中华好少年(1)

出版者:新蕾出版社

作者:卢玲

页数:92

出版时间:1996-11

价格:3.90

装帧:平装

isbn号码:9787530717745

目录信息

目录
（l）区寄杀贼
（2）沉金还主
（3）艺无止境
（4）孔融让梨
（5）曹冲称象
（6）是樟？是鹿？
（7）许衡难师
（8）“太阳近．长安远”
（9）“困”和“囚”
（10）巧言妙语
（11）牧童评画
（12）出口成章
（13）白居易成名
（14）李寄斩蛇
（15）小儿辩日
（16）潘羽虞捉“鬼”
· · · · · · (收起)

用户评价

说实话，我买这本书的时候，主要是看中了它封面上那种充满朝气的色调和“好少年”的标题，希望能给正在上小学的女儿找点正能量的读物。结果发现，这书的“正能量”可不是那种虚飘飘的口号，而是实实在在地扎根于生活场景中的。我女儿最近迷上了书中一个叫做“小队长”的角色，那个角色做事一丝不苟，但又不失幽默感。女儿现在做家务的时候，时不时会模仿那个角色的语气，用一种很认真的腔调说：“报告！XX任务已完成，请指示下一步行动！”这让我意识到，这本书不仅仅是提供故事，它提供的是一套可供模仿的、积极的行为模板。而且，这本书在处理人际关系的部分做得尤为细腻。它没有回避少年间可能出现的矛盾和误解，而是巧妙地展示了如何通过沟通和理解来化解冲突，这对于正在建立社交圈的孩子来说，无疑是宝贵的教科书。我们家习惯在睡前一起读一会儿，读完后总能引发一些关于“友谊是什么”的讨论，感觉我们亲子间的交流质量都因此提升了好几个档次。

说来惭愧，我平时工作太忙，很少有时间去仔细研究孩子的读物，大多是随大流买的。但这次偶然翻开《中华好少年(1)》，却发现了一个大大的惊喜。这本书的叙事视角非常新颖，它没有把“好少年”塑造成不食人间烟火的完人，反而让他们身上有着真实孩子特有的“小缺点”，比如偶尔的粗心大意，比如面对挑战时的犹豫不决。正是这种真实感，让我的孩子——一个平时觉得自己不够“完美”的孩子——产生了强烈的代入感。他不再觉得“好”是一个遥不可及的标准，而是一个不断努力、不断修正自我的过程。书中有些段落描绘的那些小小的胜利，比如第一次独立完成一项复杂任务，比如勇敢地承认自己的错误，这些细微的成长瞬间，被作者捕捉得极为精准，读起来让人心头一暖，充满了力量。这本书最成功的地方，也许就是它成功地将“榜样”从一个抽象的概念，转化成了一个可以一起成长、互相鼓励的伙伴群体。它教会我的孩子，成长本身就是一场精彩的冒险。

我是一位资深的教育工作者，对各种面向青少年的读物都有所涉猎。坦白讲，《中华好少年(1)》这本书，在同类题材中，展现出了一种难得的老派的扎实感和新锐的叙事手法相结合的特点。它没有陷入当代文学中常见的过度美化或者矫饰的弊病，而是用一种近乎纪录片式的冷静，描摹了少年们在特定历史背景下，所展现出的那种超越年龄的担当。书中对环境的细致刻画，尤其值得称道——那些关于学校的陈设、同学间的互动、甚至是课间休息时发出的声响，都构建了一个极为立体的世界观。我特别关注那些关于“逆境成长”的章节，作者处理得非常高明，没有把困难写得过于戏剧化，而是聚焦于个体在压力下的心理调适过程，这对于培养现代孩子面对挫折时的韧性，具有极强的现实指导意义。它并非提供一个“标准答案”，而是呈现了一系列“解决问题的思路”，这种开放性的教育价值，是很多填鸭式读物所无法比拟的。从文学性上说，它的结构完整，叙事节奏张弛有度，即便初次接触这类主题的读者，也能被其内在的驱动力牢牢抓住。

我是一个比较注重文化传承的家长，对市面上那些充斥着西方奇幻元素的书籍持保留态度。因此，《中华好少年(1)》这本书的出现，简直像一股清流。它将我们本土的价值观念，用一种现代、不晦涩的方式重新包装并呈现了出来。书中所描绘的集体生活场景，那种邻里守望相助、共同完成目标的氛围，是现代都市生活中越来越稀缺的宝贵体验。我特别欣赏作者在细节上对传统美德的渗透，比如对师长应有的尊重，对自然环境的爱惜等等，这些都不是硬塞进去的，而是自然而然地融入到故事的脉络之中，让孩子在阅读乐趣中完成了对这些理念的内化。这本书的装帧设计也很考究，纸张手感好，字迹清晰，排版疏密得当，即便是视力尚未完全发育的儿童阅读起来也不会感到吃力。这种对阅读体验的尊重，本身就是一种对读者的体贴。总而言之，它在弘扬民族文化自信方面，做出了非常积极的贡献，值得每一个关心孩子精神成长的家长推荐。

这本《中华好少年(1)》简直是为我们家那个活泼好动的五年级学生量身定做的！说实话，一开始我还有点担心，毕竟现在市面上的少儿读物五花八门，很多都堆砌着生硬的说教，孩子看了两页就扔到一边了。但这本书完全不同，它像一个充满魔力的“时间机器”，将我们带回了那个充满理想与奋斗的年代。书中主人公们那种质朴的纯真、面对困难时的那股不服输的劲头，深深地感染了我的孩子。我记得有一次，他读到一个关于“集体荣誉感”的故事，读完后竟然主动去帮我整理了积攒了好久的旧报纸，那种自觉性让我都感到惊讶。书里的语言风格非常贴近孩子的生活，不像教科书那样高高在上，而是像邻家大哥哥大姐姐在耳边轻声讲述着人生的哲理，读起来轻松愉快，却又字字珠玑。更让我赞赏的是，它不是单纯地赞美“好”，而是深入探讨了“为什么好”，它引导孩子去思考什么是真正的责任，什么是值得坚持的品质。我们家孩子现在看这本书，已经不仅仅是阅读，更像是在进行一场心灵的对话，他会经常停下来，摸着下巴琢磨半天，然后跑来问我一些关于“诚信”或者“毅力”的深刻问题。这已经超出了我最初对一本“少儿读物”的期望值，它更像是一本潜移默化的品德教育教材，而且是孩子愿意主动去拥抱的那种。

爱国启蒙读物

爱国启蒙读物

爱国启蒙读物

爱国启蒙读物

爱国启蒙读物