好。但特討厭逐字逐句地,常常是沒有辦法去這樣解讀的。所以總會有過分詮釋傾嚮。現代詩歌,真得是現代啊。艱澀為主,好讀為輔;其中一個學生的比喻真得很有纔氣。具體不說瞭,太尖銳
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