小学素质教育同步训练读本--小学五年制三年级

出版者:知识出版社

页数:232

出版时间:1998-09

价格:7.95

装帧:平装

isbn号码:9787501518043

目录信息

目 录
德 育 篇
［爱国豪情］
1可爱的家乡
2站在国旗下
3光辉的军旗
4祖国尊严高于一切
［生活导航］
1清新健康属于你
2做生活的强者
3拥有一份责任感
4不做危险的事
［处事之道］
1同情和帮助残疾人
2诚实节
3不贪小便宜
4拾金不昧
［热爱劳动］
1美好生活靠劳动创造
2劳动不怕脏和累
3做外婆的小帮手
4成由勤俭败由奢
［读典受益］
1满招损 谦受益
2少壮不努力 老大徒伤悲
3季札挂剑
［访古问今］
1认真负责的布拉赫
2学会自尊自爱
3身残志坚 勤奋好学
4保护环境 人人有责
智 育 篇
［好点子沙龙］
1如何写反义词
2怎样扩句
3如何缩好句子
4找准中心句
5带“像”的句子不等于比喻句
6概括自然段段意的诀窍
7怎样读懂一段话
8不动笔墨不读书
9看不等于观察
10日记真的无话可说吗
11怎样写好片段
［语文小百科］
1小萝卜头
2“世界级大桥”――赵州桥
3风 筝
4话说“元旦”
［语言万花筒］
1笔杆贩子――谈多义词
2差点误杀朋友――谈多音字
3歌德在魏玛公园――谈短句与长句
［语文故事］
1李绅二、三事
2“马虎”的来历
3错别字的风波
4引号致虎子的一封信
［语文乐园］
1绕口令
2变魔术字
3排词连句
4填成语找诗句
5填象声词
6做裁判
［算得快］
1被乘数、乘数末尾有0的乘法怎么算简便
2一个数除以5、25、125怎样速算
3两位数乘以11怎样算又简便又迅速
4怎样很快地填对数字或运算符号
［巧解题］
1怎样通过平移法巧算周长
2怎样巧用余数解决实际问题
3怎样正确使用小括号解应用题
4怎样检验应用题
［数学漫话］
1为什么要先乘除后加减
2华罗庚爷爷与“统筹法”
3古代埃及的分数
［趣味数学］
1有趣的“等腰梯形”里有何趣
2小魔术师的“圈数小魔术”
3小猫钓鱼走哪条路
4比电子玩具有趣吗
［数学门诊］
1“常马虎”的运算马虎在哪里
2这几位“乘法病人”病在何处
3这些单位名称和数填得合适吗
［数学童话］
1长方形的风波
2分数城里的数学侦探
体 育 篇
［体育大观］
1田径运动是怎样产生的
2踏石健身法
3中国体坛的五次大满贯
4中国足坛之最
5学生的自我保健
［运动技能］
1蹲踞式跳远
2武术操
3小排球垫球
［体育游戏］
1室外游戏
2室内游戏
［体卫常识］
1睡得好就能长得高
2上体育课要注意安全
3为什么“冬不穿白，夏不穿黑”
4游泳卫生
5龋齿会传染吗
美 育 篇
［奇思妙想］
1面面观――看侧画正
2面面观――看正画侧
3对称出新意
［七彩世界］
1间色运用
2丰收的果园
3西瓜＋橘子＝黄鼠狼
［绮丽的花纹］
1均衡纹样
2对称式纹样
［名画观赏］
1四大名绣之冠――苏绣
2《五马图》
［快乐的一家］
1第二次搬家到“井”号楼
2比比谁的力气大
3家庭医生――换气记号
4调皮的切分节奏
5快乐的伙伴――延长音记号
［智慧花园］
1它们的家在哪里
2看图标力度记号
3读儿歌写节奏
4美丽的小鸟
［音乐之最］
1流行最广的歌曲
2世界上最著名的交响乐团
3最早登上世界乐坛的中国钢琴曲
［小小音乐家］
1画龙点“睛”
2做个小指挥
3音乐作文
4音乐小档案
劳 育 篇
［教你学一招］
1清洗餐具
2洗头
3扫地
4擦玻璃
5收拾书桌
［成果共欣赏］
1纸 塑
2扎 染
［玩具大转盘］
1跑马赛
2糖纸舞女
3月球运行仪
［生活万花筒］
1妙用牙膏
2削果皮
3学茶艺、懂礼貌、长知识
4自制生日花篮
［奇思妙想］
1圆珠笔的发明故事
2清洁墨水瓶
3省力螺丝刀
4新式眼药水瓶
5简易捕蝇器
6方形漏斗
心 育 篇
［认识自己］
1夸夸我自己
2我的小目标
3小测试
［巧妙记忆］
1趣味想像法
2目标记忆法
3“手脑口并用”记忆法
4谐音记忆与口诀记忆
5记忆能力小测试
［学会自制］
1不练好字不下山
2与爸爸妈妈比赛
3挑食诊所
4征集“好办法”
5控制自己的“小窍门”
［思维训练］
1曲别针有多少用途
2问号大王
3牙膏卖不掉，怎么办
［热情交往］
1火车与铁轨
2伸出你的手
3微 笑
4送您一缕阳光
［合理需要］
1“我想当妈妈”
2学会等待
3当需要得不到满足的时候
· · · · · · (收起)

用户评价

说实话，一开始抱着试试看的心态买了这本读本，主要是看中了它的“同步”特性，希望能跟学校的教学进度完美契合。结果出乎我的意料，它的深度和广度都做得非常到位。我观察到，它在语文素养的培养上花费了大量的笔墨，远超出了单纯的应试需求。比如，在阅读理解部分，它精选的文章题材非常多样化，从古代诗词的赏析到现代科普短文的精读，跨度很大。更重要的是，它提供的不仅仅是“标准答案”，而是引导性的提问。它会教孩子如何去分析文章的结构、揣摩作者的情感，而不是简单地记住“谁在什么时候做了什么”。我记得有一次，孩子被一篇描述景色的文章难住了，我本来准备直接告诉他答案，但翻开读本后，发现它提供的分析思路，竟然能让孩子自己理清思路，找到关键的词句。这种培养独立思考能力的设计，才是真正有价值的教育。而且，配套的练习册设计得也很巧妙，错题回顾和知识点归纳部分做得非常清晰，孩子自己整理错题本的效率都提高了。

这本书简直是为我们家小豆包量身定制的！我给孩子买过不少辅导材料，但这本书的编排方式真的让我眼前一亮。它不像那种硬邦邦的题海战术，更像是一个循序渐进的“学习伙伴”。我特别喜欢它在基础知识点讲解上的细腻程度。举个例子，涉及到一些比较抽象的语法概念时，它不是简单地抛出一个定义，而是会用非常贴近五年级孩子生活的情境来举例说明。孩子刚开始接触那些复杂的句子结构时，总是有点懵懵懂懂，但这本书里的小故事和配图，一下子就把那些概念变得生动起来了。而且，它对每个知识点的巩固练习都不是重复的，而是层层递进。基础练习确保概念吃透，然后是应用性的拓展，最后还有一些“挑战”部分，能激发孩子主动思考的欲望。我发现，自从用了这套读本，孩子对语文学习的抵触情绪明显减少了，甚至会主动要求完成“今天的阅读任务”。这对我这个忙碌的家长来说，简直是帮了大忙，省去了我很多“哄”他学习的时间。这本书的排版设计也考虑得很周到，字号大小适中，留白充足，长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。总而言之，这不仅仅是一本训练册，更像是一把开启孩子学习兴趣的钥匙。

从使用感上来说，这本书的细节处理体现了极高的专业水准。首先，它的装帧质量很好，纸张厚实，印刷清晰，即使用久了也不会轻易破损，这点对于经常翻阅的教材来说非常重要。其次，它的单元划分逻辑性极强，每一个小节都环环相扣，学习路径非常流畅，孩子不需要频繁地在不同章节间跳转来理解一个知识点，极大地提高了学习效率。更关键的是，它对学习难点的处理方式非常人性化。对于那些需要反复练习才能掌握的内容，它会设计成趣味性的小游戏或者闯关模式，而不是枯燥的重复抄写。孩子在“玩”的过程中就把知识点记住了。我观察到，当孩子遇到难题时，他会习惯性地翻回这本书的对应章节寻求帮助，这说明这本书的知识点解释是足够清晰和权威的，可以作为他自主学习的首选参考资料。这种能够独立支撑孩子学习进度的教材，对于家长来说，无疑是减轻负担、提升孩子学习自驱力的最佳助手。

坦白讲，现在市面上的五年级辅导材料多如牛毛，质量参差不齐，很多都是换汤不换药的陈旧内容。但这本书的更新速度和对最新教育理念的接纳程度，让我感到惊喜。它在考察内容上明显体现了新课标的要求，不仅仅关注字词句篇的死记硬背，更强调综合运用和跨学科的知识联系。我留意到，在一些关于传统文化的部分，它讲解得既有深度又不失趣味性，让孩子在学习传统文化的同时，也理解了背后的历史背景和时代精神。而且，这本书的“小贴士”和“拓展阅读推荐”部分设计得非常实用。它没有把所有的知识点都塞进主教材里，而是提供了大量的延伸资源，鼓励孩子自己去图书馆或者网络上探索，这种“授人以渔”的教育理念，我非常赞同。这让学习不再局限在书本的四方天地里，而是真正走向了广阔的世界。对于追求高质量、有前瞻性教育材料的家庭来说，这本书绝对是值得信赖的选择。

作为一名对孩子的阅读习惯非常关注的家长，我不得不说，这本书在提升孩子文学鉴赏能力方面的努力值得称赞。它不像那种枯燥的说教式读物，而是巧妙地将“训练”融入了“阅读体验”之中。我发现它选取的范文和例句，文字功底都很扎实，用词精炼，结构优美，这对处于语言模仿关键期的孩子来说，是最好的“范本”。孩子在做练习的时候，常常会无意识地模仿书中的句式，久而久之，他自己的口头表达和书面写作水平都有了肉眼可见的提升。我尤其欣赏它对“语文实践”环节的设置。比如，有些单元会引导孩子尝试写一则日记、一个简短的故事开头，或者对某个社会现象发表自己的看法。这种要求“学以致用”的设计，极大地激发了孩子的表达欲。他不再觉得写作文是件“交差”的任务，而是有了展示自己的平台。这种从被动接受到主动创造的转变，是任何考试都无法衡量的宝贵财富。这本书真正做到了“润物细无声”。