英语语法速通(高中版)

出版者:新世界出版社

作者:林涛

页数:416

出版时间:2003-01

价格:24.00

装帧:平装

isbn号码:9787800059803

具体描述

立体英语模仿秀，巧学成功经验，勇破高考难关。 本书全面详细地讲解高考涉及的各个语法点，对一些语法书上所写的规则进行了独到的剖析，不用死记硬背，即可轻松掌握语法知识，针对语法点中的难点和易混淆的问题作重点讲解，助您顺利攻克语法难关。

目录信息

一 词法篇
Unit 1 冠词a（an）
Unit 2 专有名词
Unit 3 定冠词the的用法
Unit 4 人名前的冠词
Unit 5 作表语的名词前用与不用冠词的区别
Unit 6 形容词最高级前不用定冠词的情况
Unit 7 方位词前的冠词
……
二 句法篇
Unit 53 有关there be句型的几个问题
Unit 54 一致性
Unit 55 一般现在时代替将来时
Unit 56 关于否定
Unit 57 关于倒装
Unit 58 虚拟条件句主句中的情态动词
· · · · · · (收起)

用户评价

语言学习，尤其是语法，是需要循序渐进的，但这本书的难度梯度控制得非常失败，几乎是“新手劝退器”。它似乎假设读者已经具备了相当高的基础，上来就抛出一些晦涩难懂的概念和复杂的句式分析，让人毫无喘息的机会。对于那些基础薄弱，或者需要从头巩固语法的学习者来说，这本书简直是一道无法逾越的高墙。刚开始看的时候，还抱着一丝希望，但很快就被接踵而至的专业术语和过于深奥的理论淹没了，根本找不到一个可以“立足”的起点。这种一上来就追求“速通”的姿态，结果却是让大多数人直接被“卡死”在起跑线上，根本谈不上任何效率可言。它完全忽视了不同学习者之间的巨大差异。

这本书的内容组织逻辑简直让人摸不着头脑，仿佛是作者把所有学到的语法点一股脑地倒在了纸上，完全没有经过梳理和提炼。你打开一章，可能会发现前言讲的还是时态，后半段突然跳跃到从句结构，紧接着又冒出几个零散的固定搭配。知识点之间的衔接生硬得像用胶水粘起来的积木，读起来非常跳跃，完全没有形成一个流畅的知识体系。对于一个需要系统学习语法的学生来说，这种碎片化的呈现方式无疑是最大的障碍。我试图通过它来构建一个清晰的语法框架，结果发现自己像是在拼图，但手里拿到的却是来自不同盒子的碎片，根本对不上号。真正深入学习的时候，这种缺乏层次感的叙述让人感到无比的迷茫和挫败，根本无法建立起牢固的语法认知。

这本书的排版简直是灾难，打开一看就让人倒吸一口凉气。字体大小不统一，段落之间的间距仿佛是随意设置的，有些地方挤得像沙丁鱼罐头，有些地方又空得像是荒漠。更要命的是，印刷质量堪忧，有些页面的墨迹模糊不清，看着费劲不说，生怕一不小心就蹭花了。想找个知识点，得像寻宝一样在密密麻麻的文字里摸索半天，体验感极差。如果说学习知识是一场探险，那这本书的排版就是给探险者设置的层层路障，让人望而却步。它根本没把读者的阅读体验放在心上，更像是赶工出来的草稿。我花了大量时间试图适应这种混乱的视觉呈现，但最终还是放弃了，这完全是对时间和精力的双重浪费。一个好的学习工具，起码得让人愿意拿起它，而这本书，从第一眼起就在劝退读者。

这本书在举例说明方面显得极其贫乏和陈旧，这对于一门强调语境和实际运用的学科来说，简直是致命伤。我期待看到一些贴近高中生日常学习和考试场景的鲜活例句，但翻来覆去看到的都是那些十年前的老掉牙的句子，枯燥乏味不说，很多表达方式在现代英语中已经显得非常不自然了。更别提那些复杂的语法点，讲解时往往只是简单地给出一个公式，却缺乏足够的语境铺垫来解释“为什么”要这么用。没有生动的、多样的例子支撑，那些抽象的语法规则就如同空中楼阁，难以理解和记忆。如果作者能多花点心思在例句的设计上，增加一些趣味性和实用性，这本书的价值至少能提升一个档次，但现在看来，它提供的“语感”几乎为零。

这本书在配套资源和辅助学习工具方面几乎是交了白卷。在这个数字时代，一本优秀的语法书不应该仅仅是一堆印刷出来的文字。我原本期待能有一些配套的音频材料来练习发音和听力理解，或者至少有一个在线练习平台可以即时反馈我的语法应用情况。然而，这本书似乎完全停留在上个世纪，除了书本本身，没有任何延伸的、可互动的学习辅助。这使得学习过程变得非常单向和被动，读者只能机械地重复书本上的内容，无法进行有效的自我检测和纠错。对于希望通过多维方式进行学习的现代学生来说，这种单薄的配置，使得这本书的实用价值大打折扣，它提供给读者的，仅仅是知识的“静态展示”，而非“动态学习”的体验。